初二八年级下册语文第26课《小石潭记》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题

初二八年级下册语文第 26 课小石潭记一课一练阅读题答案同步作业课课练习题初二八年级下册语文第 26 课小石潭记一课一练阅读题答案同步作业课课练习题作业导航1.把握课文的顺序；2.品味写景的语言；3.体会作者的思想感情。一、基础部分1.下列加点的字注音不正确的一项是( )A.篁竹（） 清冽（）B.为坻（） 为嵁（）C.参差（ ） 佁然（）D.俶尔（） 翕忽（）2.给下列形近字组词。3.下列句子翻译不正确的一项是( )A.全石以为底。潭以整块石头为底。B.潭中鱼可百许头。潭中的鱼可以数出有百多条。.C.佁然不动。（鱼影）呆呆的一动不动。D.凄神寒骨。感到心情凄凉，寒气透骨。阅读下文，完成 510 题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。5.本文的作者是_，字_，河东人，_代文学家，他和_一起倡导古文运动，列_之首。6.本文按什么顺序写的？7.第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？8.画出文中的比喻句，并体会其表达效果。9.作者为何说小溪的“明灭可见”？10.作者开头说“心乐之” ，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？二、提高部分阅读下文，完成 1114 题。近腊月下，夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩者，携手赋诗，步仄 迳，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻儵出水，白鸥矫翼；露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，傥能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。（王维山中与裴秀才迪书 ，有删节）注：辋（）水：车轮状的湖水。曩（）者：从前。仄（）迳：狭窄的小路。鯈（）：一种条状的鱼。皋（）：水边的高地。雊（）：雉鸡叫。傥（）：同“倘” ，假使，如果。11.给加点字注音。村墟( ) 夜舂( )僮仆( ) 吠声( )12.解释加点的词。当待春中：白鸥矫翼：斯之不远：从我游乎：13.翻译下列句子。（1）寒山远火，明灭林外。（2）村墟夜舂，复与疏钟相间。14.简析王维游华子冈的思想感情。试一试15.在画线处填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，并与画线句构成排比句。怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾； _，_；_，_。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。初二八年级下册语文第 26 课小石潭记一课一练阅读题答案同步作业课课练习题作业导航1.把握课文的顺序；2.品味写景的语言；3.体会作者的思想感情。一、基础部分1.下列加点的字注音不正确的一项是( )A.篁竹（） 清冽（）B.为坻（） 为嵁（）C.参差（ ） 佁然（）D.俶尔（） 翕忽（）2.给下列形近字组词。3.下列句子翻译不正确的一项是( )A.全石以为底。潭以整块石头为底。B.潭中鱼可百许头。潭中的鱼可以数出有百多条。.C.佁然不动。（鱼影）呆呆的一动不动。D.凄神寒骨。感到心情凄凉，寒气透骨。阅读下文，完成 510 题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。5.本文的作者是_，字_，河东人，_代文学家，他和_一起倡导古文运动，列_之首。6.本文按什么顺序写的？7.第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？8.画出文中的比喻句，并体会其表达效果。9.作者为何说小溪的“明灭可见”？10.作者开头说“心乐之” ，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？二、提高部分阅读下文，完成 1114 题。近腊月下，夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩者，携手赋诗，步仄 迳，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻儵出水，白鸥矫翼；露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，傥能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。（王维山中与裴秀才迪书 ，有删节）注：辋（）水：车轮状的湖水。曩（）者：从前。仄（）迳：狭窄的小路。鯈（）：一种条状的鱼。皋（）：水边的高地。雊（）：雉鸡叫。傥（）：同“倘” ，假使，如果。11.给加点字注音。村墟( ) 夜舂( )僮仆( ) 吠声( )12.解释加点的词。当待春中：白鸥矫翼：斯之不远：从我游乎：13.翻译下列句子。（1）寒山远火，明灭林外。（2）村墟夜舂，复与疏钟相间。14.简析王维游华子冈的思想感情。试一试15.在画线处填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，并与画线句构成排比句。怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾； _，_；_，_。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。初二八年级下册语文第 26 课小石潭记一课一练阅读题答案同步作业课课练习题作业导航1.把握课文的顺序；2.品味写景的语言；3.体会作者的思想感情。一、基础部分1.下列加点的字注音不正确的一项是( )A.篁竹（） 清冽（）B.为坻（） 为嵁（）C.参差（ ） 佁然（）D.俶尔（） 翕忽（）2.给下列形近字组词。3.下列句子翻译不正确的一项是( )A.全石以为底。潭以整块石头为底。B.潭中鱼可百许头。潭中的鱼可以数出有百多条。.C.佁然不动。（鱼影）呆呆的一动不动。D.凄神寒骨。感到心情凄凉，寒气透骨。阅读下文，完成 510 题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。5.本文的作者是_，字_，河东人，_代文学家，他和_一起倡导古文运动，列_之首。6.本文按什么顺序写的？7.第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？8.画出文中的比喻句，并体会其表达效果。9.作者为何说小溪的“明灭可见”？10.作者开头说“心乐之” ，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？二、提高部分阅读下文，完成 1114 题。近腊月下，夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩者，携手赋诗，步仄 迳，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻儵出水，白鸥矫翼；露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，傥能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。（王维山中与裴秀才迪书 ，有删节）注：辋（）水：车轮状的湖水。曩（）者：从前。仄（）迳：狭窄的小路。鯈（）：一种条状的鱼。皋（）：水边的高地。雊（）：雉鸡叫。傥（）：同“倘” ，假使，如果。11.给加点字注音。村墟( ) 夜舂( )僮仆( ) 吠声( )12.解释加点的词。当待春中：白鸥矫翼：斯之不