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北师大版三年级下册品德与社会我们小组的统计教案北师大版三年级下册品德与社会我们小组的统计教案课题 2 我们小组的统计教学目标：1、通过与小组成员的合作，完成简单的统计图。2、知道制作统计图的基本步骤3、提高合作和交流的水平。教学过程1、 导入。 “每个同学上次课上都制作了自己家里一周的购物统计图，现在我们先请几个同学展示一下他们的统计图。 “2、 学生展示统计图。3、 学习制作柱状统计图。先看一看书中，小文小组的统计图和乐乐自己的统计图有什么不同。这两张统计图分别告诉了我们什么？教师总结：“看来统计图中横轴上的内容是可以变化的，而纵轴上总是表示数量，所以，在横轴上写出不同内容，就可以说明不同的事情。4、 小组合作绘制统计图。5、 全班交流。 （统计了什么？从统计中发现了什么？）教师总结并布置家庭作业：“下面的几课，我们还要继续学习与商店有关的内容，请同学们利用放学或周末的时间，再去商店看一看，要仔细观察，并且动脑筋想一想。 ”北师大版三年级下册品德与社会我们小组的统计教案课题 2 我们小组的统计教学目标：1、通过与小组成员的合作，完成简单的统计图。2、知道制作统计图的基本步骤3、提高合作和交流的水平。教学过程1、 导入。 “每个同学上次课上都制作了自己家里一周的购物统计图，现在我们先请几个同学展示一下他们的统计图。 “2、 学生展示统计图。3、 学习制作柱状统计图。先看一看书中，小文小组的统计图和乐乐自己的统计图有什么不同。这两张统计图分别告诉了我们什么？教师总结：“看来统计图中横轴上的内容是可以变化的，而纵轴上总是表示数量，所以，在横轴上写出不同内容，就可以说明不同的事情。4、 小组合作绘制统计图。5、 全班交流。 （统计了什么？从统计中发现了什么？）教师总结并布置家庭作业：“下面的几课，我们还要继续学习与商店有关的内容，请同学们利用放学或周末的时间，再去商店看一看，要仔细观察，并且动脑筋想一想。 ”北师大版三年级下册品德与社会我们小组的统计教案课题 2 我们小组的统计教学目标：1、通过与小组成员的合作，完成简单的统计图。2、知道制作统计图的基本步骤3、提高合作和交流的水平。教学过程1、 导入。 “每个同学上次课上都制作了自己家里一周的购物统计图，现在我们先请几个同学展示一下他们的统计图。 “2、 学生展示统计图。3、 学习制作柱状统计图。先看一看书中，小文小组的统计图和乐乐自己的统计图有什么不同。这两张统计图分别告诉了我们什么？教师总结：“看来统计图中横轴上的内容是可以变化的，而纵轴上总是表示数量，所以，在横轴上写出不同内容，就可以说明不同的事情。4、 小组合作绘制统计图。5、 全班交流。 （统计了什么？从统计中发现了什么？）教师总结并布置家庭作业：“下面的
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