小学语文四年级下册《记金华的双龙洞》课件ppt_第1页
小学语文四年级下册《记金华的双龙洞》课件ppt_第2页
小学语文四年级下册《记金华的双龙洞》课件ppt_第3页
小学语文四年级下册《记金华的双龙洞》课件ppt_第4页
小学语文四年级下册《记金华的双龙洞》课件ppt_第5页
已阅读5页，还剩25页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

记金华的双龙洞记金华的双龙洞叶圣陶句式练习：我游览过（ ），那里风光（ ），我的感受（ ）。思考：作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。 路上 外洞 孔隙 内洞 出洞 作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。 路上 外洞 孔隙 内洞 出洞 学习空隙：思考：空隙有什么特点？自由阅读课文，请找出描写空隙特点的句子。（怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀 部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声 “行了 ”，船就慢慢移动。 对比阅读 ：（ 1）我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说了一声 “好了 ”，船就慢慢移动。（ 2）眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我 挤压 过来。我又感觉要是把头 稍微 抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 孔隙一段的写作特点：通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。（借其他事物描写本事物）避水金针 寿星捧仙桃黄龙 青龙海龟探险 五彩图擎天柱 小桥流水洞内钟乳石、石笋形态变化多端，有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、 （ ）等景观，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。 请你发挥想象，内洞中还会有什么形态的钟乳石、石笋，仿照上面的句式说一说。 黄龙吐水 彩云遮月 海龟探海 哪吒闹海 青蛙盗仙草 寿星与仙桃 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异， 即使不比做什么， 也 很值得观赏。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，很值得观赏。比较感悟：比较感悟：这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使 不比做什么， 也 很值得观赏。作者在外洞看到了哪些景象？有何感受？山 突兀森郁，很有气势洞口 像桥洞似的，很宽外洞 大，仿佛到了个大会堂泉水 靠着洞口的右边往外流映山红油桐新绿一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽， 时而 窄， 时而 缓， 时而急，溪流也时时变换调子。1、请找出这句话中的两对反义词。 宽 窄 急 缓2、模仿造句：请用 “时而 时而 时而 ”写个句子。课堂检测 记金华的双龙洞 这篇游记记叙了作者游览的经过。课文按照 ，依次写了 去 、游 、由 进入 、 的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上 的景色、欢唱的 ，外洞的 ，内外洞连接处孔隙的 、内洞的 “ 、 、 ”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了 、 风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。金华双龙洞 游览顺序金华双龙洞的路上 外洞 外洞内洞 游内洞明艳溪流 宽敞窄小 黑 奇 大孔隙 内洞写好游 记应 做到：1、按游 览顺 序 记 叙，适当运用 过 渡句，使文章条理清楚，结 构 严谨 。2、抓住景物特点 进 行具体 细致的描写。3
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论