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文档简介
12 *想别人没想到的课 前 积 累v创举促进创造力的发展 歌德v所为独创的能力，就是经过深思的模仿 伏尔泰v生命的第一个行动就是创造 罗曼罗兰v要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题。能正确的提出问题，就是创新的第一步。 李政道学 习 目 标 v1.会读会写本课生字词，能有感情的朗读课文 。v2.通过诵读品味、说说小徒弟为何会被画师称赞 。v3.体会画师说的话及文中深刻的教育意义 。识 字 词v 召 (zho)集 v 骆 (lu) 驼 (tuo) v 连绵 (min)不断v 连绵起伏（ f） v 若 (ru)隐若现 v 恰 (qi)好 v 恍 (hung)然大悟 返回自学指导一快速的朗读课文，然后用简洁的语言概括课文内容。（ 5分钟后比谁说的好，说的简洁具体）自学指 导 二1.用（ ） 标 出三个徒弟画的内容，他 们 的想法好在哪？ 还 有什么缺陷？2.为 什么小徒弟的画能得到画 师 的称 赞 呢？（自学 时间 8分 钟 ）大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了 很小很小的骆驼。二徒弟在纸上画了许许多多 骆驼的头。小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰， 一只骆驼从山中走出来 ，另一只骆驼 只露出脑袋和半截脖子。为什么这幅画最好？返回画 师让 他的三个徒弟在一 样 大小的纸 上画 骆驼 ，看 谁 画的 骆驼 最多。大徒弟（ ）；二徒弟（ ）；小徒弟只画了（ ）表示（ ），一只 骆驼 （ ），另一
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