小学语文五年级上册《黄山奇松》课件

黄山奇松黄山奇松屹立 宾客 陡崖 卧倒郁郁苍苍 枝干遒劲 枝干蟠曲饱经风霜 姿态优美 千姿百态卧请大家默读课文，画出表现迎客松奇的句子，多读读仔细品味，用几个关键词写写自己的体会。迎客松姿态优美，枝干有力 ， 虽然饱经风霜 ， 却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今 ,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表 ,乃至整个黄山的象征了。迎客松姿态优美，枝干有力 ， 虽然饱经风霜 ， 却仍然郁郁苍苍，充满生机。 它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。 如今 ,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表 ,乃至整个黄山的象征了。迎客松姿态优美，枝干 遒劲 ， 虽然饱经风霜 ， 却仍然郁郁苍苍，充满生机。迎客松迎客松姿态优美，枝干有力 ， 虽然饱经风霜 ， 却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今 ,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表 ,乃至整个黄山的象征了。迎客松姿态优美，枝干遒劲 ， 虽然饱经风霜 ， 却仍然郁郁苍苍，充满生机。迎客松 姿态优美 ， 枝干遒劲 ， 虽然 饱经风霜 ， 却仍然 郁郁苍苍 ， 充满生机 。*下无寸土，只得扎根于岩石裂缝之中。*置身于海拔 1700多米的悬崖，饱受风吹日晒。*从坚硬的岩石中、从雨后的空气中、从腐烂的花草树叶中，汲取一切可以汲取的营养。奇松傲立玉屏前，阅尽沧桑色更鲜。双臂垂迎天下客，包容四海寿千年。 迎客松姿态优美，枝干有力 ， 虽然饱经风霜 ， 却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今 ,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表 ,乃至整个黄山的象征了。迎客松姿态优美， 枝干遒劲 ，虽然 饱经风霜 ，却仍然 郁郁苍苍 ， 充满生机 。它有一丛青翠的枝干斜伸出去， 如同 好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今 ,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表 ,乃至 整个黄山的象征了 .迎客松姿态 ，枝干 ，虽然 却仍然 。它有 ，如同 ，热情 . 。如今，这棵迎客松已经 ，乃至 。1、画出表现 陪客松、 送客松奇特的语句并读一读。2、说一说作者是用什么方法写出奇的？3、小组内赛读，读出黄山松的奇！陪客松正对玉屏楼 ,如同一个绿色的巨人站在那儿 ,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。玉屏楼上客如梭，美主年年忙张罗。不语奇松能职守，无间风雨笑颜多。陪客松正对玉屏楼 ,如同一个绿色的巨人站在那儿 ,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作 “ 天然盆景 ” 。它向山下伸出长长的 “ 手臂” ，好像在跟游客依依不舍地告别 。岩前倩影侧枝伸，青翠容颜满面春。黄海大夫真好客，天天挥手送游人。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作 “ 天然盆景 ” 。它向山下伸出长长的 “ 手臂” ，好像在跟游客依依不舍地告别 。1、起个好听的名字。2、发挥想象，运用比喻拟人等手法，写出姿态的独特。黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀 它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。 黄山松 千姿百态 。它们 或 屹立， 或 斜出， 或 弯曲； 或 仰， 或俯， 或 卧；有的 状如 黑虎，有的形似 孔雀 它们装点着黄山，