城市居民小区环境教学设计

城市居民小区环境设计 课程教学整体设计教学资源教学设计学习方法课程考核内容内容课程定位案例展示一、案例展示 居住区环境园林景观设计案例 别墅庭院设计方案一、案例展示 居住区环境园林景观设计案例 临安市某小区园林景观设计方案 南京双湖明珠景观设计方案二、课程定位 专业素质拓展课程（ 32课时， 2学分）了解居住区环境设计相关技术标准、基本原理与设计表达的内容与方法正确解读居住区环境设计方案 知识目标能力目标素质目标课程性质课程任务课程目标二、课程定位知识目标了解居住区环境设计的基本原理、设计表达内容、设计语言及设计表达方式了解园林设计基本基本知识，了解与居住区环境设计相关的技术标准初步掌握居住区环境设计案例的解读、分析评价方法理解居住区环境的构成要素及其主要功能作用和特点二、课程定位能力目标初步掌握居住区环境设计的工作流程及设计深度、设计方法、园林风格及设计形式熟悉居住区环境设计相关技术标准的主要内容和指标，明确现代人居环境建设的目标与任务能正确解读居住区环境设计的理念、主题、主要内容、功能作用及景观效果初步掌握居住区环境景观的构成要素及其主要特点与作用二、课程定位素质目标培养和提高审美能力、沟通能力主动学习，学会学习培养创新意识和能力培养协作能力和团队精神课程主要教学资源1.房估专业人才培养方案2.课程标准3.课程教学整体设计、教案1.教材、国家及行业制图标准、工程设计规范标准等2. 园林设计基础 、 中国园林美学 等1.优秀居住区园林景观规划设计方案2.历届学生设计成果1.校级精品课程 园林设计基础 课程网站2.与园林规划设计相关的专业网站教学文件 参考资料 案例资源 网络资源三、教学资源四、教学设计（一）教学设计理念 以就业为导向，贴近应用 以本专业毕业生典型工作岗位要求构建教学内容 以学生为主体，工学结合，任务驱动，学以致用四、教学设计（二）教学内容设计 将学习内容划分为若干模块，每个模块由若干任务构成。 共 3个模块、 10项任务。 共 32学时， 2学分。四、教学设计模 块 名称 任 务 名称 学 时 数1.居住区 环 境 设计 基 础 1 现 代人居 环 境建 设 的内容 、 任 务 与 原 则 72居住区 环 境 设计 的 现 状与 发 展 趋势 概述3相关技 术标 准的主要内容与解 读2.居住区 环 境 设计 方法 1 居住区 环 境 设计 的工作流程及 设计 深度 172 居住区 环 境 设计艺术 原理3 居住区 环 境景 观设计 形式4 居住区 环 境景 观视觉 要素及 设计3.居住区 环 境 设计 案例 1 居住区 环 境景 观设计 文本解 读 82 居住区 环 境景 观设计图则 解 读3 居住区 环 境景 观设计实 景 评 析合 计 32四、教学设计（三）教学任务设计任务编号 任务名称 能力目标 支撑知识训练方式、手段、步骤教学成果形式（可展示）1.1现代人居环境建设的内容 、 任务 与原则了解现代人居环境建设 的 任务 、原则 及 发展趋势人居环境建设基本知识 设计方案展示1.2居住区环境设计的现状与发展趋势概述了解居住区环境设计的现状与发展趋势园林基本知识，居住区环境景观设计常识实例分析教学 居住区环境设计现状调查报告1.3相关技术标准的主要内容与解读掌握居住区环境设计相关技术标准主要内容与指标居住区总体规划规范、居住居环境景观设计导则等知识讲解、讨论四、教学设计任务编号 任务名称 能力目标 支撑知识训练方式、手段、步骤教学成果形式（可展示）2.1 居住区环境设计的工作流程及设计深度熟悉 “ 获取招标书 /洽谈项目 -现场踏查-资料分析 -构思立意 -图文设计（方案设计 -初步设计 -施工图设计） -修改完善 -成果提交 ” 工作流程，了解不同设计阶段的设计深度市政公用工程设计文件编制深度规定（ 2013年版）、风景园林工程设计文件编制深度规定（上海）等讲解、讨论2.2居住区环境设计艺术原理了解园林设计艺术原理及其应用居住区 总规、 建筑风格，园林美学、园林艺术特点、园林构图法则等讲解、示范、学生堂练平面构图练习作品2.3居住区环境景观设计风格与形式了解园林风格，规则式、自然式、混合式设计形式及其特征，了解造景设计方法园林风格、园林规划设计形式、园林造景设计知识等案例讲解、模型 /实景讲解范图抄绘四、教学设计任务编号 任务名称 能力目标 支撑知识训练方式、手段、步骤教学成果形式（可展示）2.4居住区环境景观视觉要素及设计了解 园林景观要素 造 景布局设计方法环境景观视觉要素特点、造型布局设计原理及方法案例讲解、模型 /实景讲解某居住区环境景观要素设计照片3.1居住区环境景观设计文本解读正确解读居住区环境景观设计文本（设计说明书）设计文本设计说明书的内容与编写 案例分析讲解3.2居住区环境景观设计图则解读能识别并解读居住区环境景观设计图则（成果图）设计图则中图纸的种类、表达内容、图例及识读方法要领案例讲解、讨论3.3 居住区环境景观设计实景评析初步掌握实景审美、评析方法景观视觉要素审美特点、审美方法实例教学、调查、讨论实景调查分析报告四、教学设计（四）教学进度设计 每周 4学时，共 32学时五、学习方法 多看 看技术 标准，看设计实例，拓宽知识面 三勤 勤动脑 ，勤动手，勤动脚六、课程考核（一）考核原则 基于课程教学目标，以岗位工作任务要求为依据，结合本课程学习任务特点进行考核六、课程考核（二）考核方案序号 考核项目 考核标准 权重（ %） 评价方