厦门英才学校中学部初二(3)工作计划.doc_第1页
厦门英才学校中学部初二(3)工作计划.doc_第2页
厦门英才学校中学部初二(3)工作计划.doc_第3页
厦门英才学校中学部初二(3)工作计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

厦门英才学校中学部初二(3)工作计划【学生工作计划】:立当代大学生的良好风范和形象。围绕基础文明修养、团队精神、社会责任感、理想信念四个主题,提升活动的层次和效果。2、配合学校教学工作水平评估。以全体学生为主体,加【学年下学期大班工作计划】:用题。认识货币、时钟。社会性发展方面 1认识并喜爱中国传统文化和节目,了解中国的少数民族与多元化的世界。热爱自己生长的环境,。帮助有需要的人。热爱美丽的环境 。能厦门英才学校中学部初二(3)工作计划厦门英才学校中学部初二(3)工作计划-20042005 学年度第二学期一、工作目标,厦门英才学校中学部初二(3)工作计划。根据本班学生的特点,以“成人”和“成才”为双项目标,以德育为先,贯穿诚信为本,培养“四有”人才,树立积极向上的班风、严谨的学风,营造一个良好的学习氛围。突出学科竞赛,力争各学科竞赛在大面积获奖的基础上提升获奖档次,取得新的突破。二、工作要点。(一)加强常规管理,树立文明班风。1、进一步强化班级常规管理工作,加强中小学生守则 中学生日常行为规范 初二年段学生养成教育手册等相关内容的学习,从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表 、作息等细处小处抓起,规范学生的一言一行,培养良好的行为习惯。2、注重引导学生学会做人的品德教育,依照学部德育主题月活动的开展,积极开展了系列德育活动,贯穿着做人的教育,让学生在做事中砺炼自己,在活动中提高自己,并围绕德育主题召开主题班会、出刊专题黑板报。3、健全班委会的班子建设,引导学生加强自主管理、自我教育。继续打破班干部“终身”制,设定“值日班长制”落实一周班务管理各项工作,及时向老师反馈班级当天的问题和情况,认真落实和记载,为行为规范的月评定提供依据。4、规范优化班级月考评工作,利用各种方式对学生进行综合评价 ,树立典型,促进学生行为习惯的“内化”提高。5、安全教育“警钟长鸣” ,创设平安班级。坚持做好每周的安全教育,并作好记载,特别是大假期间,更是作为重中之重的工作来抓,厦门英才学校中学部初二(3)工作计划,工作计划.35d1。每半月对班级进行一次安全隐患检查,杜绝一切安全隐患。6、进行专项整治,净化校园文化环境。将进一步加大对“早恋” 、 “抽烟” 、 “手机、零食”等问题的治理力度,齐抓共管、防治结合,培养学生健康向上的志趣,引导学生树立正确的人生观、价值观。7、鼓励学生积极参与学校、德育处、年段开展的各项活动,发展学生特长,全面推进素质教育。8、加强学生的心理健康教育。本期召开两次学生心理健康教育主题班会,关注部分心理有缺陷的学生,并配合心理教师进行教育。(二) 、注重方法指导,营造浓厚学风。1、根据学校和年段的要求、依据本班学生的特点 ,制定班级学习目标,各位学生依据自身的特点和能力,制定切实有效的学习计划和奋斗目标,使学生时刻不忘为学习目标而勤奋努力。2、深入了解学生的学习状态与思想动态,认真、扎实、细致地做好学生的思想工作,让所有学生在轻松愉快中充分发挥自身潜能,取得良好的学习成绩。3、积极与各学科老师沟通,支持、协调学科教学工作,加强对学生学法的指导 ,提高学生的学习能力和学习效果。4、对每次考试进行深入细致的分析总结,得出成功的经验,找到存在问题与差距,及时制订具体、有效措施,努力实现班级既定目标。实行“一帮一” ,划分学习小组,每次考试对各小组进行考核,在班级营造“比、学、赶、帮”的学习氛围。5、积极配合任课老师扎实地开展学科竞赛辅导,充分挖掘学生的竞赛潜能,争取在竞赛上再创新、高。(三) 、加强家校联系,形成教育合力。1、采取书信 、电话、家访、家长来校等方式,积极与家长取得联系,形成家校教育合力 ,并积极宣传做好招生工作,进一步提高学校知名度。2、扎实有效开好家长会,提升教育效果。继续抓住每月家长代表来校和学期全体家长会的有利契机,积极与家长进行沟通由班主任老师和任课老师

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论