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文档简介

约分练习苏教版五年级数学下册教学目标 1.掌握约分的含义和约分的一般方法,学会约分的书写形式,认识最简分数。 2.培养同学们的观察、比较和归纳等思维能力。分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 ( 0除外) ,分数的大小不变。观察下面的等式,看看哪些是约分?为什么? 101523=20241012=405045= 6121224=() ()()()约分时你觉得要注意哪些地方? 要用分子分母的公因数同时去除; 约分的结果通常要写成最简分数;指出下面哪些分数是最简分数,不是最简分数的你能把它约成最简分数吗?91235461871010151516()()()()()() ()把下面的数约分35214090121560451012152556= 56同时除以2= 45 = 53= 35同时除以32015再同时除以543= 43直接同时除以10= 49把下面没有约成最简分数的约成最简分数121869=283278=52782639=42242112=()=23= 74 = 23分别说出下面各分数的分子和分母有没有公因数 2, 3, 5263991525351442303618514515( 3) ( 5) ( 2) ( 2、 3)( 5、 3) ( 3)( 7)( 13)把下面各分数约分 (第 64页第 7题)1620181522333663185445608048你能用不同的数表示吗? (第 8、 9题)28= ( )( )= =54=14 =( )( )=( )( )=( )( )( )( )( )( )( )( )= =( )( )( )( )在 里添上 “ ”“ ”或 “ ” (第 11题)3741415204558203227581620在( )里填上最简分数 (第 13题)6分米 =( )米 40厘米 =( )米15秒 =( )分 25分 =( )时把下面各小数化成分数,能约分的要约成最简分数。 (第 14题)0.6=( ) 0.45=( ) 0.37=( )0.75=( ) 1.5=( ) 3.25=( ) 下面是星光小学五年级三个班科技作品数量统计图。( 1)一班科技作品的件数占总件数的几分之几?二班和三班呢?( 得数用最简分数表示 )( 2)根据图中的数据,你还能提出用分数表示的问题吗?思 考 题把一个分数约分,用 2约了两次,又用 3约了一次,

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