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文档简介

冀教版五年级数学下册分数混和运算教学目标1.结合具体事例，经历画线段图分析问题、自主解决问题、列综合算式等学习分数混合运算的过程。 2.会解决有关分数乘法的简单问题，会进行分数乘加、乘减混合运算。3.在用已有知识自主解决问题的过程中，获得积极的情感体验，感受分数、整数混合运算顺序的一致性。1、计算下列各题、计算。 在给希望工程捐钱的过程中，小明捐了 20元，小强捐的钱是小明的 2倍；而小淘气捐的钱则是小强的 3倍；知识链结(1)请问小强捐了多少钱？（ 2）那么小淘气捐了多少钱？对比那么同学们看下面的题怎么做？1234310你能用这三个分数编出一道加、减混合的计算题吗？1.计算下面各题：563413+ -121651278 - + 142312 （ ）- - 1356 -（ ）2.按照下图的计算步骤列出算式，不计算：写出差写上3445 14加上 得出的和减去 加上 38 写上35从 里减去所得的和 写出差110144534 + - =1 31035 110 38（ ） = 183.判断下面各题是否正确 ,说出错误原因。（ 1）分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。+（ 2） 562318- 计算时先算加法，再算减法。（ ）14（ 3）从 58里减去 与 13的和，差是多少，列式：581413- +（ ）（ ）1.王平身高 75120150米，比张丽矮 米，秦华的身高比张丽矮 米。秦华和王平比，谁高一些？高多少？（ 1）先计算下面各题，然后找规律。（ 2）应用上面的规律，直接写出下面式题的得数。121418+ + =132121418+ + + 116+ =1214+ + + 116 + + 116+ + 1641128+ =分数乘除 混合运算的顺序与整数乘除 混合运算的顺序 一样
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