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文档简介

0-3岁婴 幼儿良好情 绪 情感和社会性行 为 的培养一看二听三抬头，四撑五抓六翻身，七坐八爬九扶站，十学扶走捏小物，一岁说话会迈步。二岁跑跳上下楼，吃饭坐盆会洗手。三岁歌舞骑小车，画画折纸搓泥球，辨色数数认形状，待人接物有礼貌，穿脱鞋袜和衣裤。 0-3岁婴 幼儿心理 发 展特点主要内容 1.婴幼儿情绪情感的特点及识别与应答的方法；2.婴幼儿社会性发展的特点及培养的方法。（一）情绪的基本类型：一、情 绪 情感方面（三）情绪的基本类型：喜（三）情绪的基本类型：喜（三）情绪的基本类型：喜（三）情绪的基本类型：喜（一）情绪的基本类型：怒喜哀 惧一、情 绪 情感方面中介：儿童的需要符合需要：肯定态度 ， 积极体验。不符合需要： 否定态度，消极体验。（二）区别：情绪： 外现、暂时、激动 ,主要与 生理需要 相联系。一、情 绪 情感方面（二）区别：情感： 内隐、稳定、深刻 ，与 社会性需要 相联系。 一、情 绪 情感方面（三）特点1、儿童心理活动的 激发者 如：情绪愉快，儿童愿意学习。一、情 绪 情感方面（三）特点2、推动幼儿的 认知活动幼儿喜欢猴子，喜欢观察研究猴子。一、情 绪 情感方面（三）特点3、儿童 交往 的重要手段情绪的外部表现，即表情是人际交往的重要工具之一，特别是在婴幼儿与人的交往中占特殊、重要的地位。一、情 绪 情感方面（三）特点4、影响儿童 个性 的形成婴幼儿时期是一个人个性形成的奠基时期，情绪情感对个性形成具有重要影响。 例如：得到父母关心、爱抚的孩子性格活泼开朗，反之则孤僻胆怯。一、情 绪 情感方面（四）识别和应答婴幼儿情绪情感反应的方法1、注意观察婴幼儿的情绪变化2、经常让婴幼儿获得快乐3、让婴幼儿慢慢学会控制情绪一、情 绪 情感方面（四）识别和应答婴幼儿情绪情感反应的方法4、让婴幼儿学会忍耐和宽容5、和谐美好的家庭生活是培养良好情绪的环境因素。6、成人的行为直接影响婴幼儿的情绪一、情 绪 情感方面（五）培养婴幼儿良好情绪的方法1、增加爱抚和情感交流的机会2、为婴幼儿设计一个丰富而适宜的智力游戏3、不要限制婴幼儿的环境探索活动4、满足婴幼儿的合理要求一、情 绪 情感方面（五）培养婴幼儿良好情绪的方法5、对婴幼儿的行为进行评价6、不用恐怖的表情和语言吓唬婴幼儿7、扩大婴幼儿的接触面一、情 绪 情感方面（一）婴幼儿自我意识的发展1、 4个阶段(1)
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