小学五年级下册语文期末试卷共6套

1西小苏教版五年级下册语文期末试卷一模拟测试卷（一）一、读拼音写词语，看谁写得正确、美观（10 分）j m yo shi shui lng mo tn jio ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）h xi shng y pi qin ji fn shn jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词（7 分）掏（ ） 饶（ ） 燥（ ） 瓣（ ）淘（ ） 挠（ ） 澡（ ） 辨（ ）chng（ ） jing（ ） ji（ ）乘 强 解 shng（ ） qing（ ） xi（ ）三、将能搭配的词语用线连起来（4 分）波光粼粼的 圆舞曲 打的 结帐优雅轻快的 多瑙河 买单 明星美观大方的 协会大厦 大腕 办公场所金碧辉煌的 歌剧院 写字楼 乘出租车四、将下列成语补充完整，并按要求完成作业（3+3+2=8 分）神采（ ） （ ） （ ） （ ）而谈 气宇轩（ ）面面相（ ） 海（ ）天空 高（ ）远瞩 描写人说话的有 描写人的神态精神的有 含有“看”的意思的有 你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗？（字数不少于 50 个字）五、按要求写句子（12 分）1把下面的句子改成反问句。她乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。2用几句话将它写生动、具体2今天，我的心情特别好。3用下面的字词组成两句意思不同的话。话 他说的 对 不 完全4用上恰当的关联词语，将下面每组中的两句话合并成一句话。我们不可能读完所有的书。 我们要对读物进行认真的选择。5草原把夕阳照得五彩缤纷。 （在原句上修改病句） 新 课 标 第一 网6春天将嫩嫩的小手，伸出了树梢；春天将 ， ；春天将 ， 。春天像一个可爱的小天使，让每一个人都感到惊喜。六、根据课文内容填空，并回答问题（7 分）1春色满园关不住， 。 （游园不值 ） （1 分）2君子不失色于人， 。 （1 分）3 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指 ， “泥丸”指 。 （1 分）4 谈礼貌一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们： 。 （1 分）5学了爱如茉莉一文，除了文中说的“爱如茉莉” ，你觉得爱还如“ ”，能把原因写在下面吗？（2 分）6 “月光”往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”的诗句。 （古诗、现代诗、自已创作都可以） （2 分）七、阅读短文，回答问题（22 分）（一）有“志向”的鲫鱼（7 分）一尾鲫鱼和别的一些鱼住在小河汊里。它们常在一起议论着要去江湖里遨游的事。春水返涨的时候，鲵鱼去约鲫鱼一同出发。鲫鱼说：“别见怪！你的动作3那么迟缓，行动起来摇摇摆摆，我跟你一道有些不合适。你先出发吧，不过相隔十来天，我一定会赶上和超过你的。 ”一天，鲢鱼来向鲫鱼告别，说他就要远行。鲫鱼说：“我知道你说的远行，只不过到几十里外的什么滩头去晃荡一下。好，你先走吧，我和你不同，我将走得更远。 ”又一天，鲤鱼去约鲫鱼做旅伴，出去逛逛。鲫鱼说：“我不能和你一道去，（ ）你的速度不如我，会妨碍我的。而且，我（ ）要去江湖，我（ ）打算到海里去玩呢！”后来 鲵鱼 鲢鱼 鲤鱼都先后回来了 鲫鱼却仍然在小河汊里 一步也没有离开过老地方 1给第五自然段加上标点。 （2 分）2在文中括号里填上适当的关联词语。 （2 分）3题目中的双引号表示（ ） 。 （1 分）A引用 B专门用语 C讽刺、否定4这则寓言告诉我们 （2 分）（二）妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 www .xk b1.c om老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那-我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 的耳朵，让你去 世界；给了你一双腿，让你去 世界；给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了深思。 4老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活-去热爱这个世界！”1文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的 4 个描写神态的词语。（2 分）、 、 、 2根据意思从课文中找出恰当的词语。（1 分） （1）语言恳切而有分量，情意深长。 （ ）（2）在一个地方来回地走。（ ） 3写出画线字的近义词。（1 分） （1）孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 （ ） （2）孩子诧异地问。 （ ）4选择适当的词语填入文中的空格内。（3 分）改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍5根据短文内容填空。（5 分）（1）第三自然段中“徘徊”的意思是 。孩子独个儿在街头徘徊因为 （2）“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想： （3）“孩子听着，陷入了深思。”他又会想： （4）老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？ 6孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。（3 分）八、作文（30 分）汉语里有不少歇后语，其中有关动物的很多,如“兔子的尾巴长不了”。你还知道哪些？选择一个,编写一则童话故事。写完后,跟小伙伴们交流一下,看谁编得最有趣。5苏教版五年级下册语文期末试卷一、读拼音写词语，看谁写得正确、美观（10 分）j m yo shi shui lng mo tn jio ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）h xi shng y pi qin ji fn shn jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词（7 分）掏（ ） 饶（ ） 燥（ ） 瓣（ ）淘（ ） 挠（ ） 澡（ ） 辨（ ）chng（ ） jing（ ） ji（ ）乘 强 解 shng（ ） qing（ ） xi（ ）三、将能搭配的词语用线连起来（4 分）波光粼粼的 圆舞曲 打的 结帐优雅轻快的 多瑙河 买单 明星美观大方的 协会大厦 大腕 办公场所金碧辉煌的 歌剧院 写字楼 乘出租车四、将下列成语补充完整，并按要求完成作业（3+3+2=8 分）神采（ ） （ ） （ ） （ ）而谈 气宇轩（ ）面面相（ ） 海（ ）天空 高（ ）远瞩 描写人说话的有 描写人的神态精神的有 含有“看”的意思的有 你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗？（字数不少于 50 个字）五、按要求写句子（12 分）1把下面的句子改成反问句。她乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。62用几句话将它写生动、具体今天，我的心情特别好。3用下面的字词组成两句意思不同的话。话 他说的 对 不 完全4用上恰当的关联词语，将下面每组中的两句话合并成一句话。我们不可能读完所有的书。 我们要对读物进行认真的选择。5草原把夕阳照得五彩缤纷。 （在原句上修改病句）6春天将嫩嫩的小手，伸出了树梢；春天将 ，；春天将 ， 。春天像一个可爱的小天使，让每一个人都感到惊喜。六、根据课文内容填空，并回答问题（7 分）1春色满园关不住， 。 （游园不值 ） （1 分）2君子不失色于人， 。 （1 分）3 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指 ， “泥丸”指 。 （1 分）4 谈礼貌一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们： 。 （1分）5学了爱如茉莉一文，除了文中说的“爱如茉莉” ，你觉得爱还如“”，能把原因写在下面吗？（2 分）6 “月光”往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”的诗句。 （古诗、现代诗、自已创作都可以） （2 分）七、阅读短文，回答问题（22 分）7（一）有“志向”的鲫鱼（7 分）一尾鲫鱼和别的一些鱼住在小河汊里。它们常在一起议论着要去江湖里遨游的事。 春水返涨的时候，鲵鱼去约鲫鱼一同出发。鲫鱼说：“别见怪！你的动作那么迟缓，行动起来摇摇摆摆，我跟你一道有些不合适。你先出发吧，不过相隔十来天，我一定会赶上和超过你的。 ”一天，鲢鱼来向鲫鱼告别，说他就要远行。鲫鱼说：“我知道你说的远行，只不过到几十里外的什么滩头去晃荡一下。好，你先走吧，我和你不同，我将走得更远。 ”又一天，鲤鱼去约鲫鱼做旅伴，出去逛逛。鲫鱼说：“我不能和你一道去， （ ）你的速度不如我，会妨碍我的。而且，我（ ）要去江湖，我（ ）打算到海里去玩呢！”后来 鲵鱼 鲢鱼 鲤鱼都先后回来了 鲫鱼却仍然在小河汊里 一步也没有离开过老地方 1给第五自然段加上标点。 （2 分）2在文中括号里填上适当的关联词语。 （2 分）3题目中的双引号表示（ ） 。 （1 分）A引用 B专门用语 C讽刺、否定4这则寓言告诉我们 （2 分）（二）妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。 ”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！” “那-我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 的耳朵，让你去 世界；给了你一双腿，让你去 世界；给了你一双手，让你去 世界。8这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了深思。 老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活-去热爱这个世界！”1文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的 4个描写神态的词语。 （2 分）、 、 、 2根据意思从课文中找出恰当的词语。 （1 分）（1）语言恳切而有分量，情意深长。 （ ）（2）在一个地方来回地走。 （ ）3写出画线字的近义词。 （1 分）（1）孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 （ ）（2）孩子诧异地问。 （ ）4选择适当的词语填入文中的空格内。 （3 分）改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍5根据短文内容填空。 （5 分）（1）第三自然段中“徘徊”的意思是 。孩子独个儿在街头徘徊因为 （2） “孩子听着，眼睛忽地一亮。 ”他想： （3） “孩子听着，陷入了深思。 ”他又会想： （4）老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？ 6孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。 （3 分）八、作文（30 分）汉语里有不少歇后语，其中有关动物的很多,如“兔子的尾巴长不了” 。你还知道哪些？选择一个,编写一则童话故事。写完后,跟小伙伴们交流一下,看谁编得最有趣。9五年级语文期末试卷姓名_ 班级_ 成绩_一、拼音乐园1看拼音写词语。po xio pi qin g bo n mn( ) ( ) ( ) ( )png pi j m mio mng xun yo ( ) ( ) ( ) ( )po ki yu jng shu jio hu xin wi y ( ) ( ) ( ) ( )su xing p m rn mi zh j ( ) ( ) 2.下列带点字的读音完全正确的一组序号是（ ） A.模拟（n） 赠(zng)送 倔(ju)强 千乘(shng)之国B.魁梧(w) 积淀(din) 阻挠(no) 所向披靡(m)C.琴弦(xun) 将(jing)领 向上翘(qio) 飞来横(hng)祸D.锨镐(go) 熔(rng)化 玫瑰(gu) 差强(qing)人意3、下别没有错别字的一组是( )A.归根到低 和睦相处 受益匪浅 患难与共B.美味佳肴 年逾古稀 血脉亲情 享誉世界C.震兴中华 耀武扬威 突如其来 山洪暴发D.崇山峻岭 若有所思 殊死拼搏 神态自二、字词石径1. 下面是“小马虎”写的，他写错、用错了不少的字，请你帮他改10过来。(1)变换莫测( ) 金壁辉煌( ) 温文而雅( ) 变本加利( )(2)女士们落坐后，联欢会立既开始了。 （ ）（ ）(3)他的这遍文章写得很祥细。（ ）( )2. 按要求各写出两个成语。不屈不挠（ABAC 式）： 令出如山（含有比喻词）：3. 填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）清明节那天，我们全校师生去烈士陵园（ ）了为解放南京而牺牲的烈士的陵墓，站在顶峰，我（ ）远方，（ ）那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山脚下，有的（ ）着眼前的世界4.用“望”组词并填空。星期天，爸爸带我去（ ）生病的奶奶。路上，经过润扬大桥，我（ ）蓝天，白云朵朵，（ ）远处江面，沙鸥点点。来到病房，我（ ）着奶奶那苍白的面容，心里难过极了。我（ ）奶奶早日康复。三、句子滑梯1. 母亲腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。（改为反问句。）-2照样子写句子：在我们心目中，老师，您是天使，您是大树，您是海洋。在我们心目中， ，您是 ，您11是， ,您是 。3.用修改符修改病句。(1)这就是经后人定名答案并 整理答案为二泉映月的二胡曲。(2)同学们的脸上洋溢着愉快的心情答案。四、课文山坡1.本册书中，我们不仅读到了发生在长征途中的故事：如 等，我们还积累了毛主席的诗词，如七律长征： “五岭 ，乌蒙 。金沙 ，大渡 。”后两句诗概括了长征途中两个重大的战役，分别是 和 。2. 我们还知道了 是我国珍贵历史文物，它出土于 ；埃及的金字塔是法老的 ；奥地利的首都 是欧洲古典音乐的摇篮，海顿、 、 等音乐家都在这里度过大部分音乐生涯。3我们又认识了很多人： 的海伦凯勒； 的司马迁等等。五、古诗积累：根据下列合适的情景填写合适的诗句。1.每当自己学习取得的进步时,你会吟诵：“_,_。 ”来勉励自己不断进步。2.每当秋风飕飕时,枫叶火红时,你会吟诵：“_,_。 ”来赞美深秋景色。3.每逢佳节,我们会给远方的亲人发短信或打电话，可以引用“_”。这句话表达自己的12思念之情。4.在学校的学习中,老师对我们倾注了满腔的热血,由此你想到了“_”的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。五、阅读百花园（一）爱如茉莉片断一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1、从片段中找出一对近义词：（ ）-（ ）2、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是 ，这句话可缩为：_ 3、我推开病房的门，为什么怔住了？ _4、用“_ ”画出对妈妈细节描写的句子，用“”对爸爸细节描写的句子。5、“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。 _（二）炊 烟13在深山里走了半天，正当又累又饿的时候，我看见了远方山间的炊烟在优美地飘动着，它无声无息地呼唤，我加快了脚步。两间小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年妇女，面色黑红，洋溢着山里人特有的光彩。“客人来啦，快进屋吧。”没等我开口，她就笑着叫起来。她的丈夫走出来，微笑着点头。我说：“能不能请你们弄点吃的？”早过了午饭时间，我有些不好意思。“那还用问，坐下，先喝碗茶！”她端来一碗热气腾腾的茶，又忙着烧火为我煮吃的。她把那锅一连洗了三遍，红署、白菜在山溪中洗得干干净净。不久，白白的大米饭、香甜的红薯、几碗新鲜蔬菜、一盘喷香的腊肉，放在了我的面前。“吃吧，能吃多少就吃多少。”啊，竟是这么美的午饭！她坐在旁边，笑着看我大口大口地吃，手里不停地织着一件鲜红的毛衣。她自豪地告诉我：“我有两个女儿，到山外读书去了，寄宿在学校。我想让她们将来都读大学呢！现在咱山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息。”她说着笑开了。吃饱喝足，该继续赶路了。我掏出钱给她。“钱？”她又笑了，“我发现背包变沉重了，打开一看，竟塞满了红桔。“都是自家种的，带在路上解渴吧。”男主人笑着说，声音很轻。我走了。他们肩并肩站在小木屋门口，不停地向我挥手。“再来啊！”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了，但我再不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟1在括号内正确答案上打上“。这是一篇以（写人 记事）为主的文章。2认真读文章，回答问题。（1）概括说说这篇文章主要写的是什么内容？_（2）这篇文章是按什么顺序写的？14_3这篇文章中多次写到了中年妇女的笑，每次的笑各是什么含义，你能理解吗？请填在下面。 第 2 自然段中写中年妇女的笑，是表示_；第3 自然段中两次写到中年妇女的笑，第一次是表示_，第二次是表示_；第 4 自然段中，写中年妇女“又笑了”是表示 _。4说说“我再不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟”含着怎样的意思？_六、习作园地题目：那次，我真的好 _提示：把题目填写完整，可以填“后悔、高兴、惭愧、痛苦”等，要把这种体验的经历写清楚，写具体，写出自己的真情实感。字数不少于 450 字。15五年级语文教学水平综合测试识写小天地(14 分）一、给带点字选择正确的读音，用“”标出。 （3 分）时辰（chn chn） 盛饭(chng shng） 松散（sn sn）比喻（y y） 师傅（f f） 御寒（y y）二、读拼音，写字、词，写正确、写漂亮。 （7 分）l k xng yu xin zhn png官（ ） （ ） （ ） （ ）l ln ku h di ji ci奴（ ） （ ） （ ） （ ）三、火眼金睛。 （找出下列词、句中的错别字，把它们找出来并改正。 （4 分）日夜肩程 老声常谈1、月亮出来了，安祥地土洒着它的清挥。2、我被这宣闹而又热烈的场面感染了，竞情不自禁地欢乎起来。错别字改 正运用展示台（26 分）一、成语百花园。 （9 分）1、把下列词语补充完整，并按要求做题。 （5 分）16（ ）阔天空 ( )（ ）而谈 莫名其（ ） 络（ ）于途 气（ ）轩昂 惊心动（ ）（1）像画“”线的词语我还知道： （2）选择其中的一个词语造句： 2、选词填空。 （2 分）试 着 将 “恭 喜 、 劳 驾 、 赐 教 、 失 陪 ”这 四 个 日 常 交 往 用 语 分 别 填 写 到 相 应 的 情 况中 。中途先走说（ ） 向别人祝贺说（ ）求人指点说（ ） 麻烦别人说（ ）3、在括号里填上恰当的关联词。 （2 分）（1）爱因斯坦（ ）埋头走路， （ ）像是在思考着什么。（2） （ ）解放军是人民的大救星， （ ）人民永远铭记着他们。二、句子游乐园。 （6 分）1、按要求写句子。 （2 分）（1）尊老爱幼，是我们中华民族的优良传统。 （1 分）改为反问句： （2）维也纳是音乐之都。 （1 分）扩句： 2、用修改符号修改下面的病句。 （4 分）（1）病房里，那簇茉莉显得更加特别洁白纯净。（2）我们选好观赏的位置，便在那儿等候灰椋鸟归来。三、精彩回放。 （根据课文内容填空，共 8 分）1、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向灭顶的房屋，飞向 的电杆。这段话中， “ ”字最能反映人民解放军心系人民，团结抗洪，英勇无畏的献身精神。 （2 分）2、 七律长征中总领全诗的诗句是“ ， 。 ”你知道的长征故事有： 、 。 （2 分）3、看到下面这副图： 我会不由自主地想起叶绍翁的名句：， 像这样描写春天的诗句我还知道 ： 17， 。 （2 分）4、通过本学期的学习，使我认识了许多优秀人物。有 的彭德怀，的海伦凯勒， 的司马迁， 的阿炳等，他们都是我学习的榜样。 （2 分）四、生活实践。 （从下列两道题中选择一道你最拿手的题来完成。3 分）1、明天是五（1）班李莉的生日，放学后，有的同学说要买礼物送她，也有的同学说同学之间不需要买礼物。你是怎么想的？请把你的看法写下来。2、人类只有一个地球。环境保护要从身边的小事做起，请你针对目前家乡的环保工作提出几条合理建议，使人们更加重视环保工作。阅 读 小 能 手（30 分）一、 阅读课文节选，完成后面的练习。 （10 分）夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。1、这段话选自课文 ，作者是为了保护丹顶鹤而牺牲的环保工作者 。（2 分）182、用“”勾画出文中的一个比喻句，并仿写一句。（2 分）仿写： 3、从文中“ ”一句中，可以看出“灰椋鸟还是不愿过早地安眠”。（2 分）4、片段中的“似飞瀑落入深涧”描写的是灰椋鸟的 ，“如惊涛拍打岸滩”描写的是灰椋鸟的 。（2 分）5、给这段话取个简洁的小标题： （1 分）6、“我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。”此时此刻，我会欢呼： （1 分）二、阅读短文，完成练习。（20 分）悲壮的藏羚羊一提起藏羚羊就让人产生一种联想，想到它轻快敏捷优美的奔跑姿态，想到它一闻到空气中有危险气味时就迅速奔逃的动物本性。可是，藏羚羊也曾勇敢过，它跪拜过猎人的枪口，那是为了腹中孩子的生存；它凛然地站在幼仔和野狗、虎豹之间，为了保护自己的幼仔，那是母性的勇敢。而我要说的却是藏羚羊的悲壮！那是一个不幸的年代。一个悲惨的日子。狂风在旷野呼啸，一队铁马金戈的围猎者正驱赶着一群狂奔的藏羚羊。藏羚羊耸立的羚角，肥硕的身躯，把狩猎者的贪欲刺激得空前膨胀。屠杀者的阵阵狂呼，夹杂着藏羚羊倒地的声声哀号，把天地搅得混沌一片，仿佛进入了世界的末日。这是一场血腥的大屠杀，这是一场生死的大逃亡。没有谁可以阻止贪婪的魔掌，也没有哪位佛祖神灵肯从天而降，拯救弱小的生命逃离厄运！狂奔，追杀，流血，逃命，死亡血腥在继续，生命在挣扎忽然，藏羚羊停住了逃命的脚步，原来它们奔逃到了一个悬崖峭壁上。下面是万丈深渊，离对面的崖壁绝不是藏羚羊一越而过的跨度。后有屠杀，前有死亡！有几只强壮的羚羊，飞身而越，可惜才越过一半就坠落崖底，哀号声响彻山谷就在这绝望的时刻，悬崖上的一只老羚羊在羊群中引颈长号，似乎在发号施令。羚羊们立刻列成两队，一队是由这只老羚羊带领的老弱伤残，另一队是成年健壮的。只见那只老羚羊后退几步毫不犹豫飞身跃向对面，而另一队的一19只强壮的羚羊也飞身跃起，在前面的老羚羊还没有坠落的瞬间，踏着它的脊背再次跃起，终于越过了山涧，跳到了对岸安全的地方！就这样，一只老羚羊的坠落，换取了另一只羚羊的生命！就这样，一只老羚羊的脊背，托起了一个生命，托起了一个希望。一对对，一双双，死与生，生与死，演绎了世间最悲壮的一幕！这千古罕见的一幕，令人胆寒，令人肃然起敬。屠夫们忘记了猎杀，呆呆地注视着一对对藏羚羊前仆后继地扑向悬崖，直到最后一只老羚羊高扬起起骄傲的羚角，用冷漠绝望的目光横扫过追杀它们的屠夫们，转身跳下山崖1、联系上下文，理解词语。（3 分）前仆后继： 毫不犹豫： 2、按要求写词语。（2 分）（1）写反义词：勇敢（ ） 绝望( )（2）写近义词：耸立( ) 贪婪( )3、藏羚羊是悲壮的，请你在文中至少找出三个和这个情景相关的成语。（3 分） 4、结合上文，说说你对“就这样，一只老羚羊的脊背，托起了一个生命，托起了一个希望。”这句话的理解。（3 分） 5、在你的印象中，藏羚羊是一个什么样的形象？（3 分）6、你认为文章最后省略的是什么，请展开想象写一写。（3 分）7、我国的东北虎、朱鹮、滇金丝猴等动物已经被列为世界濒危动物，如果不加以有效地保护，我国许多动物将永远的从世界上消失。面对少数人任然在野蛮屠杀野生动物的行为，我们应该对他们说些什么呢？（3 分）快乐作文（30 分） 20我们每个人的心里都有自己喜欢或者崇拜的人，这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解到的人。用你的笔介绍一下这个人吧！。要求：题目自拟。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例来表现人物的品质。条理清楚、内容具体、感情真实、字数不少于 450 字。我们每个人的心里都有自己喜欢或者崇拜的人，这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解到的人。用你的笔介绍一下这个人吧！。要求：、题目自拟。、要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例来表现人物的品质。、条理清楚、内容具体、感情真实、字数不少于400字。21（560字）苏教版小学 五年级 语文学科期末考试卷成绩_ 等第_书写工整，卷面整洁。 （5 分）第一部分 积累与运用（41 分）一、看拼音写词语。 （10 分）xio l g bo zhung sh r y jin chng( ) ( ) ( ) ( )bo zo pi qin ji fn y yng dn cu( ) ( ) ( ) ( )y 防（ ） 荣（ ） 监（ ） （ ）言二、选择题，将正确选项的序号填在括号里。 （6 分）1、下列带点字的注音正确的一组是（ ）A、载人飞行（zi）B、挨家挨户（i）C、启蒙（mng）D、机械（ji）2、下面词语书写完正确的一组是（ ）A、一克千金 成千盈百 B、娇阳似火 岁月如流 班级： 姓名： 22C、无稽之谈 振臂一呼 D、金风送爽 芳草如荫3、加点字解释不正确的一组是（ ）A、莫名其妙（说出） B、扶老携幼（带着） C、严阵以待（等待）D、惊叹不已（已经）4、使用正确的一个词语是（ ）吴老师在课堂上（ ） ，同学们都爱上她的课。A、胡编乱造 B、口若悬河 C、夸夸其谈 D、老生常谈三、判断题。下列选项，对的打“” ，错的打“X” 。 （6 分）1、 被 鲁 迅 称 为 “史 家 之 绝 唱 ， 无 韵 之 离 骚 ”的 史 记 是 汉 代 司 马 迁 写 的 。 （ ）2、她 用 动 人 的 笔 调 描 绘 着 她 心 中“看 ”到 的 世 界 。 这 句 话 中 的 引 号 表 示 引 用 。 ( ）3、 作家萧红称呼兰河传为“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。 ”（ ）4、 新闻报道的题目要突出报道的主要内容，报道开头不要交代事情的结果。 （ ）四、按要求填空。 （14 分）1、这一学期我们认识了 的海伦凯勒， 的司马迁，他们身上总有一种精神让我们感动，让我不禁想起一句名言警句 。我还欣赏了 的金字塔，也见识了“雾都” 等名城的风采(6 分)2、踏一路春风，撒一路欢笑， 向 ，春光染绿我们双脚。春光，竟会这样地 ，这样地 ！它把一冬天 的精神、力量，都尽情地释放出来了！这两段文字都描绘了美丽的春天，我也能默写出一句关于春天的古诗句： ， 。诗人叶绍翁则用写春天的诗句 ， 表现了新生事物是无法阻挡的。 （以上两句诗不重复）（8 分）五、下面这段话中有五处错误，请用合适的修改符号进行修改。 （5 分）“六一”儿童节那天，我校全体师生和少先队员都非常兴奋，所以大家都参加了我的微心愿游圆活动。活动项目丰富多彩：有夹弹珠、灌篮高手、一脚定乾坤等。活动后，全校师生通过并讨论了少先队员行动指南。23第二部分 阅读与理解（24 分）（一）课文片段每一件兵马俑都是极为（精美 精致）的艺术珍品。仔细（观察 端详），它们神态各异：有的微微颔(hn hn )首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千乘 (chng shng)的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。1、用“ ”选择正确的词语或读音。（4 分）2、联系上下文，解释下列词语的意思。（3 分）惟妙惟肖： 绝无仅有： 3、请仔细观察句中描写四种神态的句子特点，展开想象，再写一句：还有的 。 （2 分）（二）一鸣惊人楚庄王登位执政已经三年了。然而三年之中，默默无闻，没有颁发一项命令，没有管理一件政事。有一天，右司马在宫中侍坐，对庄王隐喻道 大王啊 有一只鸟停息在南方山上时过三年 既不展翅飞腾 也不引吭高鸣 请问 这是什么缘故呢 庄王笑笑回答说：“三年不展翅，是为了让羽翼长得丰满；不飞不鸣，是细心观察民情事理。这样的鸟，要么不飞，一飞必定直冲云天；要么不鸣，一鸣就会让人吃惊！您放心吧，您的意思我都知道了。 ”半年以后，楚庄王就开始亲自治理国家政事：废止了十项陈章，兴立了九件新政，诛杀了五个不法大臣，起用了六位贤德隐士。从此，楚国大治。1、给下面带点字选择正确的解释，把序号填写在括号里(2 分)(1)陈章：安放；摆设 叙说 时间久的；旧的 姓 （ ）(2) 大 治 ： 治 理 旧 称 地 方 政 府 指 安 定 或 太 平 消 灭 惩 办 （ ）2、在第二自然段空白处加上标点。(3 分)3、文中右司马对楚庄王的隐喻你读懂了吗？试一试。(2 分)24(1)“时过三年”隐喻 ： (2)“不展翅飞腾” “不引吭高鸣”隐喻： 4、用横线画出文中点题的句子。根据这句话的意思把这个成语补充完整： ，一鸣惊人。我还能写一个八字成语： ， （4 分）5、楚庄王执政三年却默默无闻的原因是什么？(2 分)给你什么启发？（2 分）第三部分 习作与表达（30 分）父母家人是我们最亲爱的人、最熟悉的人，你的爸爸妈妈、爷爷奶奶有什么不一样呢？过去的哥哥姐姐就曾写过我的“ 麻 辣 ”老妈 、 我的“耍酷”爸爸 、 我的“时尚”奶奶都写出了他们与众不同的特点，请你也选一位家长，赶快写一写吧！25400五年级下册语文期末试卷一、对照拼音，把相应的汉字端端正正地写在括号里。（每题 0.5 分）j m po xio bo zo yn zh kn k pi qin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )k xng f lo xe yu fi li hng hu jng yng chn b ( ) ( ) （ ） （ ） Mi sui fng hung g bo n wi pi qin xio l （ ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列词语中带点字选择正确的读音，用“_”表示出来。（每题 0.5 分）系（x j ）绳子 挫（cu zu）折 感召（zho zho） 仍26（rng rng）然 魁梧（ w w） 鸟瞰（kn gn） 掺（chn cn）和 牲畜 （ch x）三、一锤定音（在加点字正确的读音后打“”）。 ch （ ） jing（ ） shng（ ） 朝夕相处 倔强 战车千乘 ch （ ） qing （ ） chng（ ） qio（ ） lu（ ） h（ ） 翘首遥望 莲花落 互相应和 qio（ ） lo （ ） h（ ） 四、火眼金睛，辨字组词。 喷（ ） 挟（ ） 拟（ ） 喻（ ） 锋（ ） 愤（ ） 峡（ ） 似（ ） 愉（ ） 峰（ ） 侨（ ） 瓣（ ） 躁（ ） 饶（ ） 脾（ ） 桥（ ） 辫（ ） 燥（ ） 挠（ ） 碑（ ） 四、我来填填（先把词语补充完整，并解释所填字的意思）。 成千（ ）百：_ （ ）经风霜：_ 化险为（ ）：_ （ ）天大厦：_ 星（ ）棋布：_ 饥寒（ ）迫：_五、横 线 上 填 上 合 适 的 成 语 、 诗 句 、 名 言 。 (8 分 )1. 大 江 保 卫 战 一 文 中 讲 到 了 1998 年 夏 天 ， 洪 水 肆 虐 ， 决 堤 的 大 江 像 “一 条暴 怒 的 巨 龙 ”这 一 情 景 ， 这 情 景 可 让 我 们 联 想 到 _ _、 _ _成语 。 解 放 军 官 兵 和 人 民 群 众 共 同 打 击 洪 水 的 情 景 ， 可 用 这 些 成 语 来 描 述 (至 少写 2 个 )： _ 、 _、 _。 2. 七 律 长 征 中“_， _”体 现 了 红 军 战 士 的 大 无畏 精 神 。 3.春 天 真 美 ， 我 的 脑 海 中 想 到 了 许 多 描 写 春 景 的 古 诗 句 ， 特 别 是“_， _”这 句 我 印 象 最 深 。六 、 课 文 大 回 放 。 (13 分 )1.汹 涌 的 激 流 中 ， 战 士 们 的 ， 飞 向 ， 飞 向 ， 飞 向 请 仿 照 这 样 的 句 式接 下 去 写 一 句 ： 飞 向 _ _， 飞 向 _。272、月亮出来了，安详地 着它的清辉。月光 在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点_-光斑在跳动。江两岸，_、 和 的黑色