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文档简介
XX 年 pep 四年级英语下册第四单元第六时教案时教案题：Unit4Atthefar第6 时总序第6个教案型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日教学内容：p43-44 教学目标：1、能让学生运用These/Thseare 写句子。2、能听懂录音。3、会唱 Letssing 的歌曲。4、能听懂 Strtie 的内容。知识与技能：能让学生运用 These/Thseare 写句子。能听懂录音。过程与方法：情景教学法情感、态度与价值观：保护植物。热爱动物。教学重点：掌握两个重点句子：“These/Thseare”的正确书写。教学难点：在四线格中的正确书写 These/Thseare 教学方法：情景法合作法教学准备：教学光盘、单词卡片。教学过程一、复习引题、日常口语交流。A:hatarethese/thse? B:TheareA:Arethese/thse?B:es,theare/N,thearent2、Revie：A、B 两部分的词语及对话。二、教学新、让学生练习运用 These/Thseare 练习说句子。2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。三、巩固练习、读短文并打勾。2、听录音并打勾。3、看一看并连线。4、唱 Letssing 的歌曲。、听录音看动画理解 Strtie 的内容。四、布置作业、唱第 40 页的歌曲给家长听；2、听录音并跟读 Strtie。
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