个人加分，减分制度表格细则

个人加分，减分制度表格细则篇一：实用版班级小组管理加分、减分细则XX 级 4 班量化考核制度细则【班级讨论稿】 一、加分 1、平时测试各层按 4、3、2、1 加分。任课老师可酌情附加 12 分。 2、大型考试单科冠军加 10；综合素质优胜加10；进步幅度以年级为准加具体分数。任课老师可酌情附加分数。 3、课上积极发言、交流、提出问题、解决问题、点评等，任课老师可酌情附加 12 分。 4、任课老师公开点名表扬加 1 分，任课老师可酌情附加 12 分。 5、主动组织或参与班级内部活动，代表班级参加学校活动，酌情加 35 分。如果为班级加分，则双倍奖励。（如组织班会、运动会、社会实践、节目展演、手抄报、征文比赛、演讲比赛等） 6、荣获互助友爱少年、文明守纪少年、勤学向上少年等称号，班级每次加 5 分，校级每次加 8 分。 二、扣分 1、给班级扣分且确实为我方问题，扣 5 分。 2、因纪律、作业等被任课老师点名批评扣 1 分。任课老师可酌情附加 12 分。 3、抄作业、作弊等不诚实行为扣 5 分。没有提前请假而未完成作业扣 2 分，当天未能及时补救加扣 1 分。 4、上下学路上、公交站点、课间、信息技术课、体育课等时间段，打闹、楼梯跑跳、语言不文明扣 3 分。 5、值日生不值日扣 2 分，值日不合格、值日不及时扣 1 分。 6、顶撞老师，对老师不尊重（包括表情、动作、语言、态度、眼神等） ，扣 3 分。 7、对同学不尊重、不包容、不理解、不友爱、不团结（包括乱起外号、斤斤计较、语言攻击、肢体攻击等） ，视情节轻重扣 35 分。直接或间接参与打架斗殴扣 10 分。8、坚决杜绝垃圾食品和碳酸饮料，做不到扣 2 分。 9、无教师监管的自治状态，不服从班委管理、违反自习纪律，扣 2 分。 10、无故旷课扣 3 分，无故旷操扣 3 分。故意损坏公物扣 2 分。 XX 级 4 班量化考核制度细则【班级讨论稿】 一、加分 1、平时测试各层按 4、3、2、1 加分。任课老师可酌情附加 12 分。 2、大型考试单科冠军加 10；综合素质优胜加10；进步幅度以年级为准加具体分数。任课老师可酌情附加分数。 3、课上积极发言、交流、提出问题、解决问题、点评等，任课老师可酌情附加 12 分。 4、任课老师公开点名表扬加 1 分，任课老师可酌情附加 12 分。 5、主动组织或参与班级内部活动，代表班级参加学校活动，酌情加 35 分。如果为班级加分，则双倍奖励。（如组织班会、运动会、社会实践、节目展演、手抄报、征文比赛、演讲比赛等） 6、荣获互助友爱少年、文明守纪少年、勤学向上少年等称号，班级每次加 5 分，校级每次加 8 分。 二、扣分 1、给班级扣分且确实为我方问题，扣 5 分。 2、因纪律、作业等被任课老师点名批评扣 1 分。任课老师可酌情附加 12 分。 3、抄作业、作弊等不诚实行为扣 5 分。没有提前请假而未完成作业扣 2 分，当天未能及时补救加扣 1 分。 4、上下学路上、公交站点、课间、信息技术课、体育课等时间段，打闹、楼梯跑跳、语言不文明扣 3 分。5、值日生不值日扣 2 分，值日不合格、值日不及时扣 1 分。 6、顶撞老师，对老师不尊重（包括表情、动作、语言、态度、眼神等） ，扣 3 分。 7、对同学不尊重、不包容、不理解、不友爱、不团结（包括乱起外号、斤斤计较、语言攻击、肢体攻击等） ，视情节轻重扣 35 分。直接或间接参与打架斗殴扣 10 分。8、坚决杜绝垃圾食品和碳酸饮料，做不到扣 2 分。 9、无教师监管的自治状态，不服从班委管理、违反自习纪律，扣 2 分。 10、无故旷课扣 3 分，无故旷操扣 3 分。故意损坏公物扣 2 分。 篇二：学生奖惩加分及减分制度五年级二班学习小组量化考核评分细则 1 早晨，小组成员在集体晨读之前能自觉进行组内晨读，加 1 分。有大声喧哗、无故走动者，所在小组扣 1分。 （值日班主任考核） 2 各科作业第一个交的小组加 1 分，每天限加 1分。有一人未交（未带）作业，所在小组扣 1 分，几人次扣几分。当天中午所有组员必须留下监督该组员完成作业，并在本子上签名交给任课教师。 （课代表考核）小组内发现抄袭作业行为，扣 5 分。导学单上的预习作业不完成者，一人次扣 1 分。组内包庇，扣 5 分。 （本组组长和任课教师考核） 3 及时、快速（有值日任务的当天，组员及时打扫，不用劳动委员督促）完成值日任务（包括课间保洁） ，所在小组加 1 分，值日工作不到位（地面不干净，等待劳动委员不断督促） ，扣 1 分。 （此项要求由劳动委员放晚学后考核） 4 预备铃打响后，全体组员在教室保持安静，准备书本和文具，加 1 分。上课铃打响后，还有组员未进教室（除了老师有事找，值日班长可以求证） ，小组扣 1 分。（值日班长考核） 5 课间操在等待进场时，保持安静，所在组加 1分。否则扣 1 分。不认真做眼保健操的组，扣 1 分。 （体育委员考核） 6 12：15 之前所有组员均能自觉午休的小组加 2分。12：30 分以后还有组员未进教室， （除了老师有事找，值日班长可以求证）所在组扣 1 分。午休（自习课）保持绝对安静的小组加 2 分，有人讲话、走动的小组扣 2 分，且所有组员将增加当天的作业量。 （值日班长考核） 7小组成员默写全部过关的小组加 2 分。英语、语文默写 90 分以上达三人，即可再加 1 分。默写不过关者，组长组织全体组员督促该同学背诵默写，必须当天默写过关后全体组员签字交给任课老师，弄虚作假的小组将默写内容认真巩固抄写 10 遍。当天不能完成任务，全体组员将默写内容认真巩固抄写 5 遍。 （课代表考核） 8 背书任务及时完成的小组加 1 分，背书不及时完成的小组扣 1(来自: 小龙 文档 网:个人加分，减分制度表格细则)分，组内弄虚作假者，全体组员将默写内容认真巩固抄写 10 遍。 （任课老师考核） 9各类测试（包括中午小题训练）达 90 分以上（150 分折合 135 分，140 分折合 126 分，120 分折合 108分） ，一人次加 1 分，有几人次加几分。 （课代表考核）考试中作弊或故意给他人看，所在小组扣 5 分。 （值日班长考核） 10课堂讨论时，组长组织到位，小组成员积极参加讨论，没有成员发呆、闲聊、互相推诿的现象加 2 分，高效讨论、第一个展示的小组加 1 分，给别的小组修改订正且意见正确的加 1 分（因此每组展示的必须是统一答案） 。（任课老师考核，值日班长记录）在小组合作中能将好人好事新风尚写成文章的加 2 分。 （班主任考核） 11学期评优时，操行等第的考核组内互评。考评成绩优秀的小组可酌情增加评优名额。 （班主任考核） 12凡在重大集体活动中有突出表现者，所在小组每次加 2 分。 （班主任考核） 13 各任课老师可根据课堂的设计情况有每堂课有 2 分的自主加分权力。 篇三：班级奖惩加减分细则XX 班学习小组奖惩加减分细则 一、加分项 1.为班级活动出谋划策（如黑板报、班级成功案例宣传栏、运动会等）+2 分； 2.班级搬水及搬书等为班级事务服务+2 分 3.宿舍纪律卫生状况良好（指一个月不扣分）宿舍成员每人可+2 分； 4.班干及科代表每月切实履行职责可+2 分； 5.获得校级奖励三等奖+3 分，二等奖+5 分，一等奖+10 分，特等奖+15 分； 6.其他加分项参照学校行为量化表。 （加分项由个人自己上报杜敏婷负责审核登记，若有其他特殊情况，由班主任酌情加分） 二、减分项 1.早晚 6:40 以及平时上课迟到-2 分； 2.课堂缺席-2 分； 3.逃避打扫课室、公区以及宿舍卫生-2 分； 4.晚修讨论问题、讲话-2 分 5.课间操及眼操不认真-1 分； 6.作业缺交或者迟交-1