初三物理总复习教案全册

初三物理总复习教程（一）一、本讲主要内容:初中物理总复习:第一册第一章 简单的运动1. 长度单位及其换算在国际单位制中,长度的单位是米,为了使用方便,还有一些比米大的和比米小的导出单位,主要有:千米、分米、厘米、毫米、微米 ,这些单位之间的换算关系:1 米10 3千米; 1 米 10 分米; 1 米10 2厘米; 1 米10 3毫米;1 米10 6微米; 1 分米10 厘米; 1 厘米10 毫米; 1 毫米10 微米.2. 正确使用刻度尺的方法(1)在使用刻度尺前,必须先对刻度尺进行以下三个方面的观察:(a)零刻度线是否完好,有无磨损 .如零刻度线是完好无损的,则可以用此刻度线为测量的起始位置,如零刻度线已磨损,则必须另外确定一个完好的刻度线作为测量时的起始位置,但读数时要注意减去起始位置前的数字.(b)刻度尺的最小刻度值.刻度尺的最小刻度值就是指刻度尺的每一小格所表示的长度 ,由该数值才能确定测量所能达到的准确程度,并正确记录测量结果.(c)刻度尺的量程,刻度尺的量程就是指刻度尺一次能测量的最大长度.(2)用刻度尺测量物体长度时,应做到下面几点:(a)尺放正、不歪斜,使刻度尺边缘与被测物边缘齐平. (b)刻度尺的刻度线必须紧贴被测物.用较厚的尺测物体的长度时 ,要特别注意做到这一点. (c)读数时视线与尺面垂直,而且要正对刻度线 .(3)正确记录好测量结果.测量应记录的数字是由准确数字和估计数字两部分组成,准确数字是指由刻度线直接表示出来的数字,也就是指最小刻度值以上的各位数字;估计数字是指最小刻度值下一位的数字,这数字虽已不准确,但和准确数一样都属于有效数字,都应记录.测量结果必须要有单位,没有单位的结果是毫无意义的.因此,可归纳如下:单位测量结果 准确数字数字估计数字(4)要会根据实际需要选用合适的刻度尺.在实际测量时,应根据被测物的长度和测量所需要达到的准确程度,确定所用刻度尺的量程和最小刻度值.例如,为了安装玻璃而测量窗户的长度,则应准确到毫米,就要选择最小刻度是毫米,量程大于玻璃长度的刻度尺较适宜;如果为了给此玻璃窗配窗帘而测量窗户的长度,则选用最小刻度是厘米的米尺就可以了.3. 长度测量的一些特殊方法常见的有下列几种方法(1) 累积法 用一般的刻度尺是不能直接测量出一些尺寸很小的物体的长度或厚度的,但如果把很多这样相同尺寸的物体累积起来,用刻度尺能够测量出累积起来后的总量,再用总量除以累积的个数,就能得到每一个物体原来的长度或厚度.例如用累积法可以测量出一张纸的厚度或测量出一根细铜丝的直径.(2)替代法 用替代法可以较方便地测量出一些曲线的长度,例如测圆形花坛的周长,测运动场的弯道处长.(3)平移法 用平移法较方便地测量圆球的直径、锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度等.4.机械运动和参照物(1)物理学中,把一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫机械运动.(2)在研究机械运动时,被选作参照标准的物体叫参照物,如果被研究的物体与参照物之间有位置的改变,这个物体是运动的;如果没有位置的改变则是静止的 .(3)整个宇宙是由不断运动着的物质组成的,绝对不动的物体是没有的,平常听说的运动和静止都是相对于不同的参照物来说的.5.速度和平均速度(1)速度在物理学中是用来比较物体运动快慢的物理量.(2)匀速直线运动的特点:物体运动的路线是直的 ,且物体运动的快慢不变,即物体在运动过程中,任何相等的时间内通过的路程都是相等的.因此,做匀速直线运动的物体的速度等于物体在单位时间内通过的路程,即: tsv(3)变速直线运动的特点:物体运动的路线是直的 ,物体运动的快慢是不断变化的,即物体运动的速度大小是不断变化的.(4)平均速度就是用来表示做变速直线运动的物体运动快慢的大致情况,平均速度的计算公式是: tsv这里的 只表示物体在 t时间内或 s路程中的平均快慢程度.6.国际单位制中,速度的单位是米/秒,除此以外,还有厘米/秒,千米/时对这些复合单位,不仅要求能够会读、会写、会说明它们表示的意思,还要会进行单位换算.二、典型例题例 1.下列数据分别表示不同物体的长度,其中哪些物体的长度是相同的?(1) 0.0006 米 (2)60 微米 (3)610 4分米 (4)610 4毫米 (5)610 6千米 (6)610 3厘米分析 长度单位不统一不能直接进行比较,必须进行单位换算,用一个统一的单位来表示这些物体的长度,就可知道哪些物体的长度是相同的.解: 0.0006 米610 4米 60 微米6010 6米610 5米610 4分米610 5米 610 4毫米610 410 3米60 米610 千米610 6 310米610 3米610 3厘米610 2米610 5米因此,长度为 60 微米的物体、610 4分米的物体和 610 3厘米的物体,长度是相同的.例 2.下列物体长度较接近 1 厘米的是 A.物理课本的宽度 B.大姆指甲的宽度C.新铅笔的长度 D.十张纸的厚度分析与解答 当前初中生所用的物理课本的宽度和新铅笔的长度都远远大于 1 厘米;一张普通纸的厚度是 0.710 4110 4米,即 0.0070.01 厘米,远远小于 1 厘米;只有大姆指甲的宽度较接近 1 厘米.应选:B例 3.用最小刻度为毫米的刻度尺去精确测量玻璃窗的宽度,下列记录的数据中正确的是 A. 0.420 米 B. 420 毫米 C. 0.0420 米 D. 4.202 分米分析与解答 该次测量所用刻度尺的最小刻度为毫米,在记录有准确数的情况下,还应记录有毫米的下一位,即 0.1 毫米位数上的估计数字. 0.420 米和 420 毫米这两个数据都没有估计数字,因此不符合要求;0.0420 米,虽然有估计数字 0,但都与实际不相符合,因为玻璃窗的宽度不会只有 4 厘米左右;这是记录结果时单位记错了;4.202 分米符合上述要求,而且测量结果也有单位,是符合要求的记录数据.应选 D.例 4.站在路边的甲看见乙驾驶轻骑超过了骑自行车的丙,甲说乙在前进,乙说丙在后退,丙说甲在后退,则他们各自选择的参照物是 A.甲是以乙为参照物 B.乙是以丙为参照物C.丙是以甲为参照物 D.甲、乙、丙分别以自己为参照物分析与解答 由题意可知,甲说乙在前进,甲可能以自己、地面或丙为参照物;乙说丙在后退,乙可能以自己为参照物,但不能以地面和甲为参照物;丙说甲在后退,丙可能以自己和乙为参照物,但不能以地面为参照物.由此可知,甲、乙、丙都是以自己为参照物.应选：D例 5. 下列物体，做匀速直线运动的是 A.抛出后正在空中飞行着的排球B.在圆形跑道上快慢不变行驶着的摩托车C.从树上正在下落的苹果D.在平直轨道上快慢不变地前进着的火车分析与解答 抛出后正在空中飞行着的排球,其运动路线及快慢都在不断地变化着,所以不是匀速直线运动;圆形跑道上行驶的摩托车速度大小虽然不变,但运动方向在不断变化,也不是匀速直线运动;从树上正下落的苹果,它的速度将越来越大;平直轨道上快慢不变行驶着的火车做的是匀速直线运动.应选:D例 6.一辆汽车从 A 地开往 B 地,前一半路程内平均速度为 30 千米/时,后一半路程内的平均速度是 50 千米/时,则汽车的全程平均速度是 _.分析 从 A 到 B 全程的平均速度必须用 A 到 B 的总路程除以总时间.解: 设 A 到 B 的路程为 s,则前、后一半路程都为 2s,即 21s.前一半路程所用时间:时千 米 /svsvst 30211后一半路程所用时间:时千 米 /svsvst 50222A 到 B 全程所用时间:时千 米 /stt321 时千 米 /s3A 到 B 全程的平均速度:时千 米时千 米时千 米 /./s/stsv 57502302即:应填 37.5 千米/时巩固练习 一、填空题1.单位换算0.025 米_厘米_毫米 6.7 610米_千米2.给下列测量记录补上合适的单位(1) 物理课本厚 0.93_.(2) 我国男排运动员的平均身高为 1925_.(3) 地球赤道周长大约是 40076_.3.速度是表示物体_的物理量,若野兔以 16 米/秒的速度奔跑,坦克以 54 千米/ 时的速度行驶,运动得快的是_.4.一辆汽车行驶在一条公路上,每隔 2 秒钟就驶过一根相距 40 米的电线柱,这辆汽车速度是_千米/时.5.“坐地日行八万里”, 这句话是以_为参照物的;“ 地球的同步卫星总是静止在地球某处上空”又是以_为参照物的.6.甲、乙两物体都做匀速直线运动,甲用的时间是乙的 2 倍,乙通过的路程是甲的 31,则甲的速度是乙速度的_倍.7.某物体从静止开始运动,150 秒后速度为 25 米/秒,接着匀速运动 100 秒后减速,经过 50 秒停下,共行驶 6900 米,则该物体通过全程的平均速度为_米/秒.二、选择题8.用毫米刻度尺测量同一长度,五次测量记录分别是 20.84 厘米,20.85 厘米,20.837 厘米,20.43 厘米和 20.85 厘米,此长度的真实值最接近 A. 20.85 厘米 B. 20.84 厘米 C. 20.75 厘米 D. 20.76 厘米9.下面说法中错误的是 A.测量值与真实值的差异叫误差 B.用多次测量的平均值可以减小误差C.认真细致地测量就可以避免误差 D.误差是不可能避免的10.下列 物体的长度接近 6 厘米的是 A.教科书的长度 B.普通墨水瓶的高度C.钢笔的长度 D.乒乓球的直径11.甲、乙两车在同一条道路上,乙车驾驶员从观后镜中看到甲车距自己越来越远,则 A.甲车在向后倒车 B.甲车已停止C.甲车速度比乙车速度小 D.三种情况均可能 12.旗鱼在海洋中游动的速度可达到 290 分米/秒; 猎豹在地面上奔跑时速度为 1.68 千米/分;灰面鸫在空中飞翔时,速度达 80.5 千米/时,世界冠军刘易斯的百米记录是 9.86 秒,其中运动速度最快的是 A.旗鱼 B.猎豹 C.灰面鸫 D.刘易斯13.下列做匀速直线运动的物体是 A.沿平直轨道出站的列车 B.沿平直轨道进站的列车C.斜向上抛出的皮球 D.放在快慢不变运行着的传送带上的纸箱14.某物体在一条直线上运动,在 8 秒内通过 320 米,则此物体在后 4 秒内通过的路程为 A. 40 米 B. 80 米 C. 100 米 D. 无法判断三、计算题15.某人用 1 小时走完了 3600 米,休息半小时后,又用半小时走完了 1440 米,他休息前的平均速度是多少米/秒? 全程的平均速度是多少米/秒?16.某同学乘坐着汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时 5 秒钟听到回声.求:(1)若汽艇静止在水面,他离高崖多远?(2)若汽艇以 10 米/ 秒的速度正对高崖驶去,他喊时离高崖多远?初三物理总复习教程（二）一、本讲主要内容:初中物理总复习:第一册第二章 声现象第三章 物态变化1.声音的发生和传播(1)声源:振动发声的物体叫声源.声音就是由于物体的振动而产生的.一切正在发声的物体都在振动;物体只要振动,就一定会发出声音,但这声音人耳不一定都能听得到.(2)声源振动发出的声音,需要有介质来传播.介质可以是各种不同的固体、液体和气体.真空中不能传声.(3)声速:声音传播的速度叫声速.声音在不同的介质中传播速度一般不相同.通常情况下,声音在气体中传播速度最慢,在固体中传播速度最快.除此以外,声速还与温度有关,即使在同一种介质中,在不同的温度条件下,声速也是不相同的.(4)回声.声音在空气中传播时,若遇到高大障碍物,会被障碍物反射回来形成回声.人耳要能区分清楚原声与回声,其间隔时间必须在 0.1 秒以上.这就是说,人耳在听到原声的 0.1秒以后才听到的回声是能区别清楚的,若在 0.1 秒以内,则不能区分原声与回声.回声有许多重要应用,例如可以用来测水的深度、测高大建筑物的距离.2.乐音的三个特征(1)音调:声音的高低叫音调.它是由发声体振动的频率决定的.发声体振动的越快,即频率越大,音调则越高,发声体振动的越慢,即频率越小,音调则越低.(2)响度:人耳感觉到的声音的大小叫响度.响度与发声体的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小.除此以外,响度还与距离发声体的远近有关.(3)音色.是由发声体本身所决定的,它是声音的品质.我们根据不同的音色,能区分是什么乐器发出的声音,或是其他什么声源发出的声音.3.温度和温标物体的冷热程度叫温度.跟温度有关的现象叫热现象.常用的温标有二种:(1)摄氏温标.单位:摄氏度. 符号:.在摄氏温标中规定:冰水混合物的温度为 O 度,(即 0)在 1 标准大气压下水沸腾时的温度为 100 度,(即 100).将 0到 100之间的长度分为 100 等分,每一等分就是 1.(2)热力学温标(即绝对温标). 单位:开尔文,简称开,符号是 K.热力学温标规定:以绝对零度为起点,即以273为 O K.以 t 表示摄氏温度,以 T 表示热力学温度,它们之间的关系是:Tt273K.4.温度计温度计是测量物体温度的仪器.常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.温度计在使用前要先观察它的量程和最小刻度值,不能用它测量高于或低于它测量范围的温度.测量时,温度计的玻璃泡一定要与被测物体充分接触,如测液体温度,则玻璃泡一定要浸没于被测液体中,不能碰到容器底或容器壁,并且要等到温度计内的液柱稳定后再读数;读数时视线一定要与温度计玻璃管内液柱上表面相平.5.熔化与凝固(1)物质由固态变为液态的过程叫熔化,物质由液态变为固态的过程叫凝固,它是熔化的逆过程.晶体在熔化过程中不断吸热,但温度保持不变,直到全部熔化完毕,全部变为液体,再继续吸热时温度才上升.晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点.晶体在凝固过程中不断放热,但温度保持不变,直到全部凝固成固体后,再继续放热时,温度才下降.晶体凝固时的温度叫做晶体的凝固点.同一种晶体它的熔点与凝固点相同.非晶体在熔化过程中不断吸热,温度不断上升,没有一定的熔化温度.它在凝固过程中不断放热,温度不断下降,也没有一定的凝固温度.常见的物质中,海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、各种金属都是晶体;松香、玻璃、蜂蜡、沥青都是非晶体.6.汽化和液化物质由液态变成为气态的过程叫汽化.它的相反过程,即物质由气态变成为液态的过程叫做液化.汽化有两种方式: 蒸发和沸腾.蒸发是只在液体表面发生的汽化现象,液体在任何温度下都可以蒸发,液体蒸发的快慢与液体的温度、液体表面积的大小、液体表面空气流动的快慢有关.液体蒸发时温度降低要从周围物体吸收热量,使周围物体的温度降低,因此液体蒸发有致冷作用.沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,液体只能在一定的温度下才能沸腾,这个温度叫做液体的沸点.液体在沸腾过程中虽然不断吸热,但温度却保持不变.使气体液化有两种方法:降低气体温度和压缩气体的体积.7.升华和凝华物质由固态直接变成气态叫做升华,它的相反过程,由气态直接变成固态叫凝华.升华过程要不断吸热,凝华过程要不断放热.二、典型例题例 1 判断下列说法是否正确.(1)只要物体振动,就一定能听到声音.( )(2)耳朵能听到声音,是由于声波激起人体神经振动.( )(3)声音在水中传播速度最快.( )(4)声音在空气中的传播速度可以大于或小于 340 米/秒.( )分析与解答 (1)错.声音要靠介质来传播,没有传播声音的介质,例如在真空中发声的物体,其发出的声音人们是听不到的.(2)错.人能听到声音,是由于声波传到人的耳朵,会引起鼓膜振动,产生听觉.(3)错.查阅声音传播速度表可知,声音在固体物质中传播速度最快.在液体中的传播速度比固体中慢些.在气体中的传播速度最慢.(4)对.声音的传播速度不仅与介质有关,还与温度有关.温度升高时,在空气中的传播速度加快;温度降低时,在空气中的传播速度变慢,因此,在空气中的传播速度可以大于或小于340 米/秒.例 2 站在百米赛跑终点的计时员,如果他听到起跑的枪声才开始计时,那么他开始计时的时间将比实际的起跑时间晚多少?(设当时的气温是 15)分析 当站在终点处的计时员听到起跑处传来的枪声时,则表明发令枪声已通过了从起点到终点这整整 100 米的路程,运动员在这段时间里也已跑过了一定的路程.但是由于计时员直到此时才开始计时,因此所记录的时间比实际跑步的时间少,这时间差,就是声音通过100 米路程所用的时间.解 s100 米,15空气中声音的速度是 v340 米/秒.t v 秒米 米 /34010.294 米/秒答:这样记录的时间比实际的起跑时间晚 0.294 秒.例 3 在某一温度计的管子上刻有 150 格均匀的标度.在 1 标准大气压下,当温度计的玻璃泡进入冰水混合物中时,水银柱位置在 40 刻度处;当玻璃泡进入沸水中时,水银柱的位置在 90 刻度处.当水银柱上升到 100 刻度处时,应相当于多少摄氏度?相当于热力学温度多少度?分析与解答 摄氏温标规定:冰水混合物的温度为 0 度,1 标准大气压下沸水温度为 100度，由此可见，题中所说的 40 刻度处就是 0，90 刻度处就是指 100.从 40 到 90 有 50等份,每 1 等份的实际温度是： 50C1o2.当水银柱上升到 100 刻度处时,共占有的等份数是:1004060.所以 100 刻度处的实际温度是:260120.由热力学温度与摄氏温度的关系式:Tt273k 可得 120相当于热力学温度:T(120273)k393k.即,该温度计 100 刻度处相当于 120,相当于 393k.例 4 如图 1 所示 是萘的熔化图象.(1)AB 段萘是_状态,处于_过程.(2)BC 段萘是_状态,处于_过程. 在这过程中,_热量,温度_.(3)CD 段,萘是_状态,它_热量,温度_. 图 1分析与解答 萘是晶体 ,它在 AB 段时是固态,吸收热量,温度由 70上升到 80;在第4 分钟时(即开始达到 80)开始熔化,在这阶段中,虽然不断吸热,但温度保持不变,处于固液共存状态;到第 9 分钟熔化结束.这一阶段即用 BC 表示;最后的 CD 段则是处于液态,继续吸收热量温度升高.应填:(1)固态 吸热升温 (2)固液共存 熔化 吸收 不变(3)液态 吸收 升高例 5 当水壶里的水被烧开以后,在壶盖小孔上方一定高度可以看到“白气” ，而紧靠小孔的地方却看不到.为什么?分析与解答 这个现象应以液化现象的特点去进行分析.“白气”是水蒸气温度降低，液化凝结成的雾状小水珠。而水蒸气是无色透明气体，是看不见的，当水壶里的水被烧开以后，会产生大量温度较高的水蒸气，这些看不见的水蒸气上升到一定高度，遇到外界温度较低的空气时，与空气进行热交换而放出热量，液化成许多小水珠，悬浮在空气中，便是我们所看到的所谓“白气”.而紧靠壶盖处由于温度较高,水蒸气不能放热液化.所以看不到“白气”.巩固练习 一、填空题1.物体的_产生了声音,产生声音的物体叫_.2.声音在空气中(15)每秒钟能传播_米的路程,发生雷电时,我们能听到雷声,它的传声物质是_.3.女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的_不一样,这主要是由声源的振动_决定的;引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的_不一样,主要是由声源的振动_决定的.4.常用的温度计是利用液体的_性质来测量温度的.温度计上的字母 C 表示采用_温度,它把_的温度规定为零度,把 1 标准大气压下的_温度规定为 100 度.5.图 2 所示的是松香和海波的熔化图象,其中_是海波的熔化图象,_段表示熔化过程,在这个过程中必须_热量,但温度_,这个温度就是海波的_.图 26.蒸发和沸腾是_的两种方式.洒在地面上的水,不管温度高低,总能变干,是因为蒸2345678910时 间 分()ABCD()温 度 甲o间 (时 )分温 度AEDBF乙发在_下都能发生的;为了让湿衣服干得快些,常把衣服晾在通风处,这是因为_;擦酒精处的皮肤感到凉,是由于酒精蒸发时要_热量.7.0的冰比 0的水冷却效果好，是由于冰_时会_热，100的水蒸气比100的水烫伤严重,是由于水蒸气_时会_热.8.冬天,0以下的冰冻的衣服也会变干,是_现象,在这个过程中,需_热量;寒冷的冬夜,房间的窗玻璃上常结冰花,是_现象,这个过程会_热.二、选择题9.在装满水的水管的一头敲击一下在水管的另一头能听到的响声的次数是 A.1 次 B.2 次 C.3 次 D.无法确定10.用箫和提琴同时演奏一支乐曲,一听声音就能区分是箫声或提琴声,这是因为提琴和箫的 A.音色不同 B.音调不同 C.响度不同 D.无法确定11.下面是一些正在振动着的物体: 甲:手臂以每秒 2 次上下挥动;乙:蝙蝠的嘴发生的频率为 100000 赫的振动;丙:被小锤敲击的频率为 256 赫的音叉.对以上物体的一些说法,正确的是 A.甲、乙、丙都是声源,人耳都能听到它们发出的声音.B.丙是声源,人耳能听到它发出的声音,甲、乙不是声源,人耳听不到声音.C.甲、乙、丙都是声源,人耳只能听到丙发出的声音.D.以上说法都是正确的.12.中国南极长城站使用的是液体温度计中的酒精温度计,这是由于这种液体的 A.凝固点较高 B.凝固点较低C.沸点较高 D.沸点较低13.在发生下列物态变化的过程中,需吸热的是 A.露的形成 B.雾的形成 C.霜的形成 D.冰消雪融14.在(1)冰熔化 (2)酒精蒸发 (3)水沸腾 (4)铁水凝固过程中,都要在一定温度下发生的是 A.(1)、(2)、(3) B.(2)、(3)、(4)C.(1)、(3)、(4) D.(1)、(2)、(4)三、实验题15.在“研究水沸腾实验”中(1)在水沸腾的过程中,必须对它继续加热,这表明液体沸腾过程中要_热(2)水沸腾过程中,温度_.图 3 中,_段表示水沸腾过程,温度 t0是水的_. 图 3 (3)观察水的沸腾现象,可知沸腾是在液体_和_同时发生的剧烈的汽化现象.)分时 (间oC度温 AB初三物理总复习教程（三）一、本讲主要内容:初中物理总复习:第一册第四章 光现象第五章 透镜及其应用1.光源 能够自行发光的物体叫光源.例如太阳,点燃的烛焰,通电发光的电灯等;都能自行发光,都是光源.2.光的传播 光在同一种均匀介质中沿直线传播.例如在影剧院看电影,放映机射出的“光柱”就是直的,手电筒射出的“光束”也是直的.光线是沿光的传播方向,画一条用箭头表示指向传播方向的直线.即: .影子、小孔成像都是由于光的直线传播规律所形成的.架设电线杆、在风景区植树,以及我们做广播操时排成的队列,都是应用了光的这一传播规律来检验是否成一直线.3.光速 光在真空中的传播速度是10 8米秒,光在真空中的传播速度比光在其他透明介质中的传播速度都要快.4.光的反射（1）光线射到物体表面时,传播方向发生了改变,改变方向后的光线返回原介质继续传播,这就是光的反射现象.（2）如图 1 所示,AO 是入射光线,OB 是反射光线, ON是法线;入射光线 AO 与法线 ON 的夹角叫做入射角,即AON 为入射角;反射光线 OB 与法线 ON 的夹角叫反射角, 图 1即BON 叫反射角.（3）光的反射定律内容是:反射光线与入射光线及法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角.（4）一束平行光线射到光滑平整的镜面时,反射光线仍然是平行光束.这种反射叫做镜面反射.当平行光束照射到凹凸不平的反射面时,反射光线不再平行,而是向着不同的方向无规则散开的光束,这种反射叫做漫反射.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵循光的反射定律.我们平时能从各个不同的方向看到一些本身不发光的物体,就是由于这些物体表面发生的是漫反射的缘故.MBNAO5.平面镜（1）平面镜成像规律:平面镜所成的是虚像,虚像和物体大小相等 ,它们的连线跟镜面垂直,它们到镜面的距离相等.此规律可理解成:平面镜所成的虚像与物体以镜面对称.（2）平面镜的应用,可用来成像,还可用来改变光线传播的方向.6.球面镜（1）凹镜 用球面的内表面作反射面的叫做凹镜.凹镜对光有会聚作用,它有一个实焦点.太阳灶、太阳炉、汽车头灯及探照灯的反射面都是凹镜的重要应用.（2）凸镜 用球面的外表面作反射面的叫做凸镜.凸镜对光有发散作用,它有一个虚焦点.汽车上的观后镜:及马路交叉路口处安装的都是凸镜,可用来扩大视野.7.光的折射（1）光从一种介质射击入另一种介质时,在两种介质的交界面处,光的传播方向一般会发生变化,这就是光的折射.（2）如图所示,AO 是由空气中射向水面的入射光线,MM是水面,NN是法线,OB 即为进入水中的折射光线,与 AO 相比,OB 的传播方向已发生了改变.AO 与的 ON 夹角叫入射角,折射光线 OB 与法线 ON的夹角叫折射角.（3）光的折射规律:折射光线与入射光线及法线在同一个平面上;折射光线与入射光线分居在法线的两侧; 图当光线从空气斜射入水或玻璃等其他透明物质时,折射角小于入射角;当光从水或玻璃等其他透明介质斜射入空气时,折射角大于入射角.（4）人在水面外斜看水中的物体,看到的是物体的虚像,此虚像比原物体靠近水面;人在水中斜看水面外的物体,看到的是物体的虚像,此虚像比物体的实际位置高.这都是由于光的折射现象形成的.8.透镜（1）折射面是两个球面,或者一个是球面,另一个是平面的透明体,即为透镜.（2）凸透镜 中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜.凸透镜对光有会聚作用,它有两个实焦点.（3）凹透镜 中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜.凹透镜对光有发散作用,它有两个虚焦点.NBMAO9.凸透镜成像规律（1）当 u2f 时,通过凸透镜,可得到倒立、缩小、实像,实像在透镜另一侧,位于fv2f 范围内,照相机就是凸透镜这个规律的应用.（2）当 fv2f 时,通过凸透镜可成倒立、放大的实像,实像在透镜的另一侧,位于v2f 的范围内.幻灯机就是凸透镜这个规律的应用.（3）当 uf 时,凸透镜能够成正立、放大的虚像,虚像与成像的物体在凸透镜的同一侧.放大镜就是凸透镜这个规律的应用.三、典型例题例 有一束光线和水平面成 45o角,照射到地面上,为了使光线能水平照射到墙壁上,地面上的平面镜应如何放置？分析 分为两种情况进行分析（1） 如图所示,AO 为入射光线,它与 OC 成 45o夹角, 则 OB 为反射光线水平方向射向墙壁,作出法线 ON,则反射角BON 2AOB 1(180o45 o)67.5 o所以平面镜与水平面的夹角应是:90 o67.5 o22.5 o 图 3（2）如图 4 所示,AO 为入射光线,OB 为反射光线,向左水平射向墙壁,作出法线 ON,则反射角BON 145o22.5 o所以平面镜与水平面的夹角 90 o22.5 o67.5 o解答:平面镜应与水平面成 22.5o角或 67.5o角放置图 4例 某人身后米处的墙壁上有一挂钟,在他的面前有一竖直悬挂着的平面镜,如果镜中挂钟的像离人米,则该人与平面镜的距离是_米.分析与解答 如图所示,M 为竖直悬挂的平面镜,A 点即为镜前 N 站立的位置,B 点即为挂钟位置,B即为 B 在平面镜 M 中所成的像,由题意可知,AB米,AB米.根据平面镜成像规律可知,BMMB,而 BBBAAB米米米BM 21BB 米3.5 米所以人到平面镜的距离:AMBMAB3.5 米米1.5 米 图5米 2米ABMCANO45壁墙B5墙 B壁例 有一束光射到空气与玻璃的分界面上发生反射和折射,如图所示,请说出图中的入射光线、反射光线和折射光线,并指出玻璃和空气的位置分析与解答 由图中所标明的角度可知,因为COPBOQ30 O,所以CONBON90 030 060 0,由此可确定,MN 是法线,则Q 即为玻璃和空气的分界面.根据光的反射定律和折射规律,反射光线与入射光线分居在法线两侧,折射光线也与入射光线分居法线两侧,所以反射光线应与折射光线位于法线同侧.由此可知,BO 为入射光线,OC 为反射光线,OA 为折射光线. 图因为折射角AOM30 O小于入射角BON60 O,所以可确定光是从空气中折射入玻璃中的,故 PQ 右侧是空气,左侧是玻璃.即 BO 为入射光线,OC 为反射光线,OA 是折射光线;PQ 右侧是空气,左侧是玻璃.例 当物距为 20 厘米时,经透镜得到倒立放大的实像,当物距变为 10 厘米时,像一定是（ ）放大的虚像放大的实像缩小的虚像缩小的实像分析与解答 根据凸透镜成像规律可知,当物距小于倍焦距而大于倍焦距时,凸透镜可成倒立放大的实像,故可知该凸透镜的焦距应满足:10 厘米f20 厘米当物距变为 10 厘米时,即物距小于焦距时,由凸透镜成像规律可知,应是正立、放大的虚像.即应选巩固练习 一、填空题1.光在_中是沿直线传播的.光在_传播得最快.这时每秒传播的距离是_米._的物体叫光源.在太阳、月亮、地球、镜子、宝石、点燃的蜡烛等物体中,_是光源.已知反射光线与平面镜的夹角为 15o,则入射角为_.若转动镜面,使入射角减小 30o,则反射光线和入射光线的夹角为_.一束光从空气垂直射向水面,它的反射角是_度,入射角是_度,折射角是_度.我们在河边看到树木和建筑物在水中的“倒影”,实质是它们的_像,反射面是_.AC30MBNP在距离平面镜厘米处,点燃一支蜡烛,这时镜中的像距镜_厘米;若将镜移到原成像的位置,则像向后移动了_厘米.当光线从空气斜射入水中时,如图所示,入射光线为 AO,画了三条折射光线,其中只有_才是可能的,图中入射角是_,折射角是_.用照相机照相时,为了在胶片上能得到清 图晰的_像,物距要满足_;用幻灯机放映时,银幕上得到的是_像,它的物距应满足_;放大镜观察时得到的是_像,它的物距应当是_.二、选择题下列属光的反射现象的是（ ）水中的月亮 水中的筷子弯折彩虹 彩色电视机的画面10.人以 2 米秒的速度垂直向平面镜走去,镜中的像向人靠拢的速度是（ ）米秒 米秒米秒 米秒11白天我们能从不同方向看到书包、笔、课桌等物体,这是因为（ ）这些物体都有光发出来眼睛发出的光射到这些物体上射到这些物体上的光发生了镜面反射射到这些物体上的光发生了漫反射12.对光能起会聚作用的是（ ）各种透镜 凸透镜 凹透镜 平面镜13.筷子放在水中,侧面看上去筷子发生弯折,这是由于光的（ ）折射现象 反射现象漫反射现象 镜面反射现象14.透过写字台玻璃板观察下面的文字,观察到的文字位置比它实际位置将（ ）高一些 低一些与实际位置一样 无法确定15.联欢活动时,给全班同学拍摄一张集体照,则底片离镜头之间距离应在（ ）小于焦距之内 2 倍焦距以外BNAMCDO焦距到 2 倍焦距之间任何位置都可以16.某同学在做凸透镜成像的实验中,当烛焰离凸透镜 40 厘米时,在凸透镜另一侧光屏上得到一个倒立、放大的像,由此可判定凸透镜的焦距为（ ）f40 厘米 f40 厘米f40 厘米 20 厘米f40 厘米三、作图题17.根据光的反射定律,画出图中的入射光线,并注明入射角是多大图18.根据平面镜成像规律,画出图中物体在镜中所成的像图 19. 完成图 10 中的光路图 1020.在图 11 的方框中填上合适的光学元件FO3045初三物理总复习教程（四）一、主要内容:初中物理总复习:第一册第六章 质量和密度二、学习指导1.质量的定义物体中所含物质的多少叫质量2.质量的单位国际通用单位:千克(kg)其他常用单位:吨、克、毫克换算关系:1 吨10 3千克 1 千克10 3克1 克10 3毫克 1 千克10 6毫克3.质量是物体的一种属性.物体质量不随物体的形状、状态、温度、位置而改变4.质量的测量(1)生活中常见的测量质量的器具有:杆秤、台秤、案秤和电子秤等,在实验室里测量质量的仪器是天平.常用天平有两种:物理天平和托盘天平.(2)托盘天平的使用使用前先观察:(a)观察最小刻度:即游码标尺上的每一小格表示多少克;(b)观察天平的最大秤量值:(又叫称量)即最多能测量多少克.托盘天平的正确使用方法(a)把托盘天平放在水平台上.(b)校正零点,调节横梁平衡.具体步骤:i)把游码放在标尺的左端零刻度线处.ii)调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,或指针在中线两侧摆动的幅度相等.(c)把被测物体放在天平左盘里,把砝码放在右盘里,通过加、减砝码和调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡.(d)被测物体的质量就等于右盘里所有砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值.5密度的定义某种物质单位体积的质量,叫做这种物质的密度.6国际单位制中，密度的单位是：千克/米 3,其他单位：克/厘米 3换算关系:(以水的密度为例)1.0103千克/米 31.010 3 3610厘 米克 1.0 克/厘米 3它表示 1 米 3的水质量是 103千克,即 1 厘米 3的水质量是 1 克.7.密度是物质的一种特性、不同的物质,它们的密度值一般是不相同的.对于同种材料制成的物体,虽然它们的质量不同,体积不同,但是它们的质量跟体积的比值都是相同的,即密度是相同的,与物体的形状、体积大小无关,忽略温度的影响,可认为同种物质的密度大小是不改变的.8.密度的计算根据密度的定义,可得密度的计算公式: vm式中 m 表示物体的质量,单位用千克;v 表示物体的体积,单位用米 3;则表示这物体的材料密度,单位即为千克/米 3如果 m 的单位克,v 的单位用厘米 3,则的单位即为克/厘米 39.密度的测定根据密度的计算 v,可知测定密度的基本方法是:(1)用天平测出物体的质量 m;(2)如果是形状规则的固体,可用刻度尺测出有关数据,计算出体积 v.如正方体的体积vl 3,球体体积 v 34R3,圆柱体体积 vr 2h 等.如果是形状不规则的固体,且不溶于水,则可采用量筒(或量杯),由量筒中水面放入物体后与放入物体前的两次液面示数差来测出固体体积 v.(3)将测出的物体质量 m 与体积 v,代入公式 vm求出组成物体的材料密度.(4)量筒(量杯)的使用a.估计被测物体的体积,选择适当的量筒或量杯.b.观察量筒刻度每一小格表示的数值是多少.c.量筒必须放置在水平桌面上,然后将液体倒入量筒中d.观察量筒液面到达的刻度值,视线要跟液面相平.量筒和量杯的刻度单位是毫升(或升).1 升1 分米 3, 1 毫升1 厘米 310.密度的应用(1)计算质量若已知物体的体积,和物体的材料密度,则可用公式 mv 求出物体质量(2)计算体积若已知物体的质量和物体的材料密度,则可用公式 v 求出物体的体积.(3)鉴别物质若已知物体的质量和体积,或已测出质量和体积,即可用公式 v求出密度,通过查密度表,就可知是何种材料构成的物体.三、典型例题例 1 关于物体的质量，下面哪种说法正确（ ）A同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小B一块铝熔化成液体后，质量变小了C一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大D一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变 分析 质量是物体本身的一种属性，质量的值不会随物体外界的条件变化而变化物体的形状变化了，例如一块铁无论用它制成铁锤还是制成铁管，只要保持铁的多少不变，那么其质量的值是不变的当物体的状态发生了变化，无论它是处于固态、液态还是气态，只要它含有的物质多少没有变化，那么它的质量值是不变的，例如一块铅熔化成液体后，其质量不变一块铜由北京带到南京，再由宇航员带到太空和月球上，它含有铜的多少没有改变，所以质量也不随物体位置的变化而变化一块铜加热后，温度升高，它的质量没有变化，所以质量也不随物体温度的变化而变化 答案 D例 2 使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（ ）A调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节C使用的砝码已磨损D称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺不垂直分析 天平使用中很重要的一点，就是在测量之前和测量过程中要保证横梁平衡选项 A 和 B 的情况是天平调节中出现的错误在天平未开始测量时，天平横梁向右侧倾斜，右侧质量大于左侧质量，这样最后即使天平保证平衡，砝码的质量也会小于测量的真实值同样道理，指针向左侧偏，则会出现测量值偏大的错误如果不注意保护砝码，使砝码质量小于标准值，就需要多加砝码才能保证天平平衡，因此，最后读取的砝码值会偏大选项 D 是在测量中没有使天平平衡，头向右偏，视线使原本向右偏的指针与标尺的零刻度线重合了，这样实际上右盘中砝码质量大于左盘中物体的质量，出现测量值偏大的错误答案：A例 3 将一瓶油倒掉一些后（ ）A质量变小、密度变小 B质量不变、密度不变C质量变小、密度不变 D质量变小、密度变大分析 质量是物体的特性，密度是物质的特性一瓶油倒掉一些后，作为物体已经发生了变化，但作为物质却没有发生变化答案 C例 4 一块体积是 100 厘米 3的冰熔化成水后,水的体积( )A.仍是 100 厘米 3 B.大于 100 厘米 3C.小于 100 厘米 3 D.无法确定分析 质量是物体本身的一种属性,当物体的形状、状态、温度、位置改变时,物体的体积、密度等通常会发生变化,但是物体的质量大小是不会变化的.因此,冰熔化成水后,水的质量和冰的质量是相等的,即 m 冰 m 水 .密度是物质的一种特性,它的大小是由物质本身性质决定的,虽然忽略温度的影响,物质的密度大小是不会改变的,但是状态改变时,密度却是要改变的.查密度表可得: 水1.010 3千克/米 3, 冰 0.910 3千克/米 3,即 水 冰 ,而 v 水 水 水m,v 冰 冰 冰 .则可知: v 水 v 冰 .解答 应选 C.例 5 有一块长方形的均匀铝箔,你能不能用天平和刻度尺求出它的厚度?如果能,说出你的办法.分析 利用密度的知识,能够求出该铝箔的厚度.用天平可测出铝箔的质量,用刻度尺测出铝箔的长和宽后即可求出铝箔的面积,由质量和铝箔的密度能求出铝箔的体积,再由体积、面积即可求出铝箔的厚度.解 (1)用调节好的天平测出铝箔的质量 m.(2)由公式 v 铝m计算出铝箔的体积.(3)用刻度尺量出铝箔的长 a、宽 b,计算出铝箔的面积 sab(4)由 h s b铝 .求出铝箔的厚度.例 6 一个用模子浇出的钢铸件,质量是 154.4 千克,它所用的实心木模的质量是 14 千克,木模的密度是 0.7103千克/米 3,钢的密度是 7.8103千克/米 3.试判断这铸件有没有气孔.分析 用模子浇出的钢铸件是利用木模来成形的,因此钢铸件和木模有完全相同的形状和体积.但由于是由不同的材料构成的,因此它们的密度和质量都不同.判断钢铸件有没有气孔,实际上就是判断钢铸件是不是完全实心的.由木模的质量和密度可求出木模的体积,这等于钢铸件的体积;由钢铸件的体积和密度可求出实心钢铸件的质量(即没有气孔时的质量),和钢铸件的实际质量相比较,即可判断出钢铸件有无气孔.另外,如通过比较体积和密度也能判断出钢铸件有无气孔.解 m 1154.4 千克,m 214 千克, 17.810 3千克/米 3, 20.710 3千克/米 3实心木模的体积:v2 33/074米千 克千 克2010 3 米 3钢铸件的体积:v1v 22010 3 米 3钢铸件如没有气孔,则其质量应该是:m1 1v17.810 3千克/米 320103 米 3156 千克156 千克154.4 千克说明此钢铸件有气孔例 7 一空瓶质量 200 克 ,装满水后总质量为 700 克,现向一空瓶内装一些金属颗粒,使瓶和金属质量共为 1000 克,然后再向瓶内灌满水,用天平测得此时的总质量为 1410 克.求瓶内金属的密度.分析 由空瓶质量及装满水后的总质量可求出瓶内的水的质量,并再由水的密度可求出水的体积,即瓶的容积.由空瓶质量及瓶和金属颗粒的总质量可求出金属颗粒的质量;由瓶内再灌满水后的总质量可求出后装入的水的质量,并进一步求