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人教版小学数学五年级下册期末复习汇总总复习题(1)一、填空。1、在 126=2中,( )是( )的因数,( )是( )的倍数。2、30 的因数有( );36 的因数有( )。3、一个数的最小因数是( ),最大的因数是( ),一个数的因数的个数是( )的。4、 5 的倍数有( );55 以内 7的倍数有( )。5、一个数的最小倍数是( ),一个数的倍数的个数是( )的。6、在 7、14、21、42 这四个数中,( )是 42的因数,又是 7的倍数,还是2和 3的倍数。7、一个数的最大因数和最小倍数都是 18,这个数是( );( )的最小倍数是 1。8、自然数中,是 2的倍数的数叫做( ),不是 2的倍数的数叫做( );最小的偶数是( ),最小的奇数是( )。9、个位上是( )或( )的数都是 5的倍数。10、一个数( )是 3的倍数,这个数就是 3的倍数。11、既是 2和 5的倍数,又是 3的倍数的最小两位数是( ),最小三位数是( )。12、在里填上一个数字,使每个数都是 3的倍数,各有几种填法?7 42 44 65 12113、一个数,如果只有 1和它本身两个因数,这样的数叫做( ),或( )。一个数,如果除了 1和它的本身还的别的因数,这样的数叫做( )。( )既不是质数也不是合数。14、有两个质数,它们的和是 10,积是 21,这两个质数分别是( )、( )。15、有两个质数,它们的和是 20,积是 91,这两个质数分别是( )、( )。16、最小的质数与最小的合数的和是( )。17、长方体和正方体都的( )面,( )个顶点,( )条棱。长方体每个面都是( )形,特殊情况有两个面是( )形,长方体最多有( )个面是长方形,长方形的 12条棱可以分成( )组,相对的棱的( )相等。18、( )叫做长方体的长、宽、高。19、物体所占空间的大小叫做物体的( ),箱子、仓库等所能容纳物体的体积通常叫做它的( )。20、一个手指尖的体积大约是( )。一个粉笔盒的体积接近于( )。一块橡皮的体积约是 10( ),VCD 机的体积约是 22( );集装箱的体积是 40( ) 一瓶矿泉水是 550( )一瓶墨水约 50( ) 一桶拉色油约 5( )21、棱长是 1cm的正方体,体积是( )cm;棱长是 1dm的正方体,体积是( )dm,即( )cm;棱长是 1m的正方体,体积是( )m,即( )dm。22、长方体的棱长总和=( );正方体的棱长总和=( );长方体的体积=( ),用字母表示是( );正方体的体积=( ),用字母表示是( );长方体(或正方体)的体积=( ),用字母表示是( )。23、a 3读作( ),表示( )。3a 表示( )。24、一个长方体的长是 7cm,宽是 4cm,高是 3cm,它的体积是( )。25、一块正方体的石料,棱长是 6dm,这块石料的体积是( )。26、相邻的两个( )单位间的进率是 10,相邻的两个( )单位间的进率是 100,相邻的两个( )单位间的进率是 1000。27、一桶大矿泉水 18L,一瓶小矿泉水 1500ml。一桶大矿泉水相当于( )瓶这样的小矿泉水。28、一种微波炉,产品说明书上标明:炉腔内部尺寸 400225300(单位:mm)。这个微波炉的容积是( )。29、( )等物体都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用( )来表示。30、一堆糖有 12块,平均分成 2份,每份是这堆糖的,即( )块糖;平均分成 5份,每份是这堆糖的,即( )块糖。31、把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫( )。32、读作( ),它的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。33、一个人,头部的高度约占身高的 。意思说:把( )看作单位“1”,平均分成( )份,头部占( )份。34、长江干流约占的水体受到不同程度的污染。意思说:把( )看作单位“1”,平均分成( )份,受污染的头水体占( )份。35、死海表层的水中含盐量达到。意思说:把( )看作单位“1”,平均分成( )份,水中含盐量占( )份。36、把 1块蛋糕平均分给 3人,每人分得( )个。把 3块月饼平均分给 4人,每人分得( )块。37、小明家养鹅 7只,养鸭 10只,养鹅的只数是鸭的,列式是( )。38、一个 3m2 的花坛,种 4种花,每种花平均占地( )平方米,5 种花平均占地( )平方米。(用分数表示)39、动物园里有大象 9头, 4 只。金丝猴的数量是大象的 。42、小明用 15分钟走发 1千米,平均每分钟走千米 47、熊冬眼约 5个月,睡鼠冬眠约 7个月。睡鼠的冬眠时间是熊的 ,熊的冬眠时间是睡鼠的 。40、百货商店今天卖出 16台电视机,8 台洗衣机。卖出的洗衣机是电视机的,卖出的电视机是的洗衣机的( )倍。41、分母是 7的所有真分数的和是( );分子是 7的所有假分数有( )个,分别是( );42、分数的( )和( )同时( )或者( )相同的数( )除外,分数的( )不变,这叫做( )。43、18 的因数有( ),27 的因数有( );( )是 18和 27的公因数,最大公因数是( )。44、较小数是较大数的因数,那么( )数就这两个数的最大公因数。如16和 32的最大公因数是( )。45、较大数是较小数的倍数,那么( )数就这两个数的最小公倍数。如12和 36的最小公倍数是( )。46、 的分子和分母的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。47、按要求写出两个数,使它们的最大公因数是 1。(1)两个数都是质数:( )和( )。(2)两个数都是合数:( )和( )。(3)一个质数一个合数:( )和( )。(4)一个奇数一个偶数:( )和( )。48、一个班有男生 45人,女生 36人。男女生分别排队,要使每排的人数相同,每排最多有( )人。这时男生有( )排,女生有( )排。57、公因数只有 1的两个数叫做( )。49、按要求写出两个数,使它们成为互质数。(1)两个都是合数:( )和( ),(2)一个质数一个合数:( )和( )。(3)一个奇数一个偶数:( )和( )。50、( )的分数叫做最简分数。51、把一个分数化成和它相等,但( )和( )都比较小的分数,叫做约分。52、在直线上面的里填上适当的假分数,在直线下面的里填上适当的带分数。53、甲数是乙数的倍数,甲、乙两数的最大公因数是( );最小公倍数是( )。54、6 的倍数有( ),8 的倍数有( ),6 和 8的公倍数有( ),最小公倍数( )。55、月季每 4天浇一次水,君子兰每 6天浇一次水,李阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水,至少( )天以后给这两种花同时浇水。56、把异分母分数分别化成和原数相等的同分母分数叫做( )。57、张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛,张叔叔加工完了所有零件的 ,李叔叔加工完了所有零件的。在这段时间里,( )的比赛成绩更好些。58、把一根 2m长的木条锯成同样长的 4段,每段是这根木长的,每段长( )59、把 4m长的绳子平均剪成 5段,长段长( )m,每段绳子是全长的( )。60、五(1)班有学生 40人,其中 13人参加了书画比赛,参加比赛的人数占全班人数的( ),没有参加比赛的人数占全班人数的( )。61、在一级数据中,( )可能不止一个,也可能( )。62、松果店有 9筐松果,每筐 300g。其中有一筐给小松鼠吃了 2个,到底小松鼠吃的是哪筐。如果用天平称,称( )次可以找出来。你能称 2次就保证把它找出来吗,( )。如果天平两边各放 4筐,称一次可能称出来吗,( )。63、有 15盒饼干,其中的 14盒质量相同,另有 1盒少了几块,如果能用天平称出来,至少( )次可以找出这盒饼干。78、有 3袋白糖,其中 2袋每袋500g,另 1袋不是 500g,但不知道比 500g重还是轻,用天平称,至少( )次就能保证把它找出来。64、新建篮球馆要铺高 3cm厚的木质地板,已知该馆的长 36m,宽 20m,铺设它至少要用多少方的木材?33、一只长方体的玻璃缸,长 8dm、宽 6dm、高 4dm,水深 2.8dm。如果投入一块棱长为 4dm的正方体铁块,缸里的水溢出多少升?人教版小学数学五年级下册期末复习汇总总复习题(2)(一)我会填,不信你瞧(1) 的分数单位是( ),它含有( )个这样的单位。(2)把 4吨化肥平均分成 5份,每份是 4吨化肥的,每份有( )吨。(3)某班有男生 23人,男生比女生少 2人。男生人数占全班人数的。(4)物体( )叫做物体的体积。(5)把 4个棱长 1厘米的小正方体拼成一个长方形后,表面积最多可以减少( )平方厘米。(6)42 分 小时 750 千克吨 (7) 3 1 ( )(填小数)(8)27 和 72的最大公约数( ),最小公倍数是( )。(9)已知四位数 374能同时被 2和 3整除,那么方框里的数字应该是( )。(10)已知一个正方体所有棱长的总和是 84厘米,那么它的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。2判断(对的打“”,错的打“”)。(5 分)(1)按一个数的约数的个数划分,自然数可以分成质数和合数两大类。( )(2)7.2 能被 1.8整除。( )(3)长方体和正方体的对面面积都相等。( )(4)既可以表示把单位“1”平均分成 4份,取这样的 3份,也可以表示把 3平均分成 4份,取其中的 1份。( )(5)分母是 20的所有最简真分数的和与分母是 30的所有最简真分数的和是相等的。2选择题。(10 分)(1)在下列三个体积相等的长方体中,表面积最小的是( )。长 9厘米,宽 8厘米,高 5厘米的长方体。长 12厘米,宽 6厘米,高 5厘米的长方体。长 15厘米,宽 6厘米,高 4厘米的长方体。(2)甲 5分钟加工 3个机器零件,乙 8分钟加工 5个同样的零件,比较他们的速度( )。(3)从 1、2、3、4、5 五个数字中选用四个数字组成一个能同时被 3和 5整除的数,应该去掉的数字是( )。(4)能化成有限不数的分数必须是( )。一个最简分数的分母中含有 2和 5的质因数分数的分母中不含 2和 5以外的别的质因数一个最简分数的分母中只含有 2和 5的质因数4计算。5列式并计算。(6 分)(1)30 减去一个数的 3倍,差等于 3.2的 6倍,求这个数。(2) 加上 与 的差,和是多少?6应用题。(26 分)(1)一种什锦糖是由 5千克每千克 6.4元的水果糖,4 千克每千克 8.8元的酥心糖和 6千克每千克 11. 8元的奶糖混合而成,这种什锦糖每千克的售价应是多少元?(2)在一次数学测验中,五(1)班全班 48人的平均成绩是 85.5分,已知 23个男生的平均成绩是 86.5分,那么全班女同学的平均成绩是多少分?(3)小红看一本书,第一天看了这本书的 ,第二天看了这本书的 ,还剩几分之几没看?(4)某乡镇企业,去年上半年完成了全年产值计划的 ,下半年完成了全年产值计划的。去年这个企业的产值超过了全年产值计划的几分之几?(5)学校新近挖了一个长方体的沙坑,沙坑长 6米,宽 2.5米,学校用汽车运回两车少,每车 3立方米,把这些沙倒入沙坑辅平,沙坑里的沙平均厚多少厘米?人教版小学数学五年级下册期末复习汇总总复习题(3)(一)我会填,不信你瞧(1)4.3 立方分米 =( )立方分米( )立方厘米 538 毫升 = ( )厘米 3 20秒 = ( )分(2)2 分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,减去( )个这样的分数单位后是最小的质数。(3)全(4)写出分母是 6的所有最简真分数( ),写出两个等于 1的假分数( )。(6)能同时被 2、3、5 整除的最大的两位数是( ),把这个数分解质因数是( )。(1 分)(7)( )和( )是互质数,它们的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。(2 分)(8)把两个棱长 1分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( ),体积是( )。(9)一个数既能被 12整除,又能被 18整除,这个数最小是( )。(1分)(10)一根 3米长的方钢,把它横截成 3段时,表面积增加 80平方厘米,原来方钢的体积是( )。(二)A、B、C、D,我会选。(把正确答案的序号填在括号里,5 分)(1)把 4米长的绳子平均剪成 5段,每段占全长的( )A、 米 B、 米 C、 D、(2)下面的分数中不能化成有限小数的是( )。A、 B、 C、 D、(3)两个质数相乘的积一定是( )。A、质数 B、奇数 C、合数 D、偶数(4)一罐可口可乐的容量是( )。A、355 升 B、0.3 米 3 C、355 毫升 D、355 分米 3(5)如果长方体的长、宽、高都扩大 3倍,则它的体积扩大( )。A、3 B、9 C、6 D、27(三)严明的判官。(对的打“”,错的打“” ,5 分)(1)大于 而小于 的分数只有 一个分数。 ( )(2)一堆沙重 5吨,运走了 ,还剩下 吨。 ( )(3)按约数的个数分,自然数可分为质数和合数两类。 ( )(4)一个棱长 6分米的正方体,它的表面积和体积相等。( )(5) 3表示 3个 相乘。 ( )3、只列式或方程,不用计算。(4 分)(1) 75 减去 26 与 18 的和,差是多少? (2)一个数的 2.5倍比 12.72少 2.8,这个数是多少? (六)应用知识解答下列各题。(共 32分)1、学校教学楼,有同样大小的教室 24个,有同样大小的教师办公室 6个,总面积为 1920平方米。每个教师办公室的面积为 32平方米,每个教室的面积是多少?(先写出数量关系式,再列出综合算式,不用计算)数量关系式:( )( )=( )综合算式: 2、五(1)班参加朗读小组的学生有 30人,比参加书法小组的人数的 2倍少 6人,参加书法小组的有多少人?3、学校运来一堆沙子。修路用去 吨,砌墙用去 吨,还剩下 吨,剩下的沙子比用去的沙子多多少吨?4、一个房间长 6米,宽 4米,高 3米,如果在房间四壁贴墙纸,除去门窗 7平方米,每平方米墙纸 12.5元,共要多少元的墙纸?人教版小学数学五年级下册期末复习汇总总复习题(4)(一)我会填,不信你瞧1最小的奇数质数是( ),最小的偶数合数是( )。2 化成小数是( )小数。3 里有( )个,有 14个。4a 与 b都是互质数,a 和 b的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。58 时=( )日 25毫升=( )升 20 平方分米=( )平方米 4 立方厘米=( )立方分米 6一个正方体的棱长是 05 米,它的表面积是( )平方米。7在 、 、 、 、 、 、这几个分数中,( )是真分数,( )是假分数,( )是最简分数,( )不能化
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