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文档简介

军神教学设计三作者：佚名转贴自：转载点击数：99第一时教学目的：1、学会本的 13 个生字，认识 3 个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容镇定、目光柔和、肃然起敬。2、用比较快的速度默读文，培养良好的阅读习惯。教学重点：学会本生字新词，用比较快的速度默读文，理清思路。教学过程：一、检查预习1、出示本生字，读一读，并组词。沃 刘 龄 匪 拒 醉 剂 施 哼 晕 勉 堪 承2、学生互相说说易错的字：容易少横的字：龄 醉容易多横的字：哼注意字的笔顺：匪二、谈话导入新军神，好响亮、好威风的称呼，为什么要称他为军神呢？用比较快的速度默读文，想想文讲了一什么事？1、指名读文，思考按怎样的顺序来叙述事情的？板书：手术前（110）手术经过（1117）手术之后（1826）2、出示自学提示，学生默读思考：（1）划出描写沃克医生神态、情绪变化的句子，想想为什么会有这样的变化，简单批注在书上。（2）有不懂的地方画下来，学生互相质疑。3、小组讨论交流。4、在全班交流并质疑。（1）指名读划的相关的句子，简单说体会。（2）解词
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