《图画书应该这样读》读后感：爱上图画书

图画书应该这样读读后感：爱上图画书读图画书应该这样读有感：爱上图画书对于图画书，我是很少接触的，六年中读过的图画书仅仅一本。我总觉着图画书过于幼稚，没什么内涵，是专门为幼儿创作的。就是看的话，我也只去留意图画上的少许文字或者故事的进展，对那丰富的图画只是一带而过。看见身边的同学看图画书，还会有意无意地嘲笑两句。其实，这次试读，我的本意并不是冲着这本书来的，本是想看看散文应该这样读或者科幻应该这样 。结果呢，随机发送的时候，这本书就幸灾乐祸地来啦。我本就是不爱看图画书的，也不想了解什么方法，便极为懒散随意地翻开了这本书。可是刚打开这本书呢，就深深地被吸引住了。彭懿是这么说的， “一本好的图画书，不同年龄的人，可以读出不同的感动，拥有不同的收获。许多人都认为只有婴幼儿才会看图画书错了，绝对错了，阅读童话书不是小小孩的专利，有时，大人比小孩更喜欢阅读图画书呢” 。这句话，其实我是半信半疑的，咦？难道幼稚的图画书，大人也喜欢看？那它又到底为什么那么吸引人？就是这样一种好奇心，吸引着我一页一页地情不自禁开始看起来，一开始的偏见抛之脑外。作者不愧是个图画专家，他自己独创了一套“七步读懂图画书”的方法。1、封面和封底开始讲故事。2、藏在环衬里的故事。3、文字和图画怎样讲故事。4、是什么力量推动我们去翻页。、反复多看几遍。6、要看版面设计。7、一起讨论。光看这七条，我就有些沉不住气来了，哪里是图画书不好看呀，我的方法明明就不对嘛。首先，对于环衬和封面封底，我是一点兴趣也没有的，若是有文字我定会仔细地看，没有的话呢，我看看图画，不到两秒钟，就翻页啦！大错特错，大错特错！很多图画书的封面和环衬就是故事的一个开头，一个线索，也可能说出了故事的一个秘密，帮你推测故事的发展，关系大得很呢！结尾呢，还有个别画家将故事的结尾画在上面呢！反复多看几遍？这，我更是没有做到了。就是我最喜欢的一本图画书，几米的世界别为我担心 ，我也看了不过两遍呀。也许这也是我觉得图画书没意思的原因之一吧，若是将每本图画书都看三五遍，或许也就自然而然的，书读百遍，其义自现了。不然的话，也该有点新鲜的见解吧?作者如果只是这样泛泛而谈，那就极不具说服力，也不可能将我这么固执的人说通的。那他是用什么办法的呢？对，就是举例子。每一条，他都得用一些例子来说明，那些例子呢，就是一本本精彩的图画书。说是精彩，可真是半点不掺假。我最喜欢他介绍的一本书，叫做大卫之星 ，讲的是二战的故事。它没有从正面去描写那些骇人听闻的场面，而是选取一个特别的角度，讲述了一个生命的奇迹。大家都知道，二战期间，德国法西斯屠杀了六百万无辜的犹太人，主人公那时只是个襁褓中的女婴，她与母亲和其他的犹太人搭上了一列死亡列车，本应该死掉的她，在列车行驶时，被母亲用毯子裹住，奋力抛出了窗外，结果被好心人收留，幸存下来了。故事的最后一幅图画，是个长得亭亭玉立的女孩，站在小桥上，只给我们留下一个回味悠长的背影，她是又想起这段往事了吧？文中，有一句特别感人的话， “母亲在赴死的道路上，把生命扔给了我” 。没错，这是生死一掷啊，小窗外一边是生，一边就是死啊！当母亲做出这样的抉择时，内心该是多痛苦，知道女儿可能会活活摔死，哪怕只有