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文档简介

盘古开天地教学设计【教学目标】、认识“猛、缓”等个生字，会写“暗、降”等个生字。正确读写“宇宙、黑暗”等个词语。、正确、流利、有感情地朗读文，并能用自己的话讲述这个故事。、在合作学习中，学会分工，拥有一定的人际效技能，收到最大的团队学习成效。【教学重难点】有感情地朗读文，感受盘古的伟大形象。【教学时间】两时【时划分】第一时、正确、流利地朗读文，尝试复述文内容；、随文识字、写生字、词；、策划下节的学习活动。第二时、有感情地朗读文，用自己的话讲述故事；、体会神话故事充满想象的特点；、在学习中学会合作。【教学准备】AI【教学过程】一、确立问题、回顾学生自行策划的学习活动，提出“师生一起过中国神话日”的想法。、引出“为什么邀请盘古”这一问题。二、自主阅读、自己自由读文，边读边思考理由。、小组合作学习。（根据表格提供的程序及内容来完成）三、汇报交流、分组汇报，感情朗读。（点拨引导理解“混沌” 、 “创造” ）、组内讲述故事，合作评价。（利用讲故事评价表）四、想象创编思考：、提供思路：我想把手接在茂盛的花草树木上，这样就能摸摸盘古的汗毛。、生写诗句、深情呼唤。五、总结板书：盘
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