公文处理工作总结及心得

公文处理工作总结及心得篇一：心得体会公文格式编号：001 第一行 关于“”的 第二行心得体会 第三行 第四行经 第五行 第六行济 第七行 第八行管 第九行 第十行 第十一行 第十二行 第十三行 第十四行 第十五行 第十六行 第十七行 第十八行 第一行 第二行 开始写正文理 学 院 班级：（行政班级）姓名： 日期： 心得体会 姓名：张三 二一二年四月十六日 篇二：公文写作培训学习总结公文写作培训学习总结 在领导安排及公司文书科的组织下，我参加了 XXX举办的“公文写作技法与规范化办理培训班”的培训活动，依据个人工作实际情况，较为认真的对培训内容进行了学习领会，现总结如下： 一、主要培训内容 （一）重点学习的培训内容 1、汇报材料写作：通过学习、参考讲师教学课件内容，从汇报材料的起草、修改上对自身知识进行了丰富，同时通过听取讲师讲述经历、传授经验，使我对汇报材料写作中领会精神的重要性有了进一步的认识； 2、领导讲话稿撰写：在“领导讲话稿撰写”专题培训中，讲师在总结出“公文写作难在准确规范；重在领导满意；贵在推陈出新”的基础上，采用了以讲述个人经历、分享个人体会为重点，以课件材料为辅助的授课方式，较为生动的对培训内容进行了讲解，对我个人学习的提高帮助较大； 3、述职报告写作专题及工作总结写作专题：通过概述文章的特征和构成要素，结构模式特点，写作要点等，讲师对述职报告和工作总结的写作分别进行了讲解，在讲解中也适当穿插了些个人经历和体会，结合我个人工作内容，此专题讲座对我个人的提升也较大。 （二）其他培训内容 1、 党政机关公文格式学习专题：本专题着重对公文术语和定义、公文用纸及版面要求、公文版头适用范围、公文的特定格式和式 样说明、工作中易犯的格式错误等进行了讲解，但通过与集团公司其他参训学员沟通，了解到集团公司在以上部分项目内容中均有具有内部具体要求，所以个人在学习中仅对自己需要的内容进行了学习听取，以便在工作中查缺补漏；2、 党政机关公文处理工作条例的解读、 条例规定的 15 种公文文种的写作要领、 条例规定的公文办理专题：该专题内容较为繁复，内容主要是针对市政机关工作中的公文处理进行讲解，对集团公司内的公文处理局限较大，在日常工作中不容易接触，所以我将该类专题内容不作重点学习，仅进行听取了解，以便在工作中查缺补漏。 二、重点内容学习心得 在我上述学习重点内容中，给我体会较深的是汇报材料及领导讲话写作中，对领导意图把握的相关讲解，尤其是讲师重点强调的：在该类写作的过程中，将自己摆在领导的位置，领会和把握领导的思想是这类文章写作的重点方式，但却要极力避免自己的个人想法在文章中的体现。这是我在写作过程中不曾注重过的事情，将领导的想法用书面性的语言表达出来，这是个转换、构思的过程，或多或少会在不经意间将自己的想法习惯贯穿其中，这样就有可能会造成领导意图传达的失真或偏离，通过培训我认识到了这一点，因此在今后的工作中，我也会避免这种情况的发生。 其次，在讲师提出的“公文写作难在准确规范；重在领导满意；贵在推陈出新”中，我对讲师重点强调的“贵在推陈出新”印象深刻，因为在我认识中，公文的本身就是个僵化、无趣的事物，它不能像散文、 诗歌那样使用华丽的词藻和优美的语句，营造美丽的意境，它只能做出简单的陈述，或者使用公式性的语言进行平淡的表达，完全跟“新”这个概念无缘。但在讲师的讲解中，我认识到，虽然公文写作的限制极大，能够使用的东西极少，但我们仍可以在表达手法、词语搭配、语境塑造方面下一定的功夫，使自己写出的文章具有一定的新意，不再那么的枯燥乏味。通过这次学习，我对领导讲话、汇报材料、述职报告及工作总结的写作有了新的认识，相信在今后的工作中会有一定的提高。写作这项工作对我来说仍属于是一项挑战，不管最后的成果怎样，我都会尽自己最大的努力去完成每个文章的写作，不断向“公文写作难在准确规范；重在领导满意；贵在推陈出新”的方向迈进。 篇三：公文校核工作的三点心得体会公文校核工作的三点心得体会 党委机关公文处理质量的好坏，决定着公文权威性的大小，直接关系到党委机关的对外形象。公文校核是公文处理过程中的一个重要环节，把好公文校核关，事关公文的质量与效用，责任重大、马虎不得。作为区委办公室负责公文校核工作的一名工作人员，我从自己近一年来的工作实践中切实体会到：公文校核工作要做到“四个突出”,确保“零差错” 。 一是坚持公文行文原则，突出严肃性。为保持公文的严肃性，避免公文过多过乱，有效减轻领导负担，校核人员在公文校核中应坚持“三行三不行”的原则，严把行文“初始关” 。所谓“三行”：一是中央和省、市重大方针政策、重要工作部署需要结合实际贯彻落实到基层的，行文；二是区委重大决策、重要工作部署或区委常委会议议定的重要事项需要下级贯彻执行的，行文；三是必须告之基层和广大干部群众的其他事项，如举办全区性重大活动等，行文。所谓“三不行”：一是凡法律法规和上级文件有明确规定，且政策具有较强的针对性和操作性，在贯彻执行中又没有发现新的情况和问题的，不再行文；二是一般性的工作或部门工作，不以区委或区委办的名义行文；三是凡属政府职能和政府职权范围内的工作，不以区委或区委办的名义行文。同时，还应坚持做到急件急办、特事特办。对于特别紧急的公文，在符合办文程序和保证公文质量的前提下，要加班加点，保证文件按时限要求处理。为防止公文在送领导审签时积压时间过久，应及时通知领导的联系秘书，提醒领导做到随看随签，从而保证公文的时效性。二是把握公文实用效力，突出政策性。确定需要行文后，公文校核的第二步就是把住政策关。党的机关所制发的公文在思想内容上必须符合党的路线、方针、政策，符合国家法律法规，体现党委的决策意图，体现社情民意，这样的公文权威性才大、执行力才强。为达到这个目的，我们应采取三种校核方法：一是公文对照。对政策性很强、一时吃不准的公文，校核时把中央、省、市相关公文找来，与本级公文逐条对照比较，看本级公文的政策规定是否与上级文件的相关规定一致，本级文件拟出台的新规定是否符合宣州实际，是否切实可行。这种方法虽然比较繁琐，但很实用，能够有效避免公文出现政策偏 差。二是部门参与。凡涉及部门工作的，必要时请相关部门的负责人参与公文的讨论研究，涉及多个部门的，校核后请各部门会签，使公文与上级不同机关相应公文的规定一致。三是结合基层工作实际，突出实用性。区级因与乡村和基层干部群众紧密相联，制发的公文必须结合基层实际，具有较强的实用性，以利基层更好更准确地贯彻落实。校核公文时力求把握“三点”：一是主题鲜明。一个公文要解决什么问题，必须提出明确的意见、措施和办法。赞成什么，反对什么，该怎么做，不该怎么做，要说得清清楚楚、完完整整，不能模棱两可，更不能隐晦含混，让执行机关的同志猜。二是便于操作。向基层发布的公文，应具有较强的操作性，让基层一看就知道要做什么事，什么时候做，达到什么标准，有什么要求等等。如部署工作或开展一项活动，就必须提出目标任务、内容、方案、要求等。三是科学预判。指导工作的文件，在内容上应体现出一定的前瞻性，对事物的发展要作出比较全面的科学的预估，以防止片面性。有关临时性工作的公文要特别注意现实可行性；时效较长的公文，要考虑随着时间的推移可能出现的新情况、新问题，保证公文在一个时期有效，防止出