苏教版小学六年级下册数学第一单元《扇形统计图》同步练习试题共四套

六年级数学下册同步练习 1 扇形统计图姓名 成绩 1. 填一填。（1）常用的统计图有（ ） 、 （ ） 、 （ ）三种。（2）条形统计图和折线统计图都是用（ ）表示一定的数量。（3）既能反映数量的多少，又可反映同一事物的增减变化的是（ ）统计图。2. 某班参加兴趣小组的情况如下面的统计图。根据统计图回答问题：（1） 这个班共有多少人参加兴趣小组？（2） 参加音乐组、体育组的各有多少人？美术组15人体育组38% 音乐组32%3. 下面是一个水果店购进的苹果、梨和橘子三种水果的扇形统计图。如果购进的苹果是 96 千克，购进的梨、橘子各是多少千克？橘子 梨41苹果 34. 完成统计表。校服厂 2014 年年产量情况统计图计划产量 实际产量 完成计划的百分之几合计 8720上半年 4000 110%下半年 108%5. 下面是李叔叔家上个月家庭开支情况。食品 35%服装 15% 文化 5%结余20% 10% 其他水电气 15% （1） 食品开支占总开支的（ ）%；服装开支占总开支的（ ）%。（2） 在食品、服装、水电气和文化四项开支中， （ ）开支所占的比例最大， （ ）开支所占的比例最小。（3） 如果李叔叔上个月的总开支是 2000 元，那么其他开支（ ）元，结余（ ）元，食品开支比服装开支多（ ）元。（4）如果李叔叔的文化开支是 500 元，那么服装开支是（ ）元，水电气开支（ ）六年级数学下册同步练习 1 扇形统计图姓名 成绩 元。 选择统计图1、解方程。21%532x21%53x 34)21(x2、选择题。1. 要统计某地 20042014 年每年降水量的变化情况，采用（ ）统计图最合适。A. 条形 B. 折线 C. 扇形2. 学校教导处要反映各年级的人数是多少，可以选用（ ）统计图，因为它能很容易看出各年级人数的多少。A. 条形 B. 折线 C. 扇形3. 要清楚反映全校人数同各年级人数之间的关系，应选用（ ）统计图。A. 条形 B. 折线 C. 扇形4. 六（1）班共有 48 名学生，期末要评选一名学校标兵，投票评选的结果如下表所示，下面（ ）图能表示出这个结果。A B C D5. 一个饲养场养鸡 400 只，鸭 200 只，鹅 120 只。在制作条形统计图时，表示鹅的直条高6 厘米，那么表示鸡的直条高（ ）厘米。A. 10 B. 20 C. 12 D. 153、解决问题。 1. 小明调查了本地区 4 月份每天的天气情况，并统计了晴天、多云、阴天和雨天等各种天气的天数，制成了下边的统计图。（1）雨天的天数正好等于多云、阴天天数的和，那么这个地区 4 月份的雨天有（ ）天。（2）晴天的天数占这个月总天数的（ ）%，是（ ）天。（3）在统计图上标出雨天、晴天及百分数。 2. 下面是某养鸡场公鸡、母鸡数量占总只数的百分比。已知 阴天 10%公鸡比母鸡少 3600 只，公鸡。母鸡各多少只？ 多云 20% 公鸡 5% 母鸡姓名 小红 小刚 小芳 小军票数 24 12 4 8六年级数学下册同步练习 1 扇形统计图姓名 成绩 扇形统计图单元练习题 1姓名 成绩 一、认真填一填。1. 常见 的统计图 有（ ）统计图， （ ）统计图和（ ）统计图。其中（ ）统计图可以表示数量的多少；（ ）统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减 变化；（ ）统计图仅表示部分与总数的关系。2、扇形统计图用（ ）表示整体，用圆内各个扇形的（ ）表示各部分占整体的百分比。3、要表示实验小学各年级学生人数同全校总人数的关系，应选择（ ）统计图比较合适。4、如果三种家禽共 2000 只， 鸡 65%则鸡有（ ）只，鹅有（ ）只，鸭有（ ）只。5、下图某学校教师喜欢看电视节目的统计图。（1）喜欢看走近科学的老师占全体老师人数的（ ）。（2）喜欢看（ ）节目和（ ）节目的人数差不多。鸡 65%鹅 15%鸭 20%新闻联播 20%焦点访谈 15%大风车 25%走近科学（ ）%六年级数学下册同步练习 1 扇形统计图姓名 成绩 （3）喜欢看（ ）节目的人数最少。（4）如果该学校有 150 名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（ ）名。二、我当小裁判。对的画“” ，错的画“”。1、统计表比统计图表示数量更形象、具体。 （ ） 2、条 形 条 形 统 计 图 比 扇 形 统 计 图 更 具 有 优 越 性 。 （ ）3、扇 形 统 计 图 用 1 表 示 总 数 ，用 扇 形 表 示 部 分 。 （ ）4、扇形统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化。 （ ）5、扇形统计图中，所有百分数之和是 1.（ ）三 、我 能 选 对 。（将 正 确 答 案 的 序 号 填 在 括 号 里 ） A. 折线 B . 条形 C. 扇形1、只需要看出各种数量的多少时，可以 选择（ ） 统计图。2、要反映某地区 2007 年上半年降水量的上升和下降情况，应绘制（ ）统计图。3、要表示我国五大名山海拔高度情况，应绘制（ ）统计图。4、既要知道各种数量的多少，又要了解各个数量与总体之间的百分比，常 选用（ ）。四、解决问题。1、据统计， 2012 年 1 月某小学图书馆藏书中，故事书、科技树和连环画共 20000 本， 请根据下面的 统计图解决问题。(1)故事书、科技树和连环画各有多少本？六年级数学下册同步练习 1 扇形统计图姓名 成绩 (2)故事书比科技 树少多少本？连环画比科技树少多少本？(3)连环画是故事 书的百分之几？2、下面的统计图是光明小学六年级在体育课上的活动情况。(1)哪种球类运 动最受欢迎？(2)图中所有百分比之和是多少？3、如下图，某粮站储备玉米 300 吨，那么 这个粮站 储备大米多少吨？六年级数学下册同步练习 1 扇形统计图姓名 成绩 六年级数学扇形统计图试卷 2姓名 成绩一填空1、如果只表示各种数量的多少，可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用( )统计图表示。2、下图 1 是鸡蛋各部分质量统计图。如果一个鸡蛋重 80 克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（ ）克，蛋壳重（ ）克，蛋黄重（ ）克。图 1： 图 2：3、上图 2 是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。喜欢走进科学的老师占全体老师人数的（ ）%。喜欢（ ）节目和（ ）节目的人数差不多。喜欢（ ）节目的人数最少。如果该学校有 100 名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（ ）人。六年级数学下册同步练习 1 扇形统计图姓名 成绩 4、在一幅统计图里有 2 厘米的直条表示 40 吨，那么要表示 60 吨的直条的长应为（ ）厘米。二、选择题。 （每小题 3 分，共 12 分）1、主要很容易看出各种数量的多少，应选择（ ）统计图。A、条形 B、折线 C、扇形2、西湖村去年上半年总收入中农业收入占 55%，副业收入占 35%，其它收入占10%。将此制成一个扇形统计图，其中扇形面积最大的是（ ） 。A、农业收入 B、副业收入 C、其它收入3、某班在一次考试中，得优的有 20 人，得良的有 15 人，及格的有 12 人，不及格的有 3 人。得优的占全班总人数的（ ） 。A、40% B、30% C、24%4、扇形统计图甲中女生占 56%，扇形统计图乙中女生占 45%，甲乙两个统计图中所表示的女生人数（ ） 。A、甲比乙多 B、甲比乙少 C、不能确定三、细心判断。 （对的打“” ，错的打“” ） （每小题 3 分，共 15 分）1、从折线统计图里不能看出数量的多少。 （ ）2、在一副条形统计图里，直条越宽，表示数量越多。 （ ）3、统计图比统计表更直观、清楚。 （ ）4、如果要表示女生人数占总人数的 48%，可以绘制成条形统计图。 （ ）5、条形统计图是根据折线的上升和下降来表示数量的增减变化情况的图形。 （ ）四、解决问题。1、右图是聪聪家十月份生活支出情况统计图。 （8 分）（1）这是( )统计图。 （1 分）（2）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？（2 分）（3）如果聪聪家这个月的支出是 2000 元，请你分别计算出各项支出的钱数。（5 分）2、下面左图是王大伯家 2008 年粮食产量情况统计图。 （9 分） （1） 、从图中我们可以知道，王大伯家去年种植（ ）的产量最多，种植（ ）的产量最少，油菜的产量比玉米的产量少（ ）%。 （3 分）（2）若小麦产量为 2000 千克，则黄豆产量和玉米产量分别是多少千克？（6水 电 支出 12%伙 食35%文 化 教育 25%购 买衣 物20%其 它8%六年级数学下册同步练习 1 扇形统计图姓名 成绩 分）3、上面右图是林场育苗基地树苗情况统计图。 （11 分）柳树有 250 棵，这些树苗的总数是多少棵？（4 分） 松树和柏树分别有多少棵？（4 分）杨树比槐树多百分之几？（3 分）4、看图解决问题。 （11 分）某食品公司 2009 年上半年生产情况统计图 2009 年 7月（1） （ ）月份的产量最高， （ ）月份的产量最低。 （4 分）（2）上半年平均月产量是多少吨？（3 分）六年级数学下册同步练习 1 扇形统计图姓名 成绩 （3）六月份产量比二月份增长百分之几？（4 分）5、电视机厂去年第四季度产量用下图表示。 （9 分）已知十月份的产量是十一月份的 85，十二月份比十月份增产 25。（1）十一月、十二月各生产多少台？（6 分）（2）在图上标出十一月、十二月的产量，并完成折线统计图。 （3 分）六年级数学下册同步练习 1 扇形统计图姓名 成绩 扇形统计图单元练习题 3姓名 成绩 一、认真填一填。1. 常见 的统计图 有（ ）统计图， （ ）统计图和（ ）统计图。其中（ ）统计图可以表示数量的多少；（ ）统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减 变化；（ ）统计图仅表示部分与总数的关系。2、扇形统计图用（ ）表示整体，用圆内各个扇形的（ ）表示各部分占整体的百分比。3、要表示实验小学各年级学生人数同全校总人数的关系，应选择（ ）统计图比较合适。六年级数学下册同步练习 1 扇形统计图姓名 成绩 4、如果三种家禽共 2000 只， 鸡 65%则鸡有（ ）只，鹅有（ ）只，鸭有（ ）只。5、下图某学校教师喜欢看电视节目的统计图。（1）喜欢看走近科学的老师占全体老师人数的（ ）。（2）喜欢看（ ）节目和（ ）节目的人数差不多。（3）喜欢看（ ）节目的人数最少。（4）如果该学校有 150 名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（ ）名。二、我当小裁判。对的画“” ，错的画“”。1、统计表比统计图表示数量更形象、具体。 （ ） 2、条 形 条 形 统 计 图 比 扇 形 统 计 图 更 具 有 优 越 性 。 （ ）3、扇 形 统 计 图 用 1 表 示 总 数 ，用 扇 形 表 示 部 分 。 （ ）4、扇形统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化。 （ ）5、扇形统计图中，所有百分数之和是 1.（ ）三 、我 能 选 对 。（将 正 确 答 案 的 序 号 填 在 括 号 里 ） A. 折线 B . 条形 C. 扇形1、只需要看出各种数量的多少时，可以 选择（ ） 统计图。鸡 65%鹅 15%鸭 20%新闻联播 20%焦点访谈 15%大风车 25%走近科学（ ）%六年级数学下册同步练习 1 扇形统计图姓名 成绩 2、要反映某地区 2007 年上半年降水量的上升和下降情况，应绘制（ ）统计图。3、要表示我国五大名山海拔高度情况，应绘制（ ）统计图。4、既要知道各种数量的多少，又要了解各个数量与总体之间的百分比，常 选用（ ）。四