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文档简介

安康市基础教育小课题研究结题申请表立项号 XKT2013223 课题名称小学数学课堂教学中有效练习研究负责人 马玉侠 工作单位 安康市汉滨区江北办事处 江北小学博客网址/u/3463052014 完成时间 2014.4成果主件名称 结题报告课题成果附件（课题成果附件形式包括论文、教育叙事、随笔、教学设计、教学课件、教育案例、调研报告、教具制作等）应用发表情况（打“” ）序号 成果名称成果形式 博文发表刊物发表会议交流教学应用1 24 时计时法 教学随笔 2 三角形的内角和 教学随笔 3 7 的乘法口诀教学反思 教学反思 4 10 加几及相应的减法 案例 5 关于目前小学数学课堂教学现状的几点思考论文 6 浅析小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力论文 7 开题、中期、结题报告 调研报告 研究概述（不超过 1000 字，内容上突出研究特色和研究效果）在实施本课题时，我们把“课堂有效性练习”作为研究导向，坚持围绕该课题开展办级研讨课活动。学校 组织了名师引领，携手共进，聘 请专家进行理论与实践的现场指导。为了提高课堂教学的实效性，引 导教师钻 研教材教法，促 进教学反思和实践的优化，推动教师的 专业成长。 10 月 11 日，开展了学区级“优化课堂结构，打造高效课堂” 研讨活动。由名师李铁军为我校老师 培训。在李老师的亲自培训指导下，老 师们精心创造教学情境，充分调动学生参与 课堂的积极性，很好地 诠释了不同教学方式、不同的对话 形式对同一教学内容的有效性影响。课题组成员名单（不超过五人）序号 姓名 性别 年龄 职称 职务 在研究中承担任务1 马玉侠 女 53 一级教师 教师 负责人2 王玉玉 女 31 二级教师 教师 成员3 梁 萍 女 36 二级教师 教师 成员4 李 菲女 36 二级教师 教师 成员5 华小丽 女 34 二级教师 教师 成员6 刘花丽 女 二级教师 教师 成员市基础教育小课题研究学科指导专家组审查意见（指导专家签章）年 月 日市基础教育小课题研究评审专家组评审意见 （专家组长签章）年 月 日市基础教育科研领导小组办公室审
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