高中思想政治《文化生活》一轮复习几点想法

仰望天空 脚踏实地 文化生活文化生活 一轮复习一轮复习几点想法几点想法一、立足考情，把握方向（一）突出重要考点，注重基础知识江苏 5年高考考了四次的考点（ 2个） 文化创新与借鉴、融合的关系 中华文化源远流长、博大精深 1、文化生活高频考点江苏 5年高考考了三次的考点（ 4个） 文化与经济、政治的关系 文化对塑造人生的作用 文化创新与继承的关系 发展大众文化的要求 文化在综合国力竞争中地位和作用 文化对人影响的表现 尊重文化多样性 加强中外文化交流的意义 影响文化发展的重要因素 中华文化的包容性 中华民族精神的核心是新时期爱国主义的主题 弘扬和培育民族精神的意义和途径 建设社会主义核心价值体系 思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位 社会主义思想道德建设的主要内容 树立社会主义荣辱观 思想道德修养与科学文化修养江苏 5年高考考了二次的考点（ 13个）2、注重基础知识（ 12江苏 20）彩色动画影片 大闹天宫 自上个世纪 60年代开始影响几代中国人 ,其后通过录像带、 VCD、电视重播使其影响更加广泛 ,甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看 3D版的 大闹天宫 。这表明（ ）A.传统文化具有相对稳定性 B.科技进步促进了文化的传播C.通俗化是文化发展的方向 D.文学艺术是传统文化的瑰宝B解析：由题干中录像带、 VCD、电视重播等科技手段从而使 大闹天宫 动画片传播到世界各地，可以看出本题主要考查影响文化发展的重要因素 科技进步。启示：坚持两点论与重点论的统一一方面，要注意一轮复习时，所有考点要全覆盖，不留复习死角；另一方面，要突出重点考点，强化易混易错点。（二）注重能力考查，彰显课改特色一、立足考情，把握方向（ 11江苏 35） 2011年博鳌会亚洲论坛年会的主题是 “ 包容性发展：共同议程与全新挑战。 ” 国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为 推动共同发展，共建和谐亚洲 的演出。他指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在，如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。会议还探讨了 “ 包容性发展 ” 的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共赢机遇和挑战等。（ 1）结合材料，从 文化生活 的视角阐释 “包容性发展 ”的内涵。（ 6分）解析：本题以时政热点为背景，主要考查考生调动和运用知识，来描述阐述事物的能力。要求考生在审题时，不仅要看到 “包容性”，而且要还要关注 “发展 ”，根据这两个概念在文化生活中的阐释，来描述 “包容性发展 ”的内涵。考生在答题时，往往只看到了 “包容性 ”，还忽视了 “发展 ”。从而失去部分分数。 尊重文化的多样性，包容文化发展的差异性； 既要继承传统、推陈出新，又要博采众长、交融发展。启示：坚持理论联系实际，提高学生的解题能力“包容性增长 ”这个概念是 2007年由亚行首先提出来的，也是国际组织近年间逐渐完善的一个概念，是基于中国加入 WTO以后，经济增长迅猛的事实提出来的胡锦涛同志在第五届亚太经合组织人力资源开发部长级会议开幕式致辞中，首次公开倡导 “包容性增长 ”。此后，在 2011年 “包容性发展 ”成为一个热点词汇“包容性发展 ”，是 所有人机会平等、成果共享的发展 ， 各个国家和民族互利共赢、共同进步的发展 ， 各种文明相互激荡、兼容并蓄的发展 ， 人与自然和谐共处、良性循环的发展 。 知识链接： 财政悬崖： 财政悬崖是一系列政策的到期导致美国的财政支出大大减少，硬性减赤的做法将不利于经济增长 。 全面 建成 小康社会 ； 文化强国 美丽中国 。必须树立 尊重 自然、 顺应 自然、 保护 自然的生态文明理念，把 生态文明 建设放在突出地位，融入 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设 各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 五位一体总布局 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 首次将 纯洁性建设 作为党的建设的主线 核心价值观 ：富强、民主、文明、和谐；（ 国家 ）自由、平等、公正、法治；（ 社会）爱国、敬业、诚信、友善。（ 公民 ） 以全球视野谋划和推动创新，提高 原始创新 、 集成创新 （ 集成创新是利用各种信息技术、管理技术与工具等，对各个创新要素和创新内容进行选择、集成和优化，形成优势互补的有机整体的动态创新过程。集成创新强调灵活性，重视质量和产品多样化 。） 和引进消化吸收再创新 能力，更加注重 协同 创新 。（ 是指创新资源和要素有效汇聚，通过突破创新主体间的壁垒，充分释放彼此间 “人才、资本、信息、技术 ”等创新要素活力而实现深度合作 。） 两个同步：努力实现 居民收入 增长和 经济发展 同步； 劳动报酬 增长和 劳动生产率提高 同步。（三）注重本土文化，彰显地域特色一、立足考情，把握方向（ 09江苏 19） 2008年 10月，第 31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲 16个国家和地区的近 40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明 （ ） A其他民族的文化成果都可以为我所用 B尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化 C不同民族的文化可以相互融合、走向同一 D不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴 D（ 09江苏 21） 2008年 2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等 8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是 （ ） 优秀文化能够丰富人的精神世界 传统文化是健康有益的 传统文化是文化发展的源泉 教育是文化传承的重要途径 A B C D. B（ 08江苏 20）清华大学的 “自强不息，厚德载物 ”、南京大学的 “诚朴雄伟励学敦行 ”、北京师范大学的 “学为人师，行为世范 ”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（ ） 促进社会全面进步 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展A B C D D（ 08江苏 21）在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们（ ）A文化继承是发展的前提 B传统文化能提升城市品位C传统文化影响城市发展 D传统文化具有相对稳定性A（ 08江苏 23）南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明（ ）A建筑是中华传统文化的重要标志 B文化创新可以推动社会实践的发展C实现文化创新需要博采众长 D潜心思考是文化创新的基础C启示：联系生活实际，关注本土文化二、立足学情，夯实基础（一）打破原有知识框架，重新整合1、概念辐射法2、表格比较法3、红线串珠法4、归类总结法文化内涵特 点载体作用社会人文化与经济、政治文化与综合国力文化环境、文化活动文化影响人的表现优秀文化塑造人人类社会特有的现象，人们社会实践的产物。是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。 物质文化传播继承与发展创新文化与经济、政治的关系 文化与 经济 文化与政治 相互影响 经济处 于基 础 和中心的地位。 经济 和政治决定着文化的性质 和 发 展方向。文化是 经济 、政治的反映。 文化有其自身的 传 承性和相 对 的独立性。不同民族的文化， 对经济 、政治的影响不同， 对 社会 发 展的作用也不同。 相互交融 在 经济发 展中，科学技 术 的作用越来越重要。 文化与民主政治相互交融，影响政治文明的发 展。 为 推 动经济 建 设 ， 发 展教育事 业、培养各种高素 质 人才、提高 劳动 者素 质 越来越重要。 文化生 产 力在 现 代 经济 的 总 体格局中的作用越来越突出。 文化与国 际 政治相互交融，成 为 当代国 际政治斗争的重要内容。 形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为 凝固的艺术文学艺术，称为 民族精神的火炬包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念对人们的物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光辉的一页有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响传统文化的 基本形式之一展示中国传统文化的 重要标志中华民族灿烂文化的 重要组成部分中华文化中一个非常 重要的组成部分元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月吃月饼等有宫廷、民用、宗教、桥梁、园林、城市建筑等，如北京菊儿胡同京剧、武术、诗赋、散文、书法等“大同 ”世界“天下为公 ”的社会理想文化含义 形式 特点 作用 多样性 传播 继承 创新文化是什么文化发展怎么看文化 怎么发展文化文化的作用 传统文化的作用 中华文化的作用民族精神的作用先进文化、社会主义文化、建设社会主义精神文明的作用落后文化、腐朽文化的作用第一单元文化与生活1、文化是什么？（内涵、特点）2、文化对社会进步有什么作用？（对经济、政治、综合国力的作用）3、文化对人有什么作用？第二单元文化传承与创新 文化 多样性 文化 传播 文化的 继承和发展 文化 创新1、文化多样性表现？2、为什么要尊重文化多样性？怎样对待文化多样性？1、文化传播有哪些途径、手段？2、中外文化交流有何意义？1、传统文化有何特点？2、如何对待传统文化？3、影响文化发展的重要因素有哪些 ？1、为什么要文化创新？2、怎样进行文化创新？（途径、正确方向）第三单元中华文化与民族精神 中华文化 民族精神1、中国各民族文化对中华文化的贡献？2、中华文化的包容性？（含义、意义）1、中华民族精神的基本内涵及其核心是什么？2、为什么要弘扬和培养民族精神？（必要性）3、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展表现在哪里？第四单元发展中国特色社会主义文化 走进文化生活 推动社会主义文化大发展大繁荣 文化发展的中心环节1、文化市场和大众传媒对文化生活有何影响？2、如何正确对待落后文化和腐朽文化？1、发展先进文化的基本内涵是什么？2、社会主义核心价值体系的基本内容和基本要是什么？为什么要加强？3、为什么要建设社会主义精神文明？怎样建设？1、思想道德建设在发展文化中的地位？2、为什么要树立社会主义荣辱观？3、思想道德修养与科学文化修养的关系怎样？发展社会主义文化为什么怎么发展 文化对经济政治反作用 综合国力 文化对人的作用 ,多样性文化需要先进文化 ,加强精神文明建设 . 文化传播交流 -面向世界 交流借鉴吸收 大众传媒 正确引导 防止落后腐朽文化 -大力发展先进文化 继承和发展传统文化 ,弘扬民族精神 在实践中不断创新 ,人民积极参与 坚持正确的方向 ,创造文化环境 ,开展文化活动二、立足学情，夯实基础（二）化繁为简，加强对知识点的记忆、训练和反思1、化繁为简，强化知识点的记忆第一课的知识点可概括为 “一一二 ”，一个概念 文化概念；一个作用 文化的社会作用；两个关系 文化与经济政治的关系以及文化与综合国力的关系 文化生活 第一单元为例：第二课知识点可概括为 “一二三 ”一个表现 文化对人影响的表现；两个特点 文化对人影响具有潜移默化、深远持 久的特点；三方面作用 优秀文化能丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展。二、立足学情，夯实基础（二）化繁为简，加强对知识点的记忆、训练和反思2、举一反三，强化知识点的训练2012年国庆黄金周间，全国多处景点游客爆满，但也出现了种种不文明的行为。一些游客乱丢饮料瓶、包装袋、瓜皮纸屑。对于一些禁止标志也视而不见，随便到花丛草坪中留影，在建筑物上乱写乱画，甚至在公共场所大小便。 请你结合文化和经济的关系对以上现象进行分析，并对改善这种现象提出建议。 你认为提高民众的文明程度有什么现实意义？ 分析：一定的文化由一定的经济所决定，但文化也具有相对独立性。经济发展了，不意味着文化也会自动发展。改革开放后，我国的经济迅速发展，人们生活水平大大提高，人们的文化生活呈现出多样化，日益丰富，但精神文明建设，文化建设相对落后，一部分富起来的人思想道德素质、知识文化修养较低。这是造成材料中现象的原因。 建议： 党和政府要深入开展社会主义荣辱观教育，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观；倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。 公民应不断提高自身的知识文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 民族的文明程度是一个民族综合素质的最基本的组成部分。 民众的文明行为是展示民族形象的主要形式。 民众文明程度的提高是一个社会文明进步的重要标志。 变式训练：可用中国式的闯红灯问题；进入汽车社会的汽车道德问题1、处在一定文化环境中就能形成较高的文化素养。分析 ：文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见，摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为，因此一定的文化环境有利于形成一定的文化素养。文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动的。人们接受健康向上的文化影响往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化，才会形成较高的文化素养。2、文化传播的途径和手段是一回事。分析 ：区别：文化传播