高三模考总结家长会课件

热烈欢迎各位家长高三 班家长会班级简介班长：伍育萱副班长：李月月纪律委员：熊婧婧劳动委员：赵小春体育委员：贾宝柱生活委员：杨馨月宣传委员：黄月华学习委员：王嘉仪 黄琪格语文课代表：王魏菁数学课代表：田泽明英语课代表：居敏 王奕然地理课代表：段佳璇政治课代表：杨馨月历史课代表：聂兴建总分光荣榜第一、王嘉仪 557第二 、季文倩 539第三、王魏菁 520第四、郑潇如 516第五、段佳璇 513.5第六、伍育萱 498第七、苏雅 496第八、徐璐 495.5第九、居敏 494.5第十、黄琪格 492语文光荣榜第一、王魏菁 125第二、王嘉仪 121第三、赵小春 120第四、伍育萱 118第五、杨馨月 117第六、黄琪格 苏雅 116第七、居敏 贡迎迎 佘彩婷 董 秀慧 115.5第八、王婷婷 113.5第九、邹铃钰 113第十、杜文斌 112.5数学光荣榜第一、田泽明 124第二、徐璐 121第三、熊婧婧 108第四、郑潇如 106第五、杜晓菊 104第六、季文倩 段秀秀 100第七、娃尼尔 98第八、伍育萱 蒲慧敏 97第九、王嘉仪 95第十、贡迎迎 94 英语光荣榜第一、王嘉仪 118第二、段佳璇 114第三、季文倩 居敏 111第四、苏雅 张湘茹 110第五、徐璐 董瑞歆 108第六、杜晓菊 106第七、陈佳欣 王婷婷 104 第八、梁焱 103第九、蒲慧敏 101 第十、吕沃桐 田泽明 98政治光荣榜第一、王嘉仪 80第二、董瑞歆 79第三、杨馨月 78第四、季文倩 76第五、郑潇如 75第六、黄琪格 74第八、段佳璇 邹铃钰 73第九、牛多多 70第十、张慧 吕沃桐 蒲慧敏 69历史光荣榜第一、王嘉仪 黄琪格 77 第二、杨倩 76第三、季文倩 75第四、王魏菁 74第五、郑潇如 佘彩婷 73第六、伍育萱 赵小春 72第七、王婷婷 71第八、段佳璇 董秀慧 蒲慧敏 69 第九、苏雅 68第十、贡迎迎 67地理光荣榜第一、王魏菁 70 王婷婷 70 第二、杨倩 69第三、季文倩 68第四、黄琪格 李月月 67第五、王嘉仪 段佳璇 赵小春 聂兴建 66第六、郑潇如 苏雅 陈佳欣 65第七、段秀秀 娃尼尔 64第八、居敏 贡迎迎 黄月华 郑煜瑄 63第九、徐璐 杨馨月 杨红英 62第十、佘彩婷 田泽明 熊婧婧 61千言万语，纸短情长。班主任老师讲话班主任老师讲话班主任老师讲话 要正视孩子们成绩的变化。 本学期进行了两次大型的考试，每次考试成绩都会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。期望家长了解一些学习的规律，帮助子女提高成绩，学会学习。帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位，鼓励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，在这方面有能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况，进一步明确学习目标，建议做好 “ 四看四帮” 。班主任老师讲话 看学习的整体水平，帮助分析进步或退步原因； 看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向； 看学习成绩与目标的距离，帮助调整学习方向，树立信心； 看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于不自信和自负的），进一步树立克服困难的勇气。所以，家长要关注孩子学习，要帮助指导孩子养成好的学习习惯，让孩子按规律学习，才能取得好成绩。班主任老师讲话相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。 学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足 .班主任老师讲话要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。要理解他们、尊重他们，事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有一句话鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。相信 “ 好孩子是夸出来的 ” 的道理，以积极的心态关注孩子的进步与成长，不以一次成败论英雄。班主任老师讲话重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。 对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说： “没有吃不了的苦 “，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。班主任老师讲话家长要及时与教师交流，尤其是班主任。一个班 50多名学生，有时老师真的是照顾不过来，学校诚望各位家长继续与学校配合，主动与班主任、任课教师多联系、多交流。面对孩子的思想，表现和文化基础现实，采取有效、实际