高考语文：诗歌鉴赏：诗歌景物描写类命题角度与答题思路

诗歌鉴赏诗歌景物描写类命题角度与答题思路学习目标1. 了解诗歌景物描写类的命题角度2. 掌握诗歌景物描写题各题型的解题思路，学会准确组织表述答案（一）写景的顺序：空间 角度（远近、高低等）时间 角度 （二）通过不同感官来写景视觉、听觉、嗅觉、味觉、 感（触）觉（三）景物描写的常用手法：主要修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶主要表达技巧： 动静结合、 虚实结合、白描细描、衬托v 例 1、（ 08年辽宁卷）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。 正宫 塞鸿秋 浔阳即景 周德清 长江万里白如练，淮山数点青如淀 。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一 字来如线。 注 周德清（ 1277 1365），号挺斋，高安（今属江西）人。 淀：即蓝靛，蓝色染料。（ 1）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请从写景的顺序的角度对这首散曲作简要赏析。学生答案展示：1、空间顺序，由江山写到江面和山泉，最后写天空。先写长江的长、淮山的翠绿，再写江水湍急和山泉湍急，最后写天空中云雾变成露水，新月变成扇形，鸿雁一字排开如一条线。写出了一幅绚丽多彩的浔阳山水图。2、作者写景由远及近，由上到下，先写远处万里长江像一条白练，点点淮山显得愈发青翠，再写近处江上的帆船来往迅速，山上的泉水激流而下，像闪电一样快；最后写天空中云彩都变成了露水，刚出来的月亮像一把扇子，塞外的鸿雁排列一字向天边飞来，描绘了一幅绚丽多彩的浔阳山水图。 例题 1参考答案：1、 由远及近 ：一二句写万里长江宛如平铺着的一条白色绸带，淮山点点愈加青翠， 是 远景 ；三四句写几片江帆疾飞如箭，千尺山泉直泻如电， 是近景 。2、 由地面到天空 ：由前四句关于长江、淮山、江帆、山泉等 地面景物 的描写转到后三句的晚云、新月、塞鸿等 天空景物 的描写。 诗人通过观察角度的不断变化 ,极富层次地 呈现给我们这幅 色彩绚丽 的浔阳山水图，诗人 融情于景 ，表达了对浔阳山水的喜爱和赞美之情。 。从 “写景顺序 ”角度设问题的解题思路：1、点明写景顺序2、具体描绘图景及景物特点3、明确从不同顺序写景的效果4、点明景情关系，表达诗人情感v例 2、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 【2005海南、宁夏卷 】 v 雨后池上v 刘攽 (bn)v 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。v 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。v试从 “静 ”与 “动 ”的角度对这首诗进行赏析。学生答案展示1、前两句是静态描写，水面平的池塘，后两句是动态描写，东风起，垂杨舞，荷叶万点声，采用动静结合使荷塘美景赋予了动静变化之美。2、诗的前两句写雨后池塘水面平静，像新磨的明镜一样，映照着檐楹，写出了池水平静时的景象；后两句写忽然刮起了东风，杨柳随风翩翩起舞，触破了湖面的平静，让湖面泛起万点涟漪，写出了池水动态的景象。v 例题 2参考答案：v一、二两句写雨后池面平静如同轻轻拂拭 的明镜倒映出池塘边的房檐和楹柱，表现了荷花池塘雨后 幽美 的静态。v三、四两句描写忽然一阵风起，万千杨柳枝条袅娜飘动，抖落一身水珠，洒向池中荷叶，传来嗒嗒万点声，表现了雨后池上的 清新活泼 动态之美。v整首诗以静显动，又以动衬静， 动静结合 ，组成了一幅 富于动静变化之美 的雨后池塘春景图。诗人 融情于景 ，形象生动地表达了对眼前景物的喜爱之情。 从 “表达技巧 ”角度设问题的解题思路：1、具体描摹图景及特点2、点明手法3、明确手法效果4、点明景情关系，表达诗人情感v 例题 3、阅读下面这首诗歌，回答问题。 【 09福建卷 】v 江行v 宋 严羽v 暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。v 残雪和雁断，新月带潮生。v 天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹 歌声。v 注 棹歌：行船时船工所唱的歌。v （ 1）请从 “景 ” 与 “情 ”关系的角度，赏析本诗的颔联。（ 4分） 例题 3参考答案：v颔联 前一句 写了 “残 ” 雪和失群的 “孤雁 ”，给人以 悲凉、孤寂 之感；v后一句 写 “新月 ”升起带动潮水涌起， 实际是写 “新月 ”引发自己 “思乡之潮 ” 。v诗人 融情于景 。寄寓了自己的 羁旅之苦、思乡之感。从 “景 ” 与 “情 ”关系的角度设问题的解题思路：1、具体描摹了怎样的景及景物特点2、点明情和景的关系3、表达了怎样的情v例题 4： 雨后池上 这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？明确 “意境类 ”解题思路： 描绘诗中展现的图景画面 。 （ 抓住诗中的主要景物，用 自己的语言 再现画面描 ， 语言力求优美） 概括景物所营造的意境特点。（如孤寂冷清、萧瑟凄凉、恬静优美、华美壮丽、清新自然等。） 把握意象具体分析作者的思想感情。例题 4参考答案：1、雨后池面平静如同轻轻拂拭的明镜倒映出池塘边的房檐和楹柱，忽然一阵风起，万千杨柳枝条袅娜飘动，抖落一身水珠，洒向池中荷叶，传来嗒嗒万点声。2、诗人给我们展现了一幅 幽美活泼、清新自然 的风景图。3、诗人 寓情于景 表达了雨后静观自然的悠然自得的心态，以及对眼前景物的喜爱。 课堂小结：思考：景物描写类鉴赏题的一般解题思路1、描摹景物、点明景物特点2、点明手法及其效果3、点明景情关系，表达诗人情感v 巩固练习 1、阅读下面的诗，回答问题。 【 2008天津卷】v 山居即事v 王维v 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。v 鹤巢松树遍，人访荜门稀。v 嫩竹含新粉，红莲落故衣。v 渡头烟火起，处处采菱归。v （ 1）诗的后四句写出了怎样的景与情？v 写出了夕阳