高新区2017_2018学年七年级政治下学期学业质量测试试题

1江苏省苏州市高新区 2017-2018 学年七年级政治下学期学业质量测试（期末）试题注意事项:1.答题前，考生 务必将自己的姓名、学校、考场号、座位号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;并用 2B 铅笔将答题卡上相应的考试号涂黑;2.答客观题必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答主观题须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。不得用其他笔答题;3.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效.第卷 客观题(共 26 分)一、选择题(每题只有一项是最符合题，每小题 1 分，共 16 分)1.青春如初春，凝聚着动人的活力，为我们成长带来无限可能，这需要我们A.尽情玩耍，摆脱一切束缚 B.封闭内心，减少外在表露C.消除内心矛盾，促进健康成长 D.开发创造潜力2.青春的创造是 多姿多彩的，我们在日常生活中需要打破常规，培养自己的批判精神需要实践，用智慧和双手去尝试需要大胆想象，否定一切需要关注他人与社会，看重创造的意义和价值A. B. C. D.3.对右边漫画中的校规内容，你的正确态度是A.赞成，男女生交往容易产生早恋，不利于青少年的发展B.反对，男女生正常交往有助于我们的身心健康C.反对，在交往中，男同学应该主动交往 女同学D.赞成，我们现在还小，只有到了成年才能进行异性交往4.临近期末考试李玲同学却紧张起来，但她意识到过度焦虑不利于学习和考试，要相信自己的付出一定得到回报，想到这些她的心情变得平和了。这种调节情绪的方法是A.转移注意 B.改变认知 C.合理宣泄 D.放松训练5. 我 是 演 说 家 选 手 李 帅 ， 患 有 先 天 性 脆 骨 病 ， 被 人 称 作 玻 璃 人 。 他 开 过 网 店 ， 写 过 网络 小 说 ， 学 会 了 弹 吉 他 、 钢 琴 ， 还 组 建 过 乐 队 用 自 己 的 拼 搏 和 努 力 验 证 了 自 己 的 名 言 :“也 许 我 一 生 都 无 法 战 胜 病 魔 ， 但 是 我 到 目 前 为 止 也 从 未 被 它 打 倒 !”李 帅 的 言 行 告 诉 我们自强，让青春奋进的步伐永不停息自强可以让我们更自信不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容2每个人都会经历挫折，挫折越多越好A. B. C. D.6.美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加 9%和 14%，室友和邻居的这一可能性分别增加 8%和 34%。这说明人的情绪有相通性和感染性 只有快乐情绪才会感染他人人的情绪由他人来控制 一个人的情绪很容易影响到周围的人A. B. C. D.7.生活中美好的人和事物， 让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，就要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感创造正面的情感体验，杜绝一切负面的情感体验传递美好的情感，传递生命的正能量A. B. C. D.8.互联网时代，我们对网络一网情深。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定，我们是“有人欢喜有人忧。 ”学校是个大集体，这个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有国有国法，校有校规 学生与学校、班级管理的需要不同一方有不正 当或不合理的要求 中学生不成熟A. B. C. D.9.在一次演讲比赛中，七年级(1)班的子琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。下面内容中，她可能用到的有在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则集体的规则能够保证集体的和声更动听当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突A. B. C. D.10.在集体生活中，当小 群体的利益与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该A.首先维护小群体成员的利益 B.拉帮结派，建立自己小团体C.明辨是非，坚持集体主义 D.将自身利益置于集体利益之上11.在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体 个人利益服从集体利益自己的兴趣、爱好 任务的紧迫程度A. B. C. D.12.下列关于坚持集体主义说法正确的是3A.不关注个人利益 B.承认个人一切利益C.反对个人主义 D.保护个人正当利益13.我们在学校上学不用交学费、杂费，这是依据义务教育法的有关规定:我们的父母是社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁这说明A.我们的生活与法律息息相关 B.法律指导着我们未来的生活C.法律只对违法的人有约束力 D.法律与我们的一生相依 相伴14.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏” ，燃放烟花爆竹是新春佳节的传统习俗。家住育才中学附近的七年级学生小悠也想在春节期间燃放烟花爆竹，但我市关于加强主城区燃放烟花爆竹管理的通告规定不得在学校等公共区域燃放。下列可以说服小悠放弃打算的理由有凡是法律所禁止的行为我们坚决不做燃放烟花爆竹是违法行为，需要承担法律责任我们只受法律约束，不受法律保护青少年要学会自我保护，公共区域燃放烟花爆竹危害生命财产安全A. B. C. D.15.在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。对此理解正确的是A.享有相同的权利，履行相同的义务B.每个公民都平等的受到法律的保护C.法律是由国家强制力保障实施的D.功劳大的人可以不必承担法律责任16.教育部等十一部门联合印发加强中小学生欺凌综合治理方案 ，体现了对未成年人的社会保护。国家之所以高度重视中小学生欺凌问题，是因为未成年人事关人类未来 是较易受侵害的群体自我控制能力不强 完全没有自我保护能力A. B. C. D.二、判断题(对的写“A” ，错的写“B” 。每小题 1 分，共 10 分)17.积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。18.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”启示我们“止于至善”要从点滴做起，积少成多，积善成德。19.在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，这必定会影响我们自身潜能的发挥。20.情感是短暂的、不稳定的，会随着情景的改变而改变;情绪则是我们生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。21.在 社会生活中，情感是人最基本的精神需求。22.一般来说，集体联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。23.在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。424.“人人要学法，法律用处大。社会各行业，处处需要它。 ”这说明法律陪伴我们一生。25.“有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。 ”歌德的话说明法律和道德都具有强制力。26.保护未成年人合法权益需要家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体。第卷 主观题(共 24 分)三、简答题(本大题共 2 小题，共 15 分，其中，第 27 题 6 分，第 28 题 9 分)27.青春美好也烦恼。让我们踏着青春的节拍，感受青春的力量，消除青春的烦恼，走出青春的焦躁，过好青春时光，成为情绪情感的主人。某校七年级同学在道德与法治课老师的带领下开展了“青春义诊”分组实践探究活动，请你参与其中。(6 分)病例 处方A:数学考试时，小魏许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，他把试卷撕了。B:我和男生小虎是好朋友，有同 学说我们俩在谈恋爱，从此我便躲着他。C:进入七年级下学期，小华发现自己脸上开始长痘、声音变粗，自我感觉很丑。28.材料一: 考试成绩揭晓后，小明有好几门功课都不及格，他感到非常耻辱。为了保全面子，小明偷偷地将成绩都改成了满意的分数，再拿给自己的父母看。材料二: 小亮得知小明的做法后，以好朋友的身份劝说小明向父母和老师主动认错，还将自己应对考前紧张和考前复习的“独门秘笈”都无私地教给了小明。小明被小亮的责任感、信任感和关怀打动，也迅速改正错误，渐渐收获了真正满意的成绩!阅读材料，运用所学知识，回答以下问题。(1)有同学说:“只要我们有知耻之心，就能做到行己有耻。 ”请结合材料一，谈谈你对此观点的看法。(6 分)(2)阅读材料二后，你觉得可以如何传递情感正能量?(3 分)四、材料分析题(本大题共 1 题，共 9 分)29.某中学七年级(9)班 学生张帆利用课余时间认真学习时事，收获很大。在学习过程中，他