XX县教育体育局美育发展年度报告

- 1 - 教育体育局艺术发展年度报告  学校是文化传承和创新的基地，艺术是文化的重要内容和载体，加强学校艺术教育工作，对营造浓郁的校园文化氛围、提高学生综合素质具有重要的意义， 教育体育局认真全面贯彻落实教育部印发的全国学校艺术教育发展规划（ 2010 2020 年）、教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见（教体艺 2014 1 号）和 教育厅办公室转发教育部关于印发中小学生艺术素质测评办法等三个文件的通知（教办体卫艺 2015 314 号） 文件精神，全县各学校都能结合学校实际和学生的自身情况 ，认真规划、构建艺术教育远景。  近年来 教育体育局把艺术教育工作作为全县中小学素质教育工作中的重中之重，要求各学校不断加大艺术教育的改革力度，把优化学校艺术教育作为突破口，以提高艺术教育的科学性，保持我县艺术教育的先进性，逐步打造出一支优秀的艺术师资队伍。现将我县 2016 年艺术教育发展情况报告如下：  一、 艺术课程建设  我县能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐课、美术课、书法课。我县艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术、书法教材，按课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求， 经常性的开展 - 2 - 艺术教育活动，拓宽艺术教育内容，较好地实现课程标准规定的教育目标，目前，全县共有中小学校 298 所，全部开设艺术教育课程，开课率 100%，教育体育局加强培训，建设一批能基本满足学校艺术教育需要，又具有实施艺术教育能力和水平的教师队伍，积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动，并逐步使其规范化、制度化，每年至少有一次全县性的艺术活动。  二、 艺术教育管理  我县中小学生目前有 163054 人，全县各学校有音乐教室的有 70 所，有美术教室的有 81 所，都能按规定开设艺术课程。其中全县共有音乐教师 240 人，美术教师 200 人，书法教师 40 人，我县艺术教师学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。  我县艺术教师爱岗敬业、为人师表、教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能够较好地完成艺术教育工作任务，教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织辅导艺术活动的能力，艺术教师能够认真参加国家、省、县和学校组织的各种形式的艺术培训。  在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动 参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验。  三、 艺术教育管理  教育体育局有艺术专干，全面负责指导学校艺术教育活 - 3 - 动，各学校都能较好的发挥团队在艺术教育活动中的作用。  学校都有一名校级领导分管学校艺术教育工作，建立艺术教育工作制度。艺术教育纳入学校发展长期规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育工作内容，建立本校教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教研改革的良好风气。  教育体育局不断加强艺术教育管理，提高艺术教育质量。对艺术课程教育体育局要求各学校严格按照专业课程的管理制度来管理，严控教材征订、教学大 纲制订，教学计划制定、教学进度表的制定等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划有秩序地开展。  对艺术教师队伍的培养，我们积极为成长搭建平台，定期举办各类活动，积极推荐教师参加国家、省举行的各类艺术活动， 2012 年我县音乐教师  全省第六届中小学音乐教师基本功比赛中获得三等奖；美术教师 得美术基本功比赛三等奖； 2012 年我县教师  得省优质课三等奖， 得二等奖； 2014 年我县教师 得省优质课评比一等奖； 2015 年 9 月我县音乐教师 全省第七届中小学音乐教师基本功比赛中获得一等奖， 得三等奖， 2015 年 11 月 师参加全国音乐教师基本功比赛获得三等奖；在 第五届中小学生艺术展演活动中，我县参演的二重唱和合唱分别荣获艺术表演类一、二等奖； 2016 年 7 月，在全省首届教师合唱节上，我县的教师合唱团荣获二等奖的好成绩； 2016 年 10 月我县 - 4 - 教师 全省音乐学科优质课比赛中获得一等奖。我们于2016 年 9 月正式成立了 教育体育局教师合唱团，每周四上午进行排练，通过合唱团的排练，提高了老师们的专业水平和音乐教育的水平。  四、 艺术教育经费的投入和设施设备  教育 体育局一直加大艺术教育经费的投入，齐全的硬件设施，为学校的艺术教育提供了保障，每年教育体育局都要为各中小学配备音美教学器材。  基层学校也加大对艺术教育的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。  五、 课外艺术活动情况  教育体育局每年都要结合重大节日庆典开展艺术教育活动，每年举办一次综合性的艺术活动，取得了比较显著的成效，积极组织学生参加各级教育行政部门组织的艺术展演活动，取得一定的成绩。  六、 校园文化艺术环境  各学校都能充分利用和开发艺术软硬件资源，营造艺术化的校园环境。  各学校在“五一”“教师节”“ 国庆”“元旦”等节假日前后认真开展校园艺术活动，学生在活动中得到了锻炼，得到了教育。  七、 学校艺术教育工作公示和奖励制度  教育体育局将艺术教育纳入年终学校目标评价，对参加各级各类文艺活动中获奖的学生、教师和学校，都按照教育 - 5 - 体育局相关的制度进行评比和奖励。  艺术教育是学校不可或缺的重要内容，对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识、促进全面发展具有