2026年教师资格证（小学-学科知识与教学能力-道德与法治）自测试题及答案

2026年教师资格证（小学-学科知识与教学能力-道德与法治）自测试题及答案

班级______姓名______（考试时间：90分钟满分100分）一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.以下哪种行为体现了对他人的尊重？（）A.随意打断别人说话B.认真倾听他人意见C.嘲笑他人的缺点D.对他人的求助不理不睬2.我国的根本政治制度是（）。A.社会主义制度B.人民代表大会制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度3.在与朋友相处时，以下做法正确的是（）。A.总是要求朋友按照自己的想法做事B.朋友犯错时，及时指出并严厉批评C.尊重朋友的隐私和个人空间D.只考虑自己的利益，不顾朋友感受4.当遇到不公平的事情时，我们应该（）。A.忍气吞声，自认倒霉B.以牙还牙，报复对方C.采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平D.找关系好的人帮忙解决5.下列属于公民基本义务的是（）。A.言论自由B.选举权和被选举权C.劳动D.依法纳税6.与人交往中，我们要学会换位思考，这是因为（）。A.每个人的想法都一样B.这样能更好地理解他人的感受，增进友谊C.可以让自己更轻松D.能让别人都听自己的7.社会秩序是社会生活的一种有序化状态，它包括（）。①社会管理秩序②生产秩序③交通秩序④公共场所秩序A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④8.以下关于法律的说法，正确的是（）。A.法律是由国家领导人制定的B.法律只对违法的人有约束力C.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线D.只要不犯罪，就不用遵守法律9.以下哪种行为属于积极参与社会公益活动？（）A.在公园里游玩，随手扔垃圾B.为贫困地区的孩子捐赠书籍C.在家里帮助父母做家务D.在学校和同学打架10.我们要弘扬中华民族传统美德，以下属于中华民族传统美德的是（）。①忧国忧民、道济天下的爱国情怀②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格③自尊互敬、助人为乐的和乐风范④诚信守法、见利思义的高尚情操A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④11.我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”这说明（）。A.受教育是公民个人的事，与国家无关B.受教育是公民的基本权利，不是基本义务C.受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务D.受教育是公民的基本义务，不是基本权利12.当我们的合法权益受到侵害时，我们可以通过（）等途径来维护。①协商②调解③仲裁④诉讼A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④13.以下关于规则的说法，错误的是（）。A.规则是一成不变的B.规则需要随着社会的发展和生活的变迁进行调整和完善C.我们要自觉遵守规则D.违反规则要受到相应的处罚14.以下哪种行为有助于构建和谐的人际关系？（）A.对他人漠不关心B.善于欣赏和赞美他人C.嫉妒他人的成就D.经常与他人发生冲突15.国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括（）。①安全利益②政治利益③经济利益④文化利益A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④16.以下关于集体的说法，正确的是（）。A.集体就是许多人简单地聚集在一起B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C.个人的力量在集体中没有作用D.集体利益和个人利益是完全对立的17.以下哪种行为体现了对国家尊严的维护？（）A.升国旗时，行注目礼B.随意在名胜古迹上刻字C.对国家的发展成就漠不关心D.传播有害国家形象的信息18.以下关于友谊的说法，正确的是（）。A.友谊是一成不变的B.友谊可以没有原则C.和朋友在一起，我们能获得认可，在精神上得到满足D.朋友之间不需要相互尊重19.我国处理民族关系的基本原则是（）。A.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣B.民族平等、团结互助和谐C.各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣D.民族平等、民族区域自治20.以下哪种行为属于正确行使公民权利？（）A.为了发泄情绪，在网上随意辱骂他人B.未经他人同意，私自使用他人照片做广告C.向有关部门反映学校周边的交通拥堵问题D.在公共场合大声喧哗，影响他人二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）1.以下属于社会公德的内容有（）。A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.保护环境E.遵纪守法2.以下哪些是关爱他人的正确做法？（）A.心怀善意，在道义上给予支持B.尽己所能，为他人排忧解难C.讲究策略，考虑他人感受D.关爱他人就是要满足他人的一切要求E.只关爱自己熟悉的人3.以下属于公民政治权利的有（）。A.选举权和被选举权B.政治自由C.监督权D.劳动权E.受教育权4.以下哪些行为有助于培养亲社会行为？（）A.参加社区志愿者活动B.关注社会热点问题C.帮助邻居搬运重物D.在网上传播不良信息E.参与学校组织的社会实践活动5.以下关于尊重他人的说法，正确的有（）。A.尊重他人是一个人内在修养的外在表现B.尊重他人要积极关注、重视他人C.尊重他人要平等对待他人D.尊重他人要学会换位思考E.尊重他人就是要事事听从他人意见6.以下属于我国国家机构的有（）。A.人民代表大会B.人民政府C.人民法院D.人民检察院E.中国人民政治协商会议7.以下哪些是维护国家安全的具体做法？（）A.遵守法律法规关于国家安全的有关规定B.及时报告危害国家安全活动的线索C.如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据D.为国家安全工作提供便利条件或者其他协助E.保守所知悉的国家秘密8.以下关于诚信的说法，正确的有（）。A.诚信是一个人安身立命之本B.诚信是企业的无形资产C.诚信促进社会文明、国家兴旺D.诚信就是在任何情况下都不说谎E.诚信只对个人有要求，对企业和国家无关9.以下哪些行为体现了对劳动的尊重？（）A.珍惜劳动成果B.尊重每一位劳动者C.不歧视体力劳动者D.以劳动为荣，不好逸恶劳E.自己不劳动，依赖他人10.以下关于文化的说法，正确的有（）。A.文化是一个国家、一个民族的灵魂B.中华文化源远流长、博大精深C.我们要坚定文化自信D.文化只包括文学艺术E.文化与经济、政治相互交融三、填空题（总共10题，每题2分，请将正确答案填在横线上）1.__________________是公民最基本、最重要的权利。2.__________________是人们行为的底线。3.__________________是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。4.__________________是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。5.__________________是中华民族精神的核心。6.__________________是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。7.__________________是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。8.__________________是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。9.__________________是做人的基本原则，是中华民族的传统美德。10.__________________是人类社会进入现代文明的重要标志。四、材料分析题（总共2题，每题20分，请认真阅读材料，结合所学知识回答问题）材料一：在学校里，小明经常和同学发生冲突。有一次，因为一点小事，他就和同学大打出手，导致同学受伤。老师批评他时，他还不以为然，觉得自己只是和同学开个玩笑。材料二：小方是个热心肠的孩子，经常主动帮助同学。有一次，同学忘带作业本，他主动把自己的借给同学，并帮同学一起完成作业。在学校组织的志愿者活动中，他也积极参加，为社区的孤寡老人打扫房间、陪老人聊天。（1）请分析小明和小方的行为，并说明他们分别会产生什么样的影响。（10分）（2）结合材料，谈谈我们应该如何与他人相处。（10分）材料三：在一个班级中，有些同学总是以自我为中心，不关心集体。班级组织的活动，他们要么不参加，要么敷衍了事。而有些同学则积极参与班级活动，主动为班级出谋划策，关心班级的荣誉。（1）请分析这两种同学的行为对班级的影响。（10分）（2）如果你是这个班级的班长，你会采取哪些措施来提高班级同学的集体意识？（10分)五、简答题（总共2题，每题15分，请简要回答问题）1.请简述如何践行平等。（15分）2.请简述如何维护国家利益。（15分）答案：一、1.B2.B3.C4.C5.CD6.B7.D8.C9.B10.D11.C12.D13.A14.B15.D16.B17.A18.C19.A20.C二、1.ABCDE2.ABC3.ABC4.ABCE5.ABCD6.ABCD7.ABCDE8.ABC9.ABCD10.ABCE三、1.人身自由权利2.不违法3.承担责任4.诉讼5.爱国主义6.文明有礼7.文化自信8.选举权和被选举权9.诚信10.法治四、材料一答案：（1）小明的行为是错误且不道德的，甚至可能违反法律。他经常和同学发生冲突、大打出手，这种行为破坏了同学之间的友谊，伤害了他人身体，不利于良好人际关系的建立，也影响了学校的和谐氛围。小方的行为是正确且值得赞扬的。他热心帮助同学，主动借作业本、帮忙完成作业，积极参加志愿者活动，这些行为增进了同学之间的友谊，传递了温暖和正能量，有利于营造良好的人际关系和和谐的校园、社区环境。（2）我们应该像小方一样，友善待人，关心他人，主动帮助他人解决困难。在与他人相处时，要学会尊重他人，理解他人感受，避免像小明那样冲动行事，以和为贵，用积极健康的方式与他人交往，共同营造和谐美好的人际关系。材料二答案：（1）以自我为中心、不关心集体的同学，他们的行为会导致班级缺乏凝聚力，班级活动难以顺利开展，班级荣誉也难以得到维护。积极参与班级活动、关心班级荣誉的同学，能够带动更多同学参与其中，增强班级的团结协作能力，有利于班级形成良好的氛围，促进班级整体发展。（2）作为班长，可以组织更多的班级集体活动，让同学们在活动中增进了解，培养团队合作意识；制定班级规章制度，明确个人对集体的责任和义务；定期召开班会，强调集体意识的重要性，表扬关心集体的同学，引导其他同学向他们学习；设立班级共同目标，让同学们为了实现目标而共同努力，增强集体荣誉感。五、1.践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。需要把平等原则落实到日常的生活、学习