XX县艺术教育年度报告

1 学校艺术教育 2016 年年度 工作报告 学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，艺术教育能够培训学生感受美，表 现美，鉴赏美，创造美的能力，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。近年来， 教体局认真贯彻十八大精神，全面落实教育规划纲要，把艺术教育工作作为实施素质教育的突破口，扎实有效地做了大量工作。现将我县艺术教育2016 年度工作报告如下： 一、高度重视中小学艺术教育工作 教体局党委 对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。学校专门安排一名副校长，主抓学校艺术教育，学校团队室与政教处把学校艺术教育工作作为学校德育工作的重点来抓。成立了以校长为组长的学校艺术教育工作领导小组。每学期开学都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校 工作计划 中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。 二、认真抓好艺术教育课堂教学 2 根据我县的实际情况学校以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。 加强艺术教育课程的管理。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周 2 课时，书法课每周 1课时。 我县艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根 据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。教体局会不定期对各学校的音、美课进行巡查。学校将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。 抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。 要求学校音、美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的期末考试内容，让学生画两或三幅作品，然后教师从中选中一张最好 的做为考试成绩。这样就避免了一张试卷定死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。 三、切实加强艺术教师队伍建设 各中小学按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师， 我县艺术教师具有先进的教育理念，有3 较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真积极参加上级组织的各种形式的业务培训。 为提高全县艺术教师的业务能力及教学水平，我局积极组织艺术教师参加上级各级别的艺术教育培训，开拓艺术教师的视野，使他们的教学水平能够逐渐提升。 要求学校成立艺术教育教研组，每月至少活动两次，研究在课堂教学中遇 到的实际问题，这种结合实际的研究，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。 四、注意做好艺术特长生的培养工作 (1)按照上级要求我们积极落实体育艺术二加一活动项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。 (2)积极参加上级组织的文艺展演活动。每学年我们县都组织艺术节活动，包括舞蹈节，合唱节及文艺汇演。 (3)2016 年六一儿童节我们教育系统组织了一次综合性的艺术节目展演。节目形式涉及唱歌、舞蹈、相声、书法、绘画 等，通过节目综合展现我县一年来艺术教育的成果。 （ 4） 2016 年十月份我们又在全县组织了一次学校大型团体操展演活动。 五、大力改善校园文化艺术环境 2016 年春季学期初的开学工作检查，学校艺术工作是检查工作的一项。通过检查学校校园文化艺术环境有了很大的4 改善并有一定程度的提高，学校教室布置都在向着高标准，个性化，艺术化方向迈进。特别是一些年轻教师，教室内环境的布置很有特色，个性突出，主题鲜明，赏心悦目，孩子们在这样的教室里学习，不知不觉中受到了艺术的熏陶。 各乡镇中心校，中学及县直各学校对艺术教育每学期进行一 次全面的检查活动。检查活动中，各校校长都要对本校的艺术教育工作情况进行详细的汇报，并对自己的艺术教育工作进行自我评价。 六、存在的不足及努力的方向。 艺术教育科研课题偏少，论文数量偏少。这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教研、科研能力。 艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。今后我们还将艺术工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，