高中历史第1课《夏商西周的政治制度》

1新课标高中历史第 1 课夏商西周的政治制度精品教案【教学内容分析及教学准备】（1）教学内容分析及教学准备（黑体五号）教学内容 夏商西周的政治制度 授课教师 日期 2009、9课标内容 1了解宗法制和分封制的基本内容。2认识中国早期政治制度的特点。省教学要求1了解宗法制和分封制的基本内容。2认识中国早期政治制度的特点。3通过宗法制度相关内容的学习，体会中华民族的亲情之爱。09 考试说明1西周的建立。2西周的分封制和宗法制。3西周时期政治制度的特点。（2）重点与难点分析：宗法制和分封制的基本内容；中国早期政治制度的特点；宗法制和分封制的关系。（3）教学准备1收集资料，分析我国民间重视修订家谱的主要原因及家谱在中国传统社会发展中的作用。2向学生提供“古代中国朝代沿革表”。【教学内容】（1）学生自主学习：朝代 时间 朝代 时间夏 约前 2070约前 1600 年 南朝 420589 年商 约前 1600前 1046 年 北朝 439581 年西周 前 1046前 771 年 隋 581618 年春秋 前 770前 476 年 唐 618907 年战国 前 475前 221 年 五代十国 907960 年秦 前 221 一前 207 年 宋 北宋 9601127 年汉 西汉 前 2029 年 南宋 11271276 年东汉 25220 年 辽 9071125 年三国 魏 220266 年 西夏 10381227 年蜀 221263 年 金 11151234 年吴 222280 年 元 12711368 年晋 西晋 266316 年 明 13681644 年东晋 317420 年 清 16361840 年（鸦片战争前）21.你能根据上面的古代中国朝代沿革表从整体上把握中国历史发展的脉络吗？ 图一 图二2.你能分别说出上面两幅图反映的是西周哪两种政治制度吗？（2）第一次检测（默写）1.准确说出我国古代朝代更替过程。2.维护西周成为数百年强国的两种政治制度是 和 。第一次检测问题记录【小组合作探究】1.阅读子目“等级森严的分封制”，尝试说出相关问题：（1）我国进入阶级社会的历史源远流长，是世界文明古国。我国古代的政治文明主要是受大河文明还是海洋文明影响？（文明史观，识图能力培养、情感培养）（2）结合教材，客观叙述分封制的目的、对象、内容和影响。（阅读理解、归纳概括能力培养）（3）如何正确评价西周的分封制？（唯物史观辩证的一分为二的观点培养）2.阅读子目“血缘关系维系的宗法制”，尝试说出相关问题：（1）结合教材，客观叙述宗法制的目的、内容、特点和作用。（阅读理解、归纳概括能力培养）（2）你能从现实生活中感受到宗法制的深远影响吗？尝试举例说明。（感悟历史与现实）【师生合作互动】1.小组学习学生生成问题记录及解决32.递进探究问：我们应当怎样理解分封制和宗法制之间的关系？西周时期政治制度的特点是什么？3.例题讲解（1）(09 广东卷) “封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是A.分封制度 B.王位继承制度 C.郡县制度 D.三公九卿制度（2）（09 宁夏卷）西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是A 嫡长子继承制 B.反复出现的分封制 C.三纲五常的伦理观 D.传统的宗族观念（3）（09 山东卷）在红楼梦第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的”。这反映出贾母A具有男尊女卑的思想B固守传统的家庭等级观念C具有浓厚的宗法观念D遵循长幼有序的婚姻礼俗（4）（09 天津卷）下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是A唐太宗通过玄武门之变继位B宋太宗继承兄长宋太祖之位C明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D清康熙帝死后皇四子继位【总结提升】1.知识结构 分封制 （目的、内容、对象、影响） 西周时期的政治制度 宗法制 （目的、内容、对象、影响） 2.学习方法4【当堂检测】1华夏万姓，同宗同源；慎终追远，不忘祖根。每年农历三月初三，众多华夏子孙来到黄帝出生地寻根谒祖。这种现象源自A井田制 B分封制 C礼乐制 D宗法制2中华民族具有尊宗敬祖、长幼有序的传统。对形成这一传统影响最大的政治制度是A分封制 B宗法制 C禅让制 D世袭制3公元前 782 年，幽王宫涅继位，宠幸褒姒。 “褒姒不好笑幽王为烽燧大鼓，有宼至则举烽火。诸侯悉至，至而无宼，褒姒乃大笑。 ”这段材料不能表明A幽王荒淫无道B分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务C西周末年诸侯势力强大D分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令4西周时期为巩固政权采取的政治制度是A禅让制 B王位世袭制 C中央集权制度 D分封制5西周以嫡长子继承制为核心的宗法制度，其特点是A血缘纽带同政治关系相结合 B功臣、姻亲和宗族的待遇相同C同姓亲族和异姓亲族的结合 D大宗、小宗享有同等的政治权利6西周时期确立的宗法分封制，有力地巩固了奴隶制国家政权，形成了“天下共主”的局面。但该制度并非典型的中央集权制度，主要是因为宗法分封制A. 分封诸侯建立诸侯国，各诸侯国互不统属，都听命于周天子B依靠血缘宗亲建立起严格的等级秩序，排除了异姓贵族参与政权C使土地和人口层层向下分封，中央权力随之逐级弱化，形成“国中有国”的局面D激化了西周统治阶级内部的矛盾，加速了西周的灭亡7宗法制有利于西周稳定统治秩序，主要是因为它A保证了贵族特权地位 B扩大了统治疆域C规定了嫡长子继承制 D被历代王朝沿用8 “(楚庄王十六年)伐陈，杀夏征舒。已破陈，即县之。 ”“(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵。 ”这说明春秋战