教导处工作计划

教导处工作计划 为深化学校教育教学改革，突出抓好教育教学管理、教师专业化成长、学校考风考纪建设工作，提高教学管理水平、突出办学特色、提升教育教学质量，创办人民满意学校，本学期教导处 工作计划 制定如下： 一、工作思路 全面贯彻落实各级教育工作会议精神，全力推进目标管理、量化管理、制度管理和科学管理。狠抓校风、教风、学风 “三风 ”建设工作，引导和鼓励全体教师一 切从学生出发，寻求学生的需要，展现学生的愿望，树立学生的理想，培育良好的品质。 二、工作目标 1完善修改教学管理制度工作，以学生的成长发展为出发点，突出办学特色，建设优良校风，提高办学质量。 2实行 “值日制 ”，从严教学过程管理，加强教师上课、训练、辅导的管理和督查工作。 3规范办学行为，提高管理效能，规范考试次数和考后评价，开齐开足课程。 4加强教学管理研究，完善以学生为主体的教学评价方式，积极推进现代信息技术在高效课堂中的有效应用；强化各学段教学质量的调研、监督，确保教学质量提高。 5. 兴科研强 校之风，以 “教研促质量，教研求效益，教研创特色 ”为宗旨，以教育科研为先导，提升教育科研水平，壮大教育科学研究队伍，加强教育科研交流，提高教研水平，积极开发课程资源，建立课程资源交流平台，形成开发、共建、共享的局面。 “一师一优课，一课一名师 ”、高考培训等工作，完成教师学分统计和认定工作。 7抓好会考、高考前的实战演练和复习工作，提前计划、统一安排高考复习方案，加强模拟考试训练，开展高考诚信教育工作。做好中考、高考的各项准备及其他工作，完成高一招生工作。会考科目任课教师要 做到全面复习、加强考前演练、做到心中有数，提高过关率。 8加强考风考纪建设的各项工作。把加强考风考纪建设、加强考试管理作为一件大事来抓，进一步强化职能，维护国家考试权威，做到各类考试公平、公正、准确。 过组织开展运动会、学科竞赛、书画比赛、诵读比赛、优质课竞赛等活动，创建积极向上的教育教学环境，营造良好的人文氛围。 时通报各种信息，做好简报的编发和交流、上报工作。 三、主要工作及措施 (一 ) 规范课堂教学管理 加强 规章制度 完善和执行力度，严格执行课程计划，开齐上足各门课程。本学期重点放在规范教师课堂教学行为上。第一，组织教师认真学习 *二中教学常规管理细则，进一步明确教师课堂教学常规要求，坚决制止课程设置的随意性和违规行为。第二，加强早晚自习、技能课课堂的督查力度，深入推行 “日常巡课制度 ”、 “推门听课制度 ”，杜绝乱堂、空堂等不正常现象发生。第三，强化岗位责任意识，认真上课是教师的基 本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即 “谁的班级谁负责 ”、 “谁的课堂谁负责 ”、 “谁分管的谁负责 ”。 在对上课监督检查中发现的问题及时通报，并按制度在年度考核中扣分。 扎实推进实施校长、跟级领导及教研组长集体调研听课制度 1跟级领导力争本学期听完所跟本级全部科任教师的课 (其中推门听课不少于 15节 )，年轻教师相互听课不少于 20节，其他教师听课不少于10节。杜绝废课、劣课及无效课堂，保障课堂教学质量。（ 2）、听课与评课相结合。大力推行 “四课 ”制度，即：达标课（人人讲）、公开课（教研组推） 、优质课（全校评）、示范课（骨干教师），无论是随堂课、研究课还是公开课，都要坚持听评说结合。 强化随堂听课，以常态课来提高课堂教学质量。教务处实行推门随堂听课活动，以强化常态课管理来提高课堂教学质量。推门随堂听课除教导处领导外，还将邀请学校主要领导、教研组长、班主任和相关学科的骨干教师参与听课指导。听课过程中，我们将采用听、看、查、问等形式进行。 “听 ”即听随堂课， “看 ”即看教师课堂新课程理念的落实、学生主体参与课堂学习的兴趣； “查 ”即查教师的备课、作业批改；“问 ”即对学生进行问卷调查，询问本节课学生知识掌握 情况、问学生对教师、对自己的学习评价。教导处认真总结分析每一次听课情况并及时反馈给教师，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，提出一些建设性意见和建议。 （二）围绕高效教学，抓实三个重点环节。 进一步深化学科教学改革，采取有效措施，规范教师的教学行为，力争实现 “高效课堂长能力，高效训练出成绩 ”。本学期要围绕高效教学主题，落实三个重点环节。 一是突出高效备课研究。在抓好教案规范化管理的基础上，积极探索变 “教案 ”为 “学案 ”的研究，明确教学目标，把握知识的重、难点，巧妙而合理设计问题，培养学生运用知识的能力，通 过练习及时自查，巩固学习效果。以 “三维目标 ”为中心，不仅钻研教材，关注课堂，更要研究学生以及实施情况的分析和方法的改正，促进教育教学质量的提高，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。 二是突出高效课堂研究。引导教师努力改进教学方法，在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。 三是突出高效训练研究。加强对学生作业与测试高效性的研究，对学生作业与测试的批改、反馈和评价，做到 “五有五必 ”，即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。教师布置和批改作业 严格执行学校规定，学科单元测试有明确的操作要求和监管措施，各学科根据教研组进度安排，确定好单元过关测试时间。 （三）抓好教学常规管理 教导处深入班级采取随机检查和调查问卷等方式加强对教学质量的监控。 教案、作业等业务检查实行集中检查与随机抽样相结合。教务处期中、期末组织 2次有针对性的随机抽样检查； 2次常规检查，集中检查所有学科的备课、作业情况，并及时进行反馈。同时要求各年级跟级领导随机检查备课、上课、作业布置与批改情况，使得日常教学管理既规范又灵活。 全面开展 “五个一 ”活动：即教师每节课后写一段教学反思；每学期写一篇教学案例或设计一份优质课件；每学期写一篇有借鉴价值的教学论文；每学期研读一本教育教学专著，写一篇读书心得；每学期写一篇教育教学质量分析或考试试卷分析。 （四）抓好教研和教师培训工作 增强教师课程意识和课程开发能力，研究课堂教学过程中的规律和方法，探索高效课堂教学模式。发挥教师的主导作用，面向全体学生、关注个体差异，因材施教，提高教学质量。积极运用现代教育技术优化教学过程，不断提高课堂教学质量和效率，加强学生自主学习能力培养和课后辅导。充分利用各类教育资源，组织 引导学生在丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动中不断增长自己的能力。 深入开展信息技术环境下的教与学的研究，努力提高信息化环境下的教师的课堂驾驭能力、学生的学习能力，努力探索运用信息技术打造高效课堂的方法和途径。要充分利用各种设施、设备及资源，开展丰富多彩的活动，发展学生个性特长，促进学生身心健康。 强化 “科研兴校 ”意识，不断提高教科研水平。把教育科研作为学校发展的基础工程，以课堂教学为重点，以课程改革为突破口，进一步广泛、深入地开展教育教研工作，引导教师在教学的实践中提高科研能力和水平。教研室牵头，尝试编 撰校本教材，以此来弥补校本教材之空缺。 抓好骨干教师的培养和名教师的选拔工作。积极创造条件做好骨干教师的培养工作，定期安排各科骨干教师参加校外培训学习，同时鼓励教师在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格。学校在课程安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方便，使他们最终成为名教师。 抓好校本课题研究工作。充分发挥课题组成员的积极性，抓好课题组的自主研究，在课题研究中努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合，认真组织全体教师 开展好课题研究工作。 认真落实语言文字工作。进一步规范汉字书写和普通话授课教学管理，各科任教师要把写规范字、说普通话当作一种必备技能来要求，教师要积极参加网络培训，提高语言文字水平，加强对学生语言文字教学，让学生养成良好的写字习惯，写得规范，写出美感，要求全体教师树立 “提笔即是示范时 ”的意识，开展 演讲 和书画比赛，营造学校良好的语言文字环境。 （ 五）抓好各类考试工作，检查督促各年级教学工作 做好教学质量检测，强化教育教学质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合调研、问卷及考试情况，教导处要认真分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。 本学期重点抓好高三高考复习及诊断考试工作。我们学校是窗口学校，工作成绩主要看高考成绩，可以说是一票否决。因此，高三复习备考工作就显得尤为重要，因此我们必须坚持既积极又稳妥的原则，认真复习的同时要及时掌握新动态、新信息，有的放矢，循序渐进 。 突出各年级的教学重点，高一：重双基（基础知识、基本技能），注重培养良好的学习习惯，分解难点，夯实基础。高二：抓好高二必修学科教学管理和研究工作，高质量通过学科学业水平测试考试。高三：树立目标意识，帮助学生实现升学愿望，加强模拟训练，提高高考成绩。 （六）突出办学特色，提高教学质量 坚持 “育人为本，多元发展 ”的办学特色，针对高考形势和学生发展，拓宽办学思路，丰富办学内涵，积极探索发展体育、艺术等特色教育。 突出学生行为规范养成教育。我校部分学生学习习惯和行为习惯较差，我们要本着对学生、家长、社会认真负责的 态度，以极大的耐心和热情做好待进生、学困生的转化工作，从小事抓起，培养学生良好的学习习惯，重点抓好学生课前认真预习、课中专心听讲、课后及时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯，要求全校学生养成使用错题纠正本的好习惯，严格督促学生养成按一定的书写要求和格式做作业，培养学生良好的学习品质，实现每一位学生的发展和进步。 积极开展丰富多彩的第二课堂活动及文艺活动，陶冶学生情操。各教研组根据各自特点，举办形式不同的有益活动丰富校园文化生活，提升学生能力。进一步完善特长班的训练和管理工作，抓好体、音、美等学科的教学工 作。 加大对两操的管理和检查力度，使两操规范化，保证每天阳光锻炼 1小时，达到师生健身的目的。继续抓好各项体育训练工作，开好 *二中春季田径运动会。 （七）做好教导处的常规工作，提高服务质量 范模块教学学分管理。 （ 1）模块教学学分要分门别类进行电子登记，要能清楚、真实地显现教学状况