特殊教育系第一学期的工作总结

特殊教育系第一学期工作总结 特殊教育系自本学期独立设置以来，围绕学校 管理年活动的整体工作安排，根据系工作的实际情 况，坚持育人为本，突出教学工作的中心地位，准 确把握高等特殊教育的办学特色，从管理制度入手， 转变观念，以实现跨越式发展为核心，以中共中央 政治局委员、国务委员刘延东视察我系特殊教育工 作为动力，制定新规划和目标，出台新的措施和办 法，使特殊教育系的建设与发展走上新的台阶，为 学校特殊教育事业的发展，为学校实现既定的跨越 式发展工作目标做贡献。现将有关情况总结如下： 一、努力创造条件，圆满完成中央领导视察工 作的接待任务 20*年 9 月 26 日，中央政治局委员、国务委 员刘延东同志视察了特殊教育系的青少年工作与管 理专业,高度肯定了该专业设置的社会意义和教学 管理等方面取得的工作成绩。特殊教育系在面临重 重困难的情况下，创造条件克服困难，动员全系师 生的力量，从细节入手认真准备，严格按照上级及 学校党委的要求，圆满完成了接待任务。刘延东委 员在视察工作的两个教室，都对师生发表了满含深 情的讲话，对于学校的特殊教育工作寄予了厚望。 指示我们：“不仅要办好现有的特殊教育专业，而 且要不断扩大招生规模、拓宽专业方向，为全国 8300 万残疾人服务，为国家的特殊教育事业做贡 献。 ”。为了认真落实中央领导的指示精神，特殊教 育系修定了新的发展规划，以高标准和具有前瞻性 的要求，对于特殊教育的专业发展、师资队伍、实 验室建设、教学科研、学生管理等提出了具体的发 展目标，并正在逐步实施。 二、立足事业起步的现实，从实际出发，做好 建章立制工作，确保正常工作的运转 在学校党委及行政的关怀下，特殊教育系于本 学期独立设置，这是我们所有工作最大的现实问题。 这个时候最重要的就是理清发展目标，制定切实可 行的规章制度，尽快使所有工作步入正常的发展运 行轨道。根据这个实际情况，特殊教育系党总支， 相继制定了、 、 、以及一些涉及日常教学、行政工作 与安全稳定工作方面的制度等一系列的规章制度。 特别是根据特殊教育系招有残疾大学生的现实情况， 及时出台了学生管理与安全方面的管理规定。在制 定出台有关管理规章的同时，我坚持两条腿走路， 边制定边实行，并在贯彻执行中，发现不足及时完 善。通过制度建设的一系列工作，目前我系的各方 面工作，已经形成了一个有章可循有法可依比较顺 畅的工作局面。 三、加强党建、团建工作和学生管理工作，为 实现系的管理目标，创建和谐的工作氛围 特殊教育系党总支成立以来，虽然仅有几个月 的时间，但在党建、团建及学生管理工作等方面做 了大量基础性工作，为实现管理目标，创建和谐的 工作氛围打下了良好的基础。 1、进行了基本的组织建设。按照学校党委的 统一要求，选举产生了新一届的党总支委员会，成 立了教师党支部和学生党支部两个基层党组织，并 选举产生了党支部委员会；成立了新的系团总支， 并选举产生了新的团总支委员会；选举产生新的系 学生会。完善和充实了干部队伍，并完善和修订了 各项管理制度，特别是规范了学生管理工作中的一 些特别管理规定。 2、定期或不定期地召开教师及学生大会，统 一思想、严格管理制度，形成团结向上的系风，创 建和谐的工作氛围。 3、不断探索青少年工作与管理专业的管理方 法，进而为发展新的残疾大学生专业积累经验。 4、发起成立了特殊教育系“大爱无疆爱心基 金会” ，为进一步帮助残疾和困难学生，探索新的 途径，并得到了学校党委、学校工会和全校师生的 大力支持。 5、以高标准、高质量的要求，制作了特殊教 育系新的宣传网页，并力求将其打造成为特殊教育 系的宣传窗口。 6、拟定了新的特殊教育发展规划，包括专业 建设、教师队伍建设、技能教室建设、实验室建设、 特殊教育研究中心建设等，为特殊教育系的发展提 供了科学的依据。 四、落实教学常规工作，突出日常管理，保障 特殊教育系教学管理工作的顺利开展 以教学工作为中心，严格落实教学常规管理制 度，是保障教学工作正常进行的不可或缺的措施。 为此，一学期以来，我们主要做了以下工作。 1、执行学校各种教学管理条理，建立我系的 教学规章制度，严格教学常规工作，圆满完成了学 校交给我系的各项教学任务。 2、根据我系年轻教师较多的实际情况，开展 经常性听课活动，每周二下午定期开展全系老师们 的业务交流和学习，全系老师的教育教学能力有了 长足的提高。 3、认真完成了学生的教育见习指导工作，学 生的教育实践能力得到提高，也增强学生对残疾人 的爱心，巩固学生的专业思想。 4、加强学生教学技能训练，制定了学生技能 训练的管理措施，不同的年级有不同的训练项目， 既有训练计划，也有指导和检查，通过一学期的训 练，学生的各项能力都得到了提高。 5、积极带领学生参加学校组织的各项活动， 丰富学生业余生活，同时提高学生参与集体生活的 能力。,当前第 1 页 12 五、结合特殊教育的专业特点，加强教研科研 工作，完善师资队伍建设 高等特殊教育的教研与科研工作，都处在一个 有待于大力开发的阶段。全国的高等特殊教育工作 者，都在努力创造着高等特殊教育发展的春天。我 们的工作必须充分认识到这一点并努力赶上全国特 殊教育工作的步伐，才能创造出新的工作业绩。 1、以聋人专业为平台，以专业建设为核心， 本学期对聋人专业的教育教学、学生管理、聋生学 习能力等方面进行了较全面的研究，改善聋人专业 的教育教学效果。 2、通过各种教研活动，加强教师团队的合作， 帮助教师进一步确定研究方向，突出所有教师的专 业发展。 3、通过请进来的方式，提高老师们对当前国 内外特殊教育发展特点的学习和了解。本学期邀请 了我国特殊教育界的著名专家、北京师范大学教授 朴永馨老师来我系讲学；邀请了 XX 市盲聋哑学校 石小妹校长来我系同老师们进行了学术交流。 4、通过走出去的方式，加强老师们同国内高 等特殊教育院校同行们的交流。本学期选派老师到 XX 滨州医学院参加了全国高等特殊教育年会，到 长沙参加了全国基础特殊教育学术交流会；到许昌 参加了全国心理健康教育学术会，并尽可能的在年 底前选派教师到全国著名的高等特殊教育院校考察 专业设置和硬件设施建设情况。 六、以科学态度做好专业建设发展工作，为学 校特殊教育发展创建新的平台 针对特殊教育系的实际工作情况，我们立足 “创新专业发展平台、服务全省面向全国”的发展 思路，在专业建设和创新 XX 省高等特殊教育工作 上，调动全体教师的积极性，不断完善工作规划， 努力实现跨越式发展目标。 1、进一步研讨青少年工作与管理专业的人才 培养方案。 2、向国家教育部申请青少年工作与管理专业 面向全国单独招生单独考试。 3、向 XX 省教育厅申请增设舞蹈表演专业，并 面向全国单独招生单独考试。 4、向 XX 省教育厅申请成立 XX 省特殊教育研 究中心。 5、完成了校级特色专业的申报工作。 七、做好综合治理、安全稳定和基层工会、老 干部及计划生育等工作，圆满完成了上级下达的工 作任务和既定的工作目标 积极参加学校工会的活动，丰富和活跃教职工 的业余生活。在平时的学生管理工作中，把安全教 育放在各项工作的首位来抓，认真落实各层次的值 班制度，争取把各种安全隐患消灭在萌芽状态。同 时，认真落实学校有关安全稳定工作的各项措施与 要求，责任到人，为系的顺利发展创造了良好的环 境。积极做好综合治理工作、老干部工作、计划生 育工作等。 特殊教育系 二 00 九年十二月 ,当前第 2 页 12 特殊教育系自本学期独立设置以来，围绕学校 管理年活动的整体工作安排，根据系工作的实际情 况，坚持育人为本，突出教学工作的中心地位，准 确把握高等特殊教育的办学特色，从管理制度入手， 转变观念，以实现跨越式发展为核心，以中共中央 政治局委员、国务委员刘延东视察我系特殊教育工 作为动力，制定新规划和目标，出台新的措施和办 法，使特殊教育系的建设与发展走上新的台阶，为 学校特殊教育事业的发展，为学校实现既定的跨越 式发展工作目标做贡献。现将有关情况总结如下： 一、努力创造条件，圆满完成中央领导视察工 作的接待任务 20*年 9 月 26 日，中央政治局委员、国务委 员刘延东同志视察了特殊教育系的青少年工作与管 理专业,高度肯定了该专业设置的社会意义和教学 管理等方面取得的工作成绩。特殊教育系在面临重 重困难的情况下，创造条件克服困难，动员全系师 生的力量，从细节入手认真准备，严格按照上级及 学校党委的要求，圆满完成了接待任务。刘延东委 员在视察工作的两个教室，都对师生发表了满含深 情的讲话，对于学校的特殊教育工作寄予了厚望。 指示我们：“不仅要办好现有的特殊教育专业，而 且要不断扩大招生规模、拓宽专业方向，为全国 8300 万残疾人服务，为国家的特殊教育事业做贡 献。 ”。为了认真落实中央领导的指示精神，特殊教 育系修定了新的发展规划，以高标准和具有前瞻性 的要求，对于特殊教育的专业发展、师资队伍、实 验室建设、教学科研、学生管理等提出了具体的发 展目标，并正在逐步实施。 二、立足事业起步的现实，从实际出发，做好 建章立制工作，确保正常工作的运转 在学校党委及行政的关怀下，特殊教育系于本 学期独立设置，这是我们所有工作最大的现实问题。 这个时候最重要的就是理清发展目标，制定切实可 行的规章制度，尽快使所有工作步入正常的发展运 行轨道。根据这个实际情况，特殊教育系党总支， 相继制定了、 、 、以及一些涉及日常教学、行政工作 与安全稳定工作方面的制度等一系列的规章制度。 特别是根据特殊教育系招有残疾大学生的现实情况， 及时出台了学生管理与安全方面的管理规定。在制 定出台有关管理规章的同时，我坚持两条腿走路， 边制定边实行，并在贯彻执行中，发现不足及时完 善。通过制度建设的一系列工作，目前我系的各方 面工作，已经形成了一个有章可循有法可依比较顺 畅的工作局面。 三、加强党建、团建工作和学生管理工作，为 实现系的管理目标，创建和谐的工作氛围 特殊教育系党总支成立以来，虽然仅有几个月 的时间，但在党建、团建及学生管理工作等方面做 了大量基础性工作，为实现管理目标，创建和谐的 工作氛围打下了良好的基础。 1、进行了基本的组织建设。按照学校党委的 统一要求，选举产生了新一届的党总支委员会，成 立了教师党支部和学生党支部两个基层党组织，并 选举产生了党支部委员会；成立了新的系团总支， 并选举产生了新的团总支委员会；选举产生新的系 学生会。完善和充实了干部队伍，并完善和修订了 各项管理制度，特别是规范了学生管理工作中的一 些特别管理规定。 2、定期或不定期地召开教师及学生大会，统 一思想、严格管理制度，形成团结向上的系风，创 建和谐的工作氛围。 3、不断探索青少年工作与管理专业的管理方 法，进而为发展新的残疾大学生专业积累经验。 4、发起成立了特殊教育系“大爱无疆爱心基 金会” ，为进一步帮助残疾和困难学生，探索新的 途径，并得到了学校党委、学校工会和全校师生的 大力支持。 5、以高标准、高质量的要求，制作了特殊教 育系新的宣传网页，并力求将其打造成为特殊教育 系的宣传窗口。 6、拟定了新的特殊教育发展规划，包括专业 建设、教师队伍建设、技能教室建设、实验室建设、 特殊教育研究中心建设等，为特殊教育系的发展提 供了科学的依据。 四、落实教学常规工作，突出日常管理，保障 特殊教育系教学管理工作的顺利开展 以教学工作为中心，严格落实教学常规管理制 度，是保障教学工作正常进行的不可或缺的措施。 为此，一学期以来，我们主要做了以下工作。 1、执行学校各种教学管理条理，建立我系的 教学规章制度，严格教学常规工作，圆满完成了学 校交给我系的各项教学任务。 2、根据我系年轻教师较多的实际情况，开展 经常性听课活动，每周二下午定期开展全系老师们 的业务交流和学习，全系老师的教育教学能力有了 长足的提高。 3、认真完成了学生的教育见习指导工作，学 生的教育实践能力得到提高，也增强学生对残疾人 的爱心，巩固学生的专业思想。 4、加强学生教学技能训练，制定了学生技能 训练的管理措施，不同的年级有不同的训练项目， 既有训练计划，也有指导和检查，通过一学期的训 练，学生的各项能力都得到了提高。 5、积极带领学生参加学校组织的各项活动， 丰富学生业余生活，同时提高学生参与集体生活的 能力。,当前第 1 页 12 五、结合特殊教育的专业特点，加强教研科研 工作，完善师资队伍建设 高等特殊教育的教研与科研工作，都处在一个 有待于大力开发的阶段。全国的高等特殊教育工作 者，都在努力创造着高等特殊教育发展的春天。我 们的工作必须充分认识到这一点并努力赶上全国特 殊教育工作的步伐，才能创造出新的工作业绩。 1、以聋人专业为平台，以专业建设为核心， 本学期对聋人专业的教育教学、学生管理、聋生学 习能力等方面进行了较全面的研究，改善聋人专业 的教育教学效果。 2、通过各种教研活动，加强教师团队的合作， 帮助教师进一步确定研究方向，突出所有教师的专 业发展。 3、通过请进来的方式，提高老师们对当前国 内外特殊教育发展特点的学习和了解。本学期邀请 了我国特殊教育界的著名专家、北京师范大学教授 朴永馨老师来我系讲学；邀请了 XX 市盲聋哑学校 石小妹校长来我系同老师们进行了学术交流。 4、通过走出去的方式，加强老师们同国内高 等特殊教育院校同行们的交流。本学期选派老师到 XX 滨州医学院参加了全国高等特殊教育年会，到 长沙参加了全国基础特殊教育学术交流会；到许昌 参加了全国心理健康教育学术会，并尽可能的在年 底前选派教师到全国著名的高等特殊教育院校考察 专业设置和硬件设施建设情况。 六、以科学态度做好专业建设发展工作，为学 校特殊教育发展创建新的平台 针对特殊教育系的实际工作情况，我们立足 “创新专业发展平台、服务全省面向全国”的发展 思路，在专业建设和创新 XX 省高等特殊教育工作 上，调动全体教师的积极性，不断完善工作规划， 努力实现跨越式发展目标。 1、进一步研讨青少年工作与管理专业的人才 培养方案。 2、向国家教育部申请青少年工作与管理专业 面向全国单独招生单独考试。 3、向 XX 省教育厅申请增设舞蹈表演专业，并 面向全国单独招生单独考试。 4、向 XX 省教育厅申请成立 XX 省特殊教育研 究中心。 5、完成了校级特色专业的申报工作。 七、做好综合治理、安全稳定和基层工会、老 干部及计划生育等工作，圆满完成了上级下达的工 作任务和既定的工作目标 积极参加学校工会的活动，丰富和活跃教职工 的业余生活。在平时的学生管理工作中，把安全教 育放在各项工作的首位来抓，认真落实各层次的值 班制度，争取把各种安全隐患消灭在萌芽状态。同 时，认真落实学校有关安全稳定工作的各项措施与 要求，责任到人，为系的顺利发展创造了良好的环 境。积极做好综合治理工作、老干部工作、计划生 育工作等。 特殊教育系 二 00 九年十二月 ,当前第 2 页 12 特殊教育系自本学期独立设置以来，围绕学校 管理年活动的整体工作安排，根据系工作的实际情 况，坚持育人为本，突出教学工作的中心地位，准 确把握高等特殊教育的办学特色，从管理制度入手， 转变观念，以实现跨越式发展为核心，以中共中央 政治局委员、国务委员刘延东视察我系特殊教育工 作为动力，制定新规划和目标，出台新的措施和办 法，使特殊教育系的建设与发展走上新的台阶，为 学校特殊教育事业的发展，为学校实现既定的跨越 式发展工作目标做贡献。现将有关情况总结如下： 一、努力创造条件，圆满完成中央领导视察工 作的接待任务 20*年 9 月 26 日，中央政治局委员、国务委 员刘延东同志视察了特殊教育系的青少年工作与管 理专业,高度肯定了该专业设置的社会意义和教学 管理等方面取得的工作成绩。特殊教育系在面临重 重困难的情况下，创造条件克服困难，动员全系师 生的力量，从细节入手认真准备，严格按照上级及 学校党委的要求，圆满完成了接待任务。刘延东委 员在视察工作的两个教室，都对师生发表了满含深 情的讲话，对于学校的特殊教育工作寄予了厚望。 指示我们：“不仅要办好现有的特殊教育专业，而 且要不断扩大招生规模、拓宽专业方向，为全国 8300 万残疾人服务，为国家的特殊教育事业做贡 献。 ”。为了认真落实中央领导的指示精神，特殊教 育系修定了新的发展规划，以高标准和具有前瞻性 的要求，对于特殊教育的专业发展、师资队伍、实 验室建设、教学科研、学生管理等提出了具体的发 展目标，并正在逐步实施。 二、立足事业起步的现实，从实际出发，做好 建章立制工作，确保正常工作的运转 在学校党委及行政的关怀下，特殊教育系于本 学期独立设置，这是我们所有工作最大的现实问题。 这个时候最重要的就是理清发展目标，制定切实可 行的规章制度，尽快使所有工作步入正常的发展运 行轨道。根据这个实际情况，特殊教育系党总支， 相继制定了、 、 、以及一些涉及日常教学、行政工作 与安全稳定工作方面的制度等一系列的规章制度。 特别是根据特殊教育系招有残疾大学生的现实情况， 及时出台了学生管理与安全方面的管理规定。在制 定出台有关管理规章的同时，我坚持两条腿走路， 边制定边实行，并在贯彻执行中，发现不足及时完 善。通过制度建设的一系列工作，目前我系的各方 面工作，已经形成了一个有章可循有法可依比较顺 畅的工作局面。 三、加强党建、团建工作和学生管理工作，为 实现系的管理目标，创建和谐的工作氛围 特殊教育系党总支成立以来，虽然仅有几个月 的时间，但在党建、团建及学生管理工作等方面做 了大量基础性工作，为实现管理目标，创建和谐的 工作氛围打下了良好的基础。 1、进行了基本的组织建设。按照学校党委的 统一要求，选举产生了新一届的党总支委员会，成 立了教师党支部和学生党支部两个基层党组织，并 选举产生了党支部委员会；成立了新的系团总支， 并选举产生了新的团总支委员会；选举产生新的系 学生会。完善和充实了干部队伍，并完善和修订了 各项管理制度，特别是规范了学生管理工作中的一 些特别管理规定。 2、定期或不定期地召开教师及学生大会，统 一思想、严格管理制度，形成团结向上的系风，创 建和谐的工作氛围。 3、不断探索青少年工作与管理专业的管理方 法，进而为发展新的残疾大学生专业积累经验。 4、发起成立了特殊教育系“大爱无疆爱心基 金会” ，为进一步帮助残疾和困难学生，探索新的 途径，并得到了学校党委、学校工会和全校师生的 大力支持。 5、以高标准、高质量的要求，制作了特殊教 育系新的宣传网页，并力求将其打造成为特殊教育 系的宣传窗口。 6、拟定了新的特殊教育发展规划，包括专业 建设、教师队伍建设、技能教室建设、实验室建设、 特殊教育研究中心建设等，为特殊教育系的发展提 供了科学的依据。 四、落实教学常规工作，突出日常管理，保障 特殊教育系教学管理工作的顺利开展 以教学工作为中心，严格落实教学常规管理制 度，是保障教学工作正常进行的不可或缺的措施。 为此，一学期以来，我们主要做了以下工作。 1、执行学校各种教学管理条理，建立我系的 教学规章制度，严格教学常规工作，圆满完成了学 校交给我系的各项教学任务。 2、根据我系年轻教师较多的实际情况，开展 经常性听课活动，每周二下午定期开展全系老师们 的业务交流和学习，全系老师的教育教学能力有了 长足的提高。 3、认真完成了学生的教育见习指导工作，学 生的教育实践能力得到提高，也增强学生对残疾人 的爱心，巩固学生的专业思想。 4、加强学生教学技能训练，制定了学生技能 训练的管理措施，不同的年级有不同的训练项目， 既有训练计划，也有指导和检查，通过一学期的训 练，学生的各项能力都得到了提高。 5、积极带领学生参加学校组织的各项活动， 丰富学生业余生活，同时提高学生参与集体生活的 能力。,当前第 1 页 12 五、结合特殊教育的专业特点，加强教研科研 工作，完善师资队伍建设 高等特殊教育的教研与科研工作，都处在一个 有待于大力开发的阶段。全国的高等特殊教育工作 者，都在努力创造着高等特殊教育发展的春天。我 们的工作必须充分认识到这一点并努力赶上全国特 殊教育工作的步伐，才能创造出新的工作业绩。