教育系统卫生工作实施方案

教育系统卫生工作实施方案 地医疗卫生机构对学生进行体检，及时掌握近 视眼、沙眼、弱视、龋齿、寄生虫、营养不良、贫 血、脊柱弯曲、神经衰弱等疾病发病情况，确定防 治工作重点，及时采取健康教育和行为干预等措施， 养成学生良好的卫生习惯，有效地防治学生常见病 的发生。学生健康体检按照预防性健康检查管理 办法要求进行，体检内容包括形态机能、内科、 外科、五官科、化验等五个方面（详见表 2） 。全 县各中小学于每年的 9 月 10 日前填写学生常见 病预防控制调查卡 （表 3）报送 XX 县教育局基教 股及 XX 县疾控中心。 三、开展学生学习生活环境的卫生监测 依据规范要求，地区疾控中心将开展全县 各类学校的学生学习生活环境的卫生监测工作；监 测方法按照学校卫生监督综合评价 （gb/t18205-XX）进行，即时将对我县各类学校进 行抽查，对每所学校进行教师人均面积、黑板卫生、 教室微小气候、教室采光、教室照明、课桌椅分配 符合率、厕所卫生、生活饮用水卫生、学校食品卫 生、传染病管理、教室噪声等 11 个方面的卫生监 测（见表 4） 。监测结束后，出具规范的监测报告 及评价报告，指导学校改进教学环境。 四、学校传染病的预防和突发公共卫生事件的 应对 全县各级各类学校应开展学校传染病的预防和 突发公共卫生事件的应对工作。应建立防病领导小 组，制定传染病防治预案。制定专（兼）职传染病 疫情报告人，建立晨检制度和因病缺课制度，每天 检查学生的个人卫生和健康状况，填写学校学生 因病缺课登记表 （表 5） ；有传染病疫情应按照 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范以最 方便的通讯方式（电话、传真等）向县疾病预防中 心（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告，同时向 XX 县教育局报告。学校发生突发事件，除以上述 形式报告疫情外，还要填写学校公共卫生突发事 件报告卡 （表 6）及时报送 XX 县疾控中心，县疾 控中心接到疫情报告后会及时到场指导并协助学校 处理疫情。 五、做好预防接种证查验与补种工作 全县各学校应负责查验接种证、登记儿童免疫 信息、发放告家长通知书、负责学校学生补种的组 织安排及报表上报工作、督促儿童完成补种。 六、开展学校健康教育活动 全县各级各类学校应在当地疾控中心的配合下， 充分利用本校的现有网络、墙报、广播、讲座等多 种形式开展健康教育，普及传染病防治知识，鼓励 学生和儿童养成良好的卫生习惯。届时县疾控中心 将组织校医、卫生保健老师进行每年一次的业务培 训，学校建立培训档案（重点是做好培训记录，记 录要有疾控中心授课人员的签名。 ） 七、各学校要认真贯彻文件精神，统一填写各 类表格，统一学校卫生建档工作。 附：表 1学校卫生工作档案卷宗内容目录 表 2XX 区中小学生健康体检表 表 3学生常见病预防控制调查卡 表 4学校卫生监测综合评价报告 表 5学校学生因病缺课情况记录 表 6学校公共卫生突发事件报告卡 表 7XX 区学校卫生基本情况调查表 表 8学生常见病预防控制调查表 表 9学校传染病防控工作检查汇总表 表 10学校公共卫生突发事件调查表 地医疗卫生机构对学生进行体检，及时掌握近 视眼、沙眼、弱视、龋齿、寄生虫、营养不良、贫 血、脊柱弯曲、神经衰弱等疾病发病情况，确定防 治工作重点，及时采取健康教育和行为干预等措施， 养成学生良好的卫生习惯，有效地防治学生常见病 的发生。学生健康体检按照预防性健康检查管理 办法要求进行，体检内容包括形态机能、内科、 外科、五官科、化验等五个方面（详见表 2） 。全 县各中小学于每年的 9 月 10 日前填写学生常见 病预防控制调查卡 （表 3）报送 XX 县教育局基教 股及 XX 县疾控中心。 三、开展学生学习生活环境的卫生监测 依据规范要求，地区疾控中心将开展全县 各类学校的学生学习生活环境的卫生监测工作；监 测方法按照学校卫生监督综合评价 （gb/t18205-XX）进行，即时将对我县各类学校进 行抽查，对每所学校进行教师人均面积、黑板卫生、 教室微小气候、教室采光、教室照明、课桌椅分配 符合率、厕所卫生、生活饮用水卫生、学校食品卫 生、传染病管理、教室噪声等 11 个方面的卫生监 测（见表 4） 。监测结束后，出具规范的监测报告 及评价报告，指导学校改进教学环境。 四、学校传染病的预防和突发公共卫生事件的 应对 全县各级各类学校应开展学校传染病的预防和 突发公共卫生事件的应对工作。应建立防病领导小 组，制定传染病防治预案。制定专（兼）职传染病 疫情报告人，建立晨检制度和因病缺课制度，每天 检查学生的个人卫生和健康状况，填写学校学生 因病缺课登记表 （表 5） ；有传染病疫情应按照 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范以最 方便的通讯方式（电话、传真等）向县疾病预防中 心（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告，同时向 XX 县教育局报告。学校发生突发事件，除以上述 形式报告疫情外，还要填写学校公共卫生突发事 件报告卡 （表 6）及时报送 XX 县疾控中心，县疾 控中心接到疫情报告后会及时到场指导并协助学校 处理疫情。 五、做好预防接种证查验与补种工作 全县各学校应负责查验接种证、登记儿童免疫 信息、发放告家长通知书、负责学校学生补种的组 织安排及报表上报工作、督促儿童完成补种。 六、开展学校健康教育活动 全县各级各类学校应在当地疾控中心的配合下， 充分利用本校的现有网络、墙报、广播、讲座等多 种形式开展健康教育，普及传染病防治知识，鼓励 学生和儿童养成良好的卫生习惯。届时县疾控中心 将组织校医、卫生保健老师进行每年一次的业务培 训，学校建立培训档案（重点是做好培训记录，记 录要有疾控中心授课人员的签名。 ） 七、各学校要认真贯彻文件精神，统一填写各 类表格，统一学校卫生建档工作。 附：表 1学校卫生工作档案卷宗内容目录 表 2XX 区中小学生健康体检表 表 3学生常见病预防控制调查卡 表 4学校卫生监测综合评价报告 表 5学校学生因病缺课情况记录 表 6学校公共卫生突发事件报告卡 表 7XX 区学校卫生基本情况调查表 表 8学生常见病预防控制调查表 表 9学校传染病防控工作检查汇总表 表 10学校公共卫生突发事件调查表 地医疗卫生机构对学生进行体检，及时掌握近 视眼、沙眼、弱视、龋齿、寄生虫、营养不良、贫 血、脊柱弯曲、神经衰弱等疾病发病情况，确定防 治工作重点，及时采取健康教育和行为干预等措施， 养成学生良好的卫生习惯，有效地防治学生常见病 的发生。学生健康体检按照预防性健康检查管理 办法要求进行，体检内容包括形态机能、内科、 外科、五官科、化验等五个方面（详见表 2） 。全 县各中小学于每年的 9 月 10 日前填写学生常见 病预防控制调查卡 （表 3）报送 XX 县教育局基教 股及 XX 县疾控中心。 三、开展学生学习生活环境的卫生监测 依据规范要求，地区疾控中心将开展全县 各类学校的学生学习生活环境的卫生监测工作；监 测方法按照学校卫生监督综合评价 （gb/t18205-XX）进行，即时将对我县各类学校进 行抽查，对每所学校进行教师人均面积、黑板卫生、 教室微小气候、教室采光、教室照明、课桌椅分配 符合率、厕所卫生、生活饮用水卫生、学校食品卫 生、传染病管理、教室噪声等 11 个方面的卫生监 测（见表 4） 。监测结束后，出具规范的监测报告 及评价报告，指导学校改进教学环境。 四、学校传染病的预防和突发公共卫生事件的 应对 全县各级各类学校应开展学校传染病的预防和 突发公共卫生事件的应对工作。应建立防病领导小 组，制定传染病防治预案。制定专（兼）职传染病 疫情报告人，建立晨检制度和因病缺课制度，每天 检查学生的个人卫生和健康状况，填写学校学生 因病缺课登记表 （表 5） ；有传染病疫情应按照 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范以最 方便的通讯方式（电话、传真等）向县疾病预防中 心（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告，同时向 XX 县教育局报告。学校发生突发事件，除以上述 形式报告疫情外，还要填写学校公共卫生突发事 件报告卡 （表 6）及时报送 XX 县疾控中心，县疾 控中心接到疫情报告后会及时到场指导并协助学校 处理疫情。 五、做好预防接种证查验与补种工作 全县各学校应负责查验接种证、登记儿童免疫 信息、发放告家长通知书、负责学校学生补种的组 织安排及报表上报工作、督促儿童完成补种。 六、开展学校健康教育活动 全县各级各类学校应在当地疾控中心的配合下， 充分利用本校的现有网络、墙报、广播、讲座等多 种形式开展健康教育，普及传染病防治知识，鼓励 学生和儿童养成良好的卫生习惯。届时县疾控中心 将组织校医、卫生保健老师进行每年一次的业务培 训，学校建立培训档案（重点是做好培训记录，记 录要有疾控中心授课人员的签名。 ） 七、各学校要认真贯彻文件精神，统一