第二学期少队中队的工作计划

第二学期少队中队工作计划 一、指导思想 以 “以人为本，以德为先”为宗旨，以培养 少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推 进素质教育；以公民道德建设实施纲要为指导，狠 抓养成教育；以爱国主义教育为主线，以少先队活 动为载体，开展丰富多彩的教育活动；以能力为主 线，改进作风，开拓创新，扎实工作，奋发有为， 努力开拓我校少先队工作新局面。 二、主要工作及要求 (一)加强和改进少先队员思想道德建设。 少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿 童思想道德建设的规律，认真执行公民道德建设 实施纲要 。坚持以人为本，按照实践育人的要求， 以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容 鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育 引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范 行为习惯、提高基本素质。 继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义 教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民 族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要 通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开 展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。 有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教 育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。 (二)加强行为规范的养成教育。 开展小学生日常行为规范的学习教育活动， 培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为 习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规 范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常 规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间 的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生 良好习惯的讲究卫生。并向全体队员提出要做到三 个“好”和三个“1”的要求。 1、 “一好”：唱好国歌、队歌。 2、 “二好”：行好少先队员的队礼。 3、 “三好”佩戴好红领巾。 4、要求“1”：要求每个中队每个学期至少一 次室外主题活动。 5、要求“2”：要求每个班以级为中队，开展 一次中队主题活动。 6、要求“3”：要求每个中队认真组织并配合 少先队大队开展好一次少先队大队主题活动。 (三)加强少先队的基础建设。 1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。 继续加强仪仗队训练。 2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。 3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队 室” “图书室”等阵地作用，组织开展教育活动， 事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地 开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地， 科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提 高队员的全面素质。 4、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种 途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、 实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益 的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的 责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务 素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建 设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先 队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合， 务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。 6、加强少先队理论研究。工作中要重视少先 队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动 少先队工作发展。 （四） 、推进少先队实践体验活动 “新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形 势下的发展，是传统实践活动的升华。结合我校的 实际情况，我大队以少年队员为主体，以学校为主 阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活 实践活动，全面提高队员整体的素质。 1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗 位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。 2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导 队员在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发 挥其他校外教育基地的作用，如社区、敬老院等校 外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳 动艰辛的同时，提高自己的实践能力。 3、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰 争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需 互补互优的作用；合实践课，让少先队员亲身 参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在 实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。 开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科 研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大 队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题， 让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过 研究受到教育，受到熏陶。 三、主要工作及活动安排： 二月份： 工作主题：热爱学校、遵纪守法 主题月歌：同一首歌 1、中队制订好新学期中队计划，调整中队组 织。 2、 召开大队辅导员会议、进行大队委改选。 3、各中队实施“一好”计划（唱好国歌、队 歌） 。 4、做好教师节大合唱的训练。 5、第一次辅导员培训、队干部培训。 6、教师节庆祝活动。 7、结合“春节后”开展主题中队会。 8、开展“捡回一个希望，创造一个明天” “变 废为宝”活动，用自己的劳动所得去帮助“手拉手” 小伙伴。各中队进行节约教育。 9、开展“绿色环保，废品回收”大队活动。 三月份： 工作主题：祖国在我心中 主题月歌：红旗飘飘 1、队干部第二次培训。 2、少儿花会文艺节目训练。 3、队知识、队礼的培训。(由个中队辅导员负 责)。 4、各中队实施“二好”计划，行好少先队队 礼（队知识的学习） 。 5、主题队会观摩。 6、学习中国少年先锋队章程 、 少先队队 员手册 、 小学生日常行为规范 ，争做合格的少 先队员 7、以小队形式开展我为老人庆重阳活动。 8、举行心理健康讲座：看爱国教育片。 四月份： 工作主题：让文明礼仪之花常开 主题月歌：爱的奉献 1、争做“文明礼仪小标兵” 。 2、文艺节目培训。 3、各中队实施“三好”计划（系好红领巾） 。 4、中队主题活动观摩。 5、优秀“文明礼仪小标兵”代表发言。 6、开展才艺大赛选拔赛。才艺大赛人选的培 训。 8、大队干部第三次培训。 五月份： 工作主题：多才多艺展风采 主题月歌：哦，十分钟 1、队干部第四次培训。 2、新队员入队。 3、队角建设抽查 4、中队主题队会观摩 5、少先队礼仪抽查 6、才艺大赛总决赛。 7、表彰“文明礼仪小标兵” 。 8、表彰才艺大赛获奖者。 六月份： 工作主题：发奋学习 争创先进 主题月歌：我们多么幸福 1、做好资料收集工作和各项总结。 2、指员撰写学少小论文。 3、做好复习动员工作。 七月份： 4、评先、评优活动。 5、结业典礼。 一、指导思想 以 “以人为本，以德为先”为宗旨，以培养 少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推 进素质教育；以公民道德建设实施纲要为指导，狠 抓养成教育；以爱国主义教育为主线，以少先队活 动为载体，开展丰富多彩的教育活动；以能力为主 线，改进作风，开拓创新，扎实工作，奋发有为， 努力开拓我校少先队工作新局面。 二、主要工作及要求 (一)加强和改进少先队员思想道德建设。 少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿 童思想道德建设的规律，认真执行公民道德建设 实施纲要 。坚持以人为本，按照实践育人的要求， 以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容 鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育 引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范 行为习惯、提高基本素质。 继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义 教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民 族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要 通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开 展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。 有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教 育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。 (二)加强行为规范的养成教育。 开展小学生日常行为规范的学习教育活动， 培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为 习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规 范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常 规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间 的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生 良好习惯的讲究卫生。并向全体队员提出要做到三 个“好”和三个“1”的要求。 1、 “一好”：唱好国歌、队歌。 2、 “二好”：行好少先队员的队礼。 3、 “三好”佩戴好红领巾。 4、要求“1”：要求每个中队每个学期至少一 次室外主题活动。 5、要求“2”：要求每个班以级为中队，开展 一次中队主题活动。 6、要求“3”：要求每个中队认真组织并配合 少先队大队开展好一次少先队大队主题活动。 (三)加强少先队的基础建设。 1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。 继续加强仪仗队训练。 2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。 3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队 室” “图书室”等阵地作用，组织开展教育活动， 事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地 开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地， 科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提 高队员的全面素质。 4、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种 途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、 实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益 的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的 责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务 素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建 设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先 队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合， 务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。 6、加强少先队理论研究。工作中要重视少先 队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动 少先队工作发展。 （四） 、推进少先队实践体验活动 “新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形 势下的发展，是传统实践活动的升华。结合我校的 实际情况，我大队以少年队员为主体，以学校为主 阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活 实践活动，全面提高队员整体的素质。 1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗 位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。 2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导 队员在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发 挥其他校外教育基地的作用，如社区、敬老院等校 外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳 动艰辛的同时，提高自己的实践能力。 3、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰 争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需 互补互优的作用；合实践课，让少先队员亲身 参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在 实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。 开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科 研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大 队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题， 让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过 研究受到教育，受到熏陶。 三、主要工作及活动安排： 二月份： 工作主题：热爱学校、遵纪守法 主题月歌：同一首歌 1、中队制订好新学期中队计划，调整中队组 织。 2、 召开大队辅导员会议、进行大队委改选。 3、各中队实施“一好”计划（唱好国歌、队 歌） 。 4、做好教师节大合唱的训练。 5、第一次辅导员培训、队干部培训。 6、教师节庆祝活动。 7、结合“春节后”开展主题中队会。 8、开展“捡回一个希望，创造一个明天” “变 废为宝”活动，用自己的劳动所得去帮助“手拉手” 小伙伴。各中队进行节约教育。 9、开展“绿色环保，废品回收”大队活动。 三月份： 工作主题：祖国在我心中 主题月歌：红旗飘飘 1、队干部第二次培训。 2、少儿花会文艺节目训练。 3、队知识、队礼的培训。(由个中队辅导员负 责)。 4、各中队实施“二好”计划，行好少先队队 礼（队知识的学习） 。 5、主题队会观摩。 6、学习中国少年先锋队章程 、 少先队队 员手册 、 小学生日常行为规范 ，争做合格的少 先队员 7、以小队形式开展我为老人庆重阳活动。 8、举行心理健康讲座：看爱国教育片。 四月份： 工作主题：让文明礼仪之花常开 主题月歌：爱的奉献 1、争做“文明礼仪小标兵” 。 2、文艺节目培训。 3、各中队实施“三好”计划（系好红领巾） 。 4、中队主题活动观摩。 5、优秀“文明礼仪小标兵”代表发言。 6、开展才艺大赛选拔赛。才艺大赛人选的培 训。 8、大队干部第三次培训。 五月份： 工作主题：多才多艺展风采 主题月歌：哦，十分钟 1、队干部第四次培训。 2、新队员入队。 3、队角建设抽查 4、中队主题队会观摩 5、少先队礼仪抽查 6、才艺大赛总决赛。 7、表彰“文明礼仪小标兵” 。 8、表彰才艺大赛获奖者。 六月份： 工作主题：发奋学习 争创先进 主题月歌：我们多么幸福 1、做好资料收集工作和各项总结。 2、指员撰写学少小论文。 3、做好复习动员工作。 七月份： 4、评先、评优活动。 5、结业典礼。 一、指导思想 以 “以人为本，以德为先”为宗旨，以培养 少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推 进素质教育；以公民道德建设实施纲要为指导，狠 抓养成教育；以爱国主义教育为主线，以少先队活 动为载体，开展丰富多彩的教育活动；以能力为主 线，改进作风，开拓创新，扎实工作，奋发有为， 努力开拓我校少先队工作新局面。 二、主要工作及要求 (一)加强和改进少先队员思想道德建设。 少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿 童思想道德建设的规律，认真执行公民道德建设 实施纲要 。坚持以人为本，按照实践育人的要求， 以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容 鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育 引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范 行为习惯、提高基本素质。 继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义 教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民 族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要 通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开 展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。 有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教 育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。 (二)加强行为规范的养成教育。 开展小学生日常行为规范的学习教育活动， 培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为 习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规 范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常 规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间 的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生 良好习惯的讲究卫生。并向全体队员提出要做到三 个“好”和三个“1”的要求。 1、 “一好”：唱好国歌、队歌。 2、 “二好”：行好少先队员的队礼。 3、 “三好”佩戴好红领巾。 4、要求“1”：要求每个中队每个学期至少一 次室外主题活动。 5、要求“2”：要求每个班以级为中队，开展 一次中队主题活动。 6、要求“3”：要求每个中队认真组织并配合 少先队大队开展好一次少先队大队主题活动。 (三)加强少先队的基础建设。 1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。 继续加强仪仗队训练。 2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。 3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队 室” “图书室”等阵地作用，组织开展教育活动， 事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地 开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地， 科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提 高队员的全面素质。 4、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种 途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、 实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益 的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的 责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务 素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建 设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先 队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合， 务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。 6、加强少先队理论研究。工作中要重视少先 队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动 少先队工作发展。 （四） 、推进少先队实践体验活动 “新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形 势下的发展，是传统实践活动的升华。结合我校的 实际情况，我大队以少年队员为主体，以学校为主 阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活 实践活动，全面提高队员整体的素质。 1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗 位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。 2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导 队员在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发 挥其他校外教育基地的作用，如社区、敬老院等校 外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳 动艰辛的同时，提高自己的实践能力。 3、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰 争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需 互补互优的作用；合实践课，让少先队员亲身 参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在 实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。 开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科 研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大 队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题， 让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过 研究受到教育，受到熏陶。 三、主要工作及活动安排： 二月份： 工作主题：热爱学校、遵纪守法 主题月歌：同一首歌 1、中队制订