班主任工作的的心得体会

班主任工作的心得体会 今年是我来育才的第四年，担任班主任工作已 经有 7、8 年了。在这期间我曾经失落过、痛苦过、 失败过；后来经过我的努力也成功过，感动着，并 快乐着。每当我回想起我曾经教过的可爱的学生。 特别是我在育才的三年来，在学校领导的关心下、 在同事们的帮助下，我成长了许多，去年的三班是 我第一次从七年级带到九年级，三年来我们的彼此 感情很深，师生关系也很融洽。 今年暑假因我不小心在骑车子时摔倒，导致右 脚骨折，在有病期间得到了校领导和同事们的关心 和帮助，在此请允许我在这里向在各位表示感谢。 今年由于工作的需要，我留在了九年级带九一班。 原八一班的情况大家都清楚。在开学之际由于的行 动不便，我们几个协作组老师商量之后，决定先办 板报办好，然后统一思想，结合本班的实际制定工 作思路，定基调，最后我们达成一致，在开学之后 的两个月的时间，狠抓班级纪律，做学生的思想工 作，给学生沟通。 既然选择了就无怨无悔，就应该踏踏实实努力 的工作。一开学我就请教杜老师，王老师，寻求一 些方法和经验。他们首先是仍是鼓励我，给我鼓劲。 在我还向游老师了解了学生的基本情况，班干部的 构成，在他的建议下我留用了原来的班干部。我打 电话给几个班干部约他们到学校，听了听他们对班 级的看法，我发现他们都很单纯，什么话都愿意给 我说，包括班里的哪个男生和哪个女生关系好了等 等。当我了解了情况之后我给他们同一了思想，结 合九年级的特点，把今年的工作思路给他们说清楚， 并请他们配合老师的工作，经过我们共同努力，把 咱班带好。之后我就去开会了，当我回来的时候， 教室里打扫的干干净净，之后他们就走了。我很高 兴，这班的孩子不像我想象的那样，其实也很可爱。 后来经过实践证明原来的班干部都很能干特，别是 马嘉梁，比我想象的要好得多。 开学的第一天，当学生到齐之后，我就开始了 我的开学第一课，给他们“洗脑” ，首先我自我介 绍，然后给他们先聊会假期里的趣事，和我的病情， 等我感觉感情培养的差不多了，先让孩子们休息会， 我去学生处找蔡主任（事先说好的） ，把他给七年 级印的中学生学生日常行为规范和育才中学 十要是不准等内容发给学生，每人一份。我开始 制定班级的班规，并把我的喜好告知学生，让他们 知道我喜欢学生什么，不喜欢什么，哪些事情学生 可以做，哪些事情学生坚决不能做，三条“高压线” 和 4 件我不喜欢的事。比如说顶撞老师，不尊敬生 活老师等。由于以前的学生有这种事情发生，所以 今年我特别注重这些，给他们讲了很多，到目前为 止，一班的学生没有给老师犟嘴的。接着我给他们 灌输做人一定要诚信，信子当头，这是做人的基本 原则，不管做什么事都要讲诚信，答应别人的事一 定要做到，实在是做不到的事就不要答应人家。在 学习上更是如此，学习没有捷径可走，要一步一个 脚印，踏踏实实。不能抄袭别人的作业和在考试时 作弊，那是不诚信的表现。刚开学时，虽然给他们 讲过了，但是我班的学生还是有抄作业的坏毛病， 所以我借鉴杜老师的办法，凡是让我逮着抄袭的， 给他发一个作文本，让他抄写语文的文言文，抄满 为止，刚开始有几个孩子受到了惩罚，并把本子挂 在教室前面的墙上，以警示他人。到现在我班的孩 子基本上不在抄作业了，目前看来这种方法效果还 不错。 一班的孩子虽然比较活跃、调皮，但一班的孩 子有一个最大的优点就是不记“仇” 。不管哪位老 师批评的再狠，事后孩子们都知道这是为他们自己 好，见到老师该问好仍然问好，该主动给老师接水 的还去接水。这正是孩子们的可爱之处。 在正式上课前的一个晚上，我首先介绍了各科 的任课老师，对每一个老师都夸奖一番。让他们先 亲其师，才能信其道。让他们满怀信心的投入到九 年级的学习生活中去。现在想起来夸老师还是很有 必要的。经过两次的考试，我班的成绩在原来的基 础上进步了很多。 以上这些就是我开学以来的工作思路和方法， 不足之处请大家批评指正。谢谢大家！ 今年是我来育才的第四年，担任班主任工作已 经有 7、8 年了。在这期间我曾经失落过、痛苦过、 失败过；后来经过我的努力也成功过，感动着，并 快乐着。每当我回想起我曾经教过的可爱的学生。 特别是我在育才的三年来，在学校领导的关心下、 在同事们的帮助下，我成长了许多，去年的三班是 我第一次从七年级带到九年级，三年来我们的彼此 感情很深，师生关系也很融洽。 今年暑假因我不小心在骑车子时摔倒，导致右 脚骨折，在有病期间得到了校领导和同事们的关心 和帮助，在此请允许我在这里向在各位表示感谢。 今年由于工作的需要，我留在了九年级带九一班。 原八一班的情况大家都清楚。在开学之际由于的行 动不便，我们几个协作组老师商量之后，决定先办 板报办好，然后统一思想，结合本班的实际制定工 作思路，定基调，最后我们达成一致，在开学之后 的两个月的时间，狠抓班级纪律，做学生的思想工 作，给学生沟通。 既然选择了就无怨无悔，就应该踏踏实实努力 的工作。一开学我就请教杜老师，王老师，寻求一 些方法和经验。他们首先是仍是鼓励我，给我鼓劲。 在我还向游老师了解了学生的基本情况，班干部的 构成，在他的建议下我留用了原来的班干部。我打 电话给几个班干部约他们到学校，听了听他们对班 级的看法，我发现他们都很单纯，什么话都愿意给 我说，包括班里的哪个男生和哪个女生关系好了等 等。当我了解了情况之后我给他们同一了思想，结 合九年级的特点，把今年的工作思路给他们说清楚， 并请他们配合老师的工作，经过我们共同努力，把 咱班带好。之后我就去开会了，当我回来的时候， 教室里打扫的干干净净，之后他们就走了。我很高 兴，这班的孩子不像我想象的那样，其实也很可爱。 后来经过实践证明原来的班干部都很能干特，别是 马嘉梁，比我想象的要好得多。 开学的第一天，当学生到齐之后，我就开始了 我的开学第一课，给他们“洗脑” ，首先我自我介 绍，然后给他们先聊会假期里的趣事，和我的病情， 等我感觉感情培养的差不多了，先让孩子们休息会， 我去学生处找蔡主任（事先说好的） ，把他给七年 级印的中学生学生日常行为规范和育才中学 十要是不准等内容发给学生，每人一份。我开始 制定班级的班规，并把我的喜好告知学生，让他们 知道我喜欢学生什么，不喜欢什么，哪些事情学生 可以做，哪些事情学生坚决不能做，三条“高压线” 和 4 件我不喜欢的事。比如说顶撞老师，不尊敬生 活老师等。由于以前的学生有这种事情发生，所以 今年我特别注重这些，给他们讲了很多，到目前为 止，一班的学生没有给老师犟嘴的。接着我给他们 灌输做人一定要诚信，信子当头，这是做人的基本 原则，不管做什么事都要讲诚信，答应别人的事一 定要做到，实在是做不到的事就不要答应人家。在 学习上更是如此，学习没有捷径可走，要一步一个 脚印，踏踏实实。不能抄袭别人的作业和在考试时 作弊，那是不诚信的表现。刚开学时，虽然给他们 讲过了，但是我班的学生还是有抄作业的坏毛病， 所以我借鉴杜老师的办法，凡是让我逮着抄袭的， 给他发一个作文本，让他抄写语文的文言文，抄满 为止，刚开始有几个孩子受到了惩罚，并把本子挂 在教室前面的墙上，以警示他人。到现在我班的孩 子基本上不在抄作业了，目前看来这种方法效果还 不错。 一班的孩子虽然比较活跃、调皮，但一班的孩 子有一个最大的优点就是不记“仇” 。不管哪位老 师批评的再狠，事后孩子们都知道这是为他们自己 好，见到老师该问好仍然问好，该主动给老师接水 的还去接水。这正是孩子们的可爱之处。 在正式上课前的一个晚上，我首先介绍了各科 的任课老师，对每一个老师都夸奖一番。让他们先 亲其师，才能信其道。让他们满怀信心的投入到九 年级的学习生活中去。现在想起来夸老师还是很有 必要的。经过两次的考试，我班的成绩在原来的基 础上进步了很多。 以上这些就是我开学以来的工作思路和方法， 不足之处请大家批评指正。谢谢大家！ 今年是我来育才的第四年，担任班主任工作已 经有 7、8 年了。在这期间我曾经失落过、痛苦过、 失败过；后来经过我的努力也成功过，感动着，并 快乐着。每当我回想起我曾经教过的可爱的学生。 特别是我在育才的三年来，在学校领导的关心下、 在同事们的帮助下，我成长了许多，去年的三班是 我第一次从七年级带到九年级，三年来我们的彼此 感情很深，师生关系也很融洽。 今年暑假因我不小心在骑车子时摔倒，导致右 脚骨折，在有病期间得到了校领导和同事们的关心 和帮助，在此请允许我在这里向在各位表示感谢。 今年由于工作的需要，我留在了九年级带九一班。 原八一班的情况大家都清楚。在开学之际由于的行 动不便，我们几个协作组老师商量之后，决定先办 板报办好，然后统一思想，结合本班的实际制定工 作思路，定基调，最后我们达成一致，在开学之后 的两个月的时间，狠抓班级纪律，做学生的思想工 作，给学生沟通。 既然选择了就无怨无悔，就应该踏踏实实努力 的工作。一开学我就请教杜老师，王老师，寻求一 些方法和经验。他们首先是仍是鼓励我，给我鼓劲。 在我还向游老师了解了学生的基本情况，班干部的 构成，在他的建议下我留用了原来的班干部。我打 电话给几个班干部约他们到学校，听了听他们对班 级的看法，我发现他们都很单纯，什么话都愿意给 我说，包括班里的哪个男生和哪个女生关系好了等 等。当我了解了情况之后我给他们同一了思想，结 合九年级的特点，把今年的工作思路给他们说清楚， 并请他们配合老师的工作，经过我们共同努力，把 咱班带好。之后我就去开会了，当我回来的时候， 教室里打扫的干干净净，之后他们就走了。我很高 兴，这班的孩子不像我想象的那样，其实也很可爱。 后来经过实践证明原来的班干部都很能干特，别是 马嘉梁，比我想象的要好得多。 开学的第一天，当学生到齐之后，我就开始了 我的开学第一课，给他们“洗脑” ，首先我自我介 绍，然后给他们先聊会假期里的趣事，和我的病情， 等我感觉感情培养的差不多了，先让孩子们休息会， 我去学生处找蔡主任（事先说好的） ，把他给七年 级印的中学生学生日常行为规范和育才中学 十要是不准等内容发给学生，每人一份。我开始 制定班级的班规，并把我的喜好告知学生，让他们 知道我喜欢学生什么，不喜欢什么，哪些事情学生 可以做，哪些事情学生坚决不能做，三条“高压线” 和 4 件我不喜欢的事。比如说顶撞老师，不尊敬生 活老师等。由于以前的学生有这种事情发生，所以 今年我特别注重这些，给他们讲了很多，到目前为 止，一班的学生没有给老师犟嘴的。接着我给他们 灌输做人一定要诚信，信子当头，这是做人的基本 原则，不管做什么事都要讲诚信，答应别人的事一 定要做到，实在是做不到的事就不要答应人家。在 学习上更是如此，学习没有捷径可走，要一步一个 脚印，踏踏实实。不能抄袭别人的作业和在考试时 作弊，那是不诚信的表现。刚开学时，虽然给他们 讲过了，但是我班的学生还是有抄作业的坏毛病， 所以我借鉴杜老师的办法，凡是让我逮着抄袭的， 给他发一个作文本，让他抄写语文的文言文，抄满 为止，刚开始有几个孩子受到了惩罚，并把本子挂 在教室前面的墙上，以警示他人。到现在我班的孩 子基本上不在抄作业了，目前看来这种方法效果还 不错。 一班的孩子虽然比较活跃、调皮，但一班的孩 子有一个最