玩具开发孩子的智力好帮手

玩具开发孩子的智力好帮手 玩具开发孩子的智力好帮手 玩具能促进孩子各种感官的发展和知识的增长。 玩具具有物体形象性的特点，孩子在摸、看、拿、 听、吹、玩的过程中也就进行了感官的训练。 玩具还可以活跃孩子的思维，发展孩子的创造 力和表现力。玩具近似实物又非实物，它是美化了 的可供孩子操纵的物品，能引起孩子对所体验过的 事物的联想、想像，发展其想像力。如一个玩具望 远镜可以引起孩子对航海、登山、侦察等无限的联 想。棋类、积塑玩具能提高孩子分析、判断的能力 和思维的灵敏性以及发展孩子的创造力和表现力。 因此玩具能开发孩子的智力。 那么如何用玩具来发展孩子的智力呢? 1、了解玩具的种类 (1)主题玩具：如娃娃、小动物等。 (2)智力玩具：如拼图、插板、套盒等。 (3)结构玩具：积塑粒、积木等。 (4)体育、音乐游戏玩具：如球类、绳类、三 轮车、小喇叭、小铃鼓等。 (5)娱乐、表演、电动玩具：如母鸡生蛋、小 猴打鼓、头饰、面罩、电动火车等。 (6)未成型玩具(废旧物当玩具)：如半个乒乓 球可做小船、小碗、小锅等。 2、玩具的选择 (1)玩具要符合卫生条件：玩具的材料和颜色 等是无毒的，又便于清洗的。 (2)玩具要有安全感：无棱角，钉子不外露， 音响不刺耳。 (4)玩具要有教育意义，且是孩子最喜爱的。 3、教孩子正确使用玩具。 爸爸(妈妈)对孩子的爱往往表现在吃和玩两方 面，每个孩子都会拥有大量的玩具。如何使用玩具 是值得注意的。 (1)每当新玩具出现，爸爸(妈妈)首先应教给 孩子该玩具的性能、玩法以及如何爱护。 (2)每次使用玩具不宜过多，可让孩子自己选 择一两种玩具，集中注意地玩。 (3)玩玩具时成人要给以指导、鼓励和提出一 定的要求。如爸爸(妈妈)可以说：“宝宝今天一定 能玩得很好，能玩出好多种游戏” 。如果玩得好就 要给以表扬，玩不起来就要给以指导。 (4)成人参与游戏。爸爸(妈妈)要经常与孩子 一起玩玩具，参与游戏会给孩子带来无穷的乐趣， 特别是棋类玩具更需要成人配合 玩具最突出的作用就是能引起孩子的游戏兴致， 每个家庭要充分利用玩具开发孩子的智力。 玩具开发孩子的智力好帮手 玩具能促进孩子各种感官的发展和知识的增长。 玩具具有物体形象性的特点，孩子在摸、看、拿、 听、吹、玩的过程中也就进行了感官的训练。 玩具还可以活跃孩子的思维，发展孩子的创造 力和表现力。玩具近似实物又非实物，它是美化了 的可供孩子操纵的物品，能引起孩子对所体验过的 事物的联想、想像，发展其想像力。如一个玩具望 远镜可以引起孩子对航海、登山、侦察等无限的联 想。棋类、积塑玩具能提高孩子分析、判断的能力 和思维的灵敏性以及发展孩子的创造力和表现力。 因此玩具能开发孩子的智力。 那么如何用玩具来发展孩子的智力呢? 1、了解玩具的种类 (1)主题玩具：如娃娃、小动物等。 (2)智力玩具：如拼图、插板、套盒等。 (3)结构玩具：积塑粒、积木等。 (4)体育、音乐游戏玩具：如球类、绳类、三 轮车、小喇叭、小铃鼓等。 (5)娱乐、表演、电动玩具：如母鸡生蛋、小 猴打鼓、头饰、面罩、电动火车等。 (6)未成型玩具(废旧物当玩具)：如半个乒乓 球可做小船、小碗、小锅等。 2、玩具的选择 (1)玩具要符合卫生条件：玩具的材料和颜色 等是无毒的，又便于清洗的。 (2)玩具要有安全感：无棱角，钉子不外露， 音响不刺耳。 (4)玩具要有教育意义，且是孩子最喜爱的。 3、教孩子正确使用玩具。 爸爸(妈妈)对孩子的爱往往表现在吃和玩两方 面，每个孩子都会拥有大量的玩具。如何使用玩具 是值得注意的。 (1)每当新玩具出现，爸爸(妈妈)首先应教给 孩子该玩具的性能、玩法以及如何爱护。 (2)每次使用玩具不宜过多，可让孩子自己选 择一两种玩具，集中注意地玩。 (3)玩玩具时成人要给以指导、鼓励和提出一 定的要求。如爸爸(妈妈)可以说：“宝宝今天一定 能玩得很好，能玩出好多种游戏” 。如果玩得好就 要给以表扬，玩不起来就要给以指导。 (4)成人参与游戏。爸爸(妈妈)要经常与孩子 一起玩玩具，参与游戏会给孩子带来无穷的乐趣， 特别是棋类玩具更需要成人配合 玩具最突出的作用就是能引起孩子的游戏兴致， 每个家庭要充分利用玩具开发孩子的智力。 玩具开发孩子的智力好帮手 玩具能促进孩子各种感官的发展和知识的增长。 玩具具有物体形象性的特点，孩子在摸、看、拿、 听、吹、玩的过程中也就进行了感官的训练。 玩具还可以活跃孩子的思维，发展孩子的创造 力和表现力。玩具近似实物又非实物，它是美化了 的可供孩子操纵的物品，能引起孩子对所体验过的 事物的联想、想像，发展其想像力。如一个玩具望 远镜可以引起孩子对航海、登山、侦察等无限的联 想。棋类、积塑玩具能提高孩子分析、判断的能力 和思维的灵敏性以及发展孩子的创造力和表现力。 因此玩具能开发孩子的智力。 那么如何用玩具来发展孩子的智力呢? 1、了解玩具的种类 (1)主题玩具：如娃娃、小动物等。 (2)智力玩具：如拼图、插板、套盒等。 (3)结构玩具：积塑粒、积木等。 (4)体育、音乐游戏玩具：如球类、绳类、三 轮车、小喇叭、小铃鼓等。 (5)娱乐、表演、电动玩具：如母鸡生蛋、小 猴打鼓、头饰、面罩、电动火车等。 (6)未成型玩具(废旧物当玩具)：如半个乒乓 球可做小船、小碗、小锅等。 2、玩具的选择 (1)玩具要符合卫生条件：玩具的材料和颜色 等是无毒的，又便于清洗的。 (2)玩具要有安全感：无棱角，钉子不外露， 音响不刺耳。 (4)玩具要有教育意义，且是孩子最喜爱的。 3、教孩子正确使用玩具。 爸爸(妈妈)对孩子的爱往往表现在吃和玩两方 面，每个孩子都会拥有大量的玩具。如何使用玩具 是值得注意的。 (1)每当新玩具出现，爸爸(妈妈)首先应教给 孩子该玩具的性能、玩法以及如何爱护。 (2)每次使用玩具不宜过多，可让孩子自己选 择一两种玩具，集中注意地玩。 (3)玩玩具时成人要给以指导、鼓励和提出一 定的要求。如爸爸(妈妈)可以说：“宝宝今天一定 能玩得很好，能玩出好多种