最新做文明中学生的演讲稿

最新做文明中学生演讲稿 演讲稿一：大家好!我今天演讲的题目是与 文明礼仪同行 。文明礼仪，不仅是个人素质、教 养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是 城市的脸面，更是国家的脸面。众所周知.中国是 一个历史悠久的国家，更是一个“文明古国”.讲 文明是中华民族的传统美德，是我们每个人的责任 与义务.所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、 外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有 50xx 年文明史的“礼仪之邦” ，讲文明、用礼仪， 也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 可是文明离我们还有一段距离。在我们身边， 在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。 例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美 丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、 方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值 日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的 同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以 为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意 攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共 财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位， 而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成， 而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实 上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提， 也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为 习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级 的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习 惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道： 一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构 建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现 在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在 这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自 身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自 身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如 果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们 即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会 又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正 的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是 成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要 成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的 前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵 的精神财富。 伟大的德国诗人歌德说：“一个人的礼仪，就 是一面照出他肖像的镜子。 ”希望大家紧握手中这 面镜子，能在镜子里看到自己最美丽的容貌和最美 好的心灵。让我们做中国的文明礼仪大使，继承中 华民族的优良传统，为赢得世界人民的尊敬，从自 我做起，从小事做起，争当文明学生，争创文明校 园吧! 演讲稿二：为促进学生提高礼仪意识，自觉践 行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文 明礼仪习惯。我中队在本学期开展了“文明伴我行， 礼仪伴我长”为主题的教育活动。 具体是： 开展“我身边的礼仪”故事比赛， “校园竞开 文明花”演讲比赛， “画身边的文明礼仪”等活动。 利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学 生深入开展日常行为规范教育，大力推进文明礼仪。 通过活动，我想谈几点体会： 1、教师一定要以身作则，作为传道授业解惑 的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。 教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物 等都成为学生和社会的楷模。因此在日常生活中， 我们要注意自己的一言一行，因为那会影响到学生， 作为班主任一定要严格要求自己。 2、建立文明监督小队，各小队要认真实施监 督任务。 3、在学生中开展 “做文明学生，做合格小公 民” 。比一比，谁能在校勤学识礼、关心同学、尊 师爱校，遇到师长要问好、行鞠躬礼，同学之间使 用文明礼貌用语，做一个好学生;能在家孝顺父母、 关心亲人、勤俭节约、爱惜东西、自觉做家务劳动， 做一个好孩子;能在社会敬老爱幼、爱护公物、遵 守交通规则、遵纪守法。 4、结合每周的升旗仪式，我们把它作为培养 学生文明礼仪的一次庄重而严肃的教育活动。在升 旗仪式过程中，开展看谁站最笔直、行礼最标准、 歌声最嘹亮的比赛，我们应该把爱国教育、理想教 育、集体主义教育、礼仪养成教育有机的结合起来。 既庄严实在、又有教育效果。 5、把树立典型与带动全面结合起来。 我们要弘扬先进，树立典型。定期开展评比 “文明小标兵” 、 “文明好学生” 、 “雏鹰争章评比” 活动，每月评比一次。表扬先进，鼓励后进。 6、把学校与家庭结合起来。 学生的礼仪教育需要家长的配合，应该经常和 家长取得联系，和他们多交流，争取他们的支持和 理解，共同教育好学生。鼓励学生争当文明小标兵， 养成讲文明，懂礼貌的好习惯。要最大限度地落实 家庭教育与学校教育互相配合，使学校的礼仪教育 从学校延 伸到家庭。 相信，通过学校，家庭的共同努力，学生勤学、 知礼，讲文明、懂礼貌的行为习惯会进一步养成， 会把中华民族的优良传统进一步发扬光大。p 演讲稿一：大家好!我今天演讲的题目是与 文明礼仪同行 。文明礼仪，不仅是个人素质、教 养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是 城市的脸面，更是国家的脸面。众所周知.中国是 一个历史悠久的国家，更是一个“文明古国”.讲 文明是中华民族的传统美德，是我们每个人的责任 与义务.所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、 外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有 50xx 年文明史的“礼仪之邦” ，讲文明、用礼仪， 也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 可是文明离我们还有一段距离。在我们身边， 在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。 例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美 丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、 方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值 日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的 同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以 为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意 攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共 财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位， 而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成， 而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实 上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提， 也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为 习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级 的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习 惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道： 一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构 建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现 在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在 这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自 身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自 身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如 果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们 即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会 又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正 的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是 成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要 成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的 前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵 的精神财富。 伟大的德国诗人歌德说：“一个人的礼仪，就 是一面照出他肖像的镜子。 ”希望大家紧握手中这 面镜子，能在镜子里看到自己最美丽的容貌和最美 好的心灵。让我们做中国的文明礼仪大使，继承中 华民族的优良传统，为赢得世界人民的尊敬，从自 我做起，从小事做起，争当文明学生，争创文明校 园吧! 演讲稿二：为促进学生提高礼仪意识，自觉践 行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文 明礼仪习惯。我中队在本学期开展了“文明伴我行， 礼仪伴我长”为主题的教育活动。 具体是： 开展“我身边的礼仪”故事比赛， “校园竞开 文明花”演讲比赛， “画身边的文明礼仪”等活动。 利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学 生深入开展日常行为规范教育，大力推进文明礼仪。 通过活动，我想谈几点体会： 1、教师一定要以身作则，作为传道授业解惑 的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。 教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物 等都成为学生和社会的楷模。因此在日常生活中， 我们要注意自己的一言一行，因为那会影响到学生， 作为班主任一定要严格要求自己。 2、建立文明监督小队，各小队要认真实施监 督任务。 3、在学生中开展 “做文明学生，做合格小公 民” 。比一比，谁能在校勤学识礼、关心同学、尊 师爱校，遇到师长要问好、行鞠躬礼，同学之间使 用文明礼貌用语，做一个好学生;能在家孝顺父母、 关心亲人、勤俭节约、爱惜东西、自觉做家务劳动， 做一个好孩子;能在社会敬老爱幼、爱护公物、遵 守交通规则、遵纪守法。 4、结合每周的升旗仪式，我们把它作为培养 学生文明礼仪的一次庄重而严肃的教育活动。在升 旗仪式过程中，开展看谁站最笔直、行礼最标准、 歌声最嘹亮的比赛，我们应该把爱国教育、理想教 育、集体主义教育、礼仪养成教育有机的结合起来。 既庄严实在、又有教育效果。 5、把树立典型与带动全面结合起来。 我们要弘扬先进，树立典型。定期开展评比 “文明小标兵” 、 “文明好学生” 、 “雏鹰争章评比” 活动，每月评比一次。表扬先进，鼓励后进。 6、把学校与家庭结合起来。 学生的礼仪教育需要家长的配合，应该经常和 家长取得联系，和他们多交流，争取他们的支持和 理解，共同教育好学生。鼓励学生争当文明小标兵， 养成讲文明，懂礼貌的好习惯。要最大限度地落实 家庭教育与学校教育互相配合，使学校的礼仪教育 从学校延 伸到家庭。 相信，通过学校，家庭的共同努力，学生勤学、 知礼，讲文明、懂礼貌的行为习惯会进一步养成， 会把中华民族的优良传统进一步发扬光大。p 演讲稿一：大家好!我今天演讲的题目是与 文明礼仪同行 。文明礼仪，不仅是个人素质、教 养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是 城市的脸面，更是国家的脸面。众所周知.中国是 一个历史悠久的国家，更是一个“文明古国”.讲 文明是中华民族的传统美德，是我们每个人的责任 与义务.所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、 外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有 50xx 年文明史的“礼仪之邦” ，讲文明、用礼仪， 也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 可是文明离我们还有一段距离。在我们身边， 在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。 例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美 丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、 方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值 日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的 同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以 为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意 攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共 财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位， 而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成， 而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实 上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提， 也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为 习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级 的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习 惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道： 一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构 建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现 在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在 这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自 身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自 身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如 果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们 即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会 又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正 的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是 成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要 成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的 前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵 的精神财富。 伟大的德国诗人歌德说：“一个人的礼仪，就 是一面照出他肖像的镜子。 ”希望大家紧握手中这 面镜子，能在镜子里看到自己最美丽的容貌和最美 好的心灵。让我们做中国的文明礼仪大使，继承中 华民族的优良传统，为赢得世界人民的尊敬，从自 我做起，从小事做起，争当文明学生，争创文明校 园吧! 演讲稿二：为促进学生提高礼仪意识，自觉践 行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文 明礼仪习惯。我中队在本学期开展了“文明伴我行， 礼仪伴我长”为主题的教育活动。 具体是： 开展“我身边的礼仪”故事比赛， “校园竞开 文明花”演讲比赛， “画身边的文明礼仪”等活动。 利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学 生深入开展日常行为规范教育，大力推进文明礼仪。 通过活动，我想谈几点体会： 1、教师一定要以身作则，作为传道授业解惑 的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。 教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物 等都成为学生和社会的楷模。因此在日常生活中， 我们要注意自己的一言一行，因为那会影响到学生， 作为班主任一定要严格要求自己。 2、建立文明监督小队，各小队要认真实施监 督任务。 3、在学生中开展 “做文明学生，做合格小公 民” 。比一比，谁能在校勤学识礼、关心同学、尊 师爱校，遇到师长要问好、行鞠躬礼，同学之间使 用文明礼貌用语，做一个好学生;能在家孝顺父母、 关心亲人、勤俭节约、爱惜东西、自觉做家务劳动， 做一个好孩子;能在社会敬老爱幼、爱护公物、遵 守交通规则、遵纪守法。 4、结合每周的升旗仪式，我们把它作为培养 学生文明礼仪的一次庄重而严肃的教育活动。在升 旗仪式过程中，开展看谁站最笔直、行礼最标准、 歌声最嘹亮的比赛，我们应该把爱国教育、理想教 育、集体主义教育、礼仪养成教育有机的结合起来。 既庄严实在、又