暑期三下乡活动实践报告-

暑期三下乡活动实践报告 摘要：在本次下乡实践中，来自院学生会的我 们把在学校所学的理论知识，运用到课堂上去， 莲山使自己的师范技能得到锻炼，为以后的学 习做好铺垫。我们的主要活动有支教，调研，文艺 汇演等，在队员的共同努力下，一切活动有条不紊 地进行，同时增进了队员之间的感情，方便日后的 工作。我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在 活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知 识。 关键词：实践调研支教 一、实践目的 为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面， 增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的 能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并 且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题， 我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活 动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识; 在活动中我们深得学生的心!。参加暑期“三下乡” ， 我真的感到很荣幸。虽然是短短的八天，却是截然 不同的体会。 这次我们去的是汕尾市海丰德诚中学，7 月 25 号出发，8 月 2 号返航，在这里开始了我们为期八 天的社会实践。实践，一方面，就是把我们在学校 所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所 学的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学 的就等于零。另一方面，实践可为以后找工作打基 础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不 到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同， 从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中 学习，从学习中实践。 二、实践内容 三下乡已经结束将近一个月，回顾那段难忘的 日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有 成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加 成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付 出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为 人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。 为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色，这次 活动我们做了充分的准备，主要内容涉及以下三个 方面： 1、调研 利用我们所学的知识，结合当地的历史特点， 开展了对当地红色景点的调研，探索红色革命历史 文化。莲山调研主要以问卷调查为形式，以当 地路人为对象进行。 2、支教 在支教方面，我们结合自身的特长，给初三孩 子们进行授课，首先，我们讲述我们的大学生活， 让他们更好的了解大学校园，促进他们的求知欲。 其次，我们将自己成功和学习的的经验传授给他们， 帮助他们提高学习效率；接着，队员轮流到各班班 上上课，总共开展了普通话，演讲与口才，社交礼 仪，趣味英语，计算机硬件知识，心理教育六门课； 另外，开办文体课以自愿为原则招收学生组成兴趣 小组，最后挑选学生在 7 月 31 号的文艺汇演上台 表演节目。文体课有开心舞，街舞，手语，歌唱供 学生自由选择报名参加。 3、文艺汇演 由文体课学生与授课队员组成开心舞，街舞， 手语歌，歌唱四个节目，加上队员排练的小品，合 唱等组成一次汇演，为全体师生献上我们六天的劳 动结晶。这次汇演既为学生提供一次展现自己的机 会，培养他们的文艺兴趣，又增进了队员与学生之 间的感情。 计了这次活动。 三、实践感想 从活动进入最后的筹备开始，我就深深感受到 了大家团结的力量。我们齐心合力的备课，我们认 真的排练，我们激励的讨论。这一切都是“我们” ， 而不是“我” ，团队凝聚力、团队合作精神就应该 是这样的。二十六名队员在陌生的地方，面对陌生 的人群，总有众多挑战和艰难，但是，当二十六个 人的智慧融合在一起，任何问题都可以迎刃而解。 团结互助，挑战艰难，这是本次活动的主旋律。 在实践的这段时间内，我们有各自挂钩的班， 有各自的上课内容，有各自支持的学生，这些都是 在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配 说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会 有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己 地去做，而且要尽自已的努力做到最好。 回想这次社会实践活动，我学到了很多，自己 的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 这次的实践锻炼了我的口才和语言应变能力，使我 在台上发言时避免了词穷与在和别人对话时冷场的 尴尬。另外，我收获了一些教训：别人给你的意见， 你要听取、耐心、虚心地接受；我们要有自信。自 信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。 社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏 自信。其实有谁一生下来句什么都会的， 只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容 易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如 人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少 了知识，头脑就要枯竭。这次接触的演讲与口才， 对我来说很陌生，要想把课上好，就必须了解这方 面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好 地应用于课堂教学中。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一 次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。 在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时 让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社 会更多方面。从一个中学生到一名大学生，大多数 的我们一路走来，能来到华南师范大学都是因为在 每一个人生路口我们都选择了适合自己的路，但是 在某个角落里，却有一些人在十字路口徘徊着。或 许我们能做的并不多，甚至只有一些话赠给他们而 已，但哪怕只是一点点影响，我们也觉得值得。此 次，我们走进德诚中学，和这群学生是一场心灵的 碰撞，一种关心，一份感动。 四、结束语 一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想 我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无 限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现 在为起点。现在，对我而言，这也将是我人生的另 一个起点，在这里，我将怀揣着这一段美好的记忆， 带着感动与思考起程！这次实践活动的时间虽短， 但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人 生道路上坚实的一步。我通过积极参加社会实践活 动，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热 情，我会不断地调整活和完善自己的知识结构，战 胜前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力， 为适应今后的工作做好准备。活动结束后,我们每 个人,都洋溢着笑容,可以看出这次的活动是圆满结 束的! 摘要：在本次下乡实践中，来自院学生会的我 们把在学校所学的理论知识，运用到课堂上去， 莲山使自己的师范技能得到锻炼，为以后的学 习做好铺垫。我们的主要活动有支教，调研，文艺 汇演等，在队员的共同努力下，一切活动有条不紊 地进行，同时增进了队员之间的感情，方便日后的 工作。我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在 活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知 识。 关键词：实践调研支教 一、实践目的 为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面， 增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的 能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并 且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题， 我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活 动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识; 在活动中我们深得学生的心!。参加暑期“三下乡” ， 我真的感到很荣幸。虽然是短短的八天，却是截然 不同的体会。 这次我们去的是汕尾市海丰德诚中学，7 月 25 号出发，8 月 2 号返航，在这里开始了我们为期八 天的社会实践。实践，一方面，就是把我们在学校 所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所 学的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学 的就等于零。另一方面，实践可为以后找工作打基 础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不 到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同， 从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中 学习，从学习中实践。 二、实践内容 三下乡已经结束将近一个月，回顾那段难忘的 日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有 成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加 成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付 出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为 人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。 为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色，这次 活动我们做了充分的准备，主要内容涉及以下三个 方面： 1、调研 利用我们所学的知识，结合当地的历史特点， 开展了对当地红色景点的调研，探索红色革命历史 文化。莲山调研主要以问卷调查为形式，以当 地路人为对象进行。 2、支教 在支教方面，我们结合自身的特长，给初三孩 子们进行授课，首先，我们讲述我们的大学生活， 让他们更好的了解大学校园，促进他们的求知欲。 其次，我们将自己成功和学习的的经验传授给他们， 帮助他们提高学习效率；接着，队员轮流到各班班 上上课，总共开展了普通话，演讲与口才，社交礼 仪，趣味英语，计算机硬件知识，心理教育六门课； 另外，开办文体课以自愿为原则招收学生组成兴趣 小组，最后挑选学生在 7 月 31 号的文艺汇演上台 表演节目。文体课有开心舞，街舞，手语，歌唱供 学生自由选择报名参加。 3、文艺汇演 由文体课学生与授课队员组成开心舞，街舞， 手语歌，歌唱四个节目，加上队员排练的小品，合 唱等组成一次汇演，为全体师生献上我们六天的劳 动结晶。这次汇演既为学生提供一次展现自己的机 会，培养他们的文艺兴趣，又增进了队员与学生之 间的感情。 计了这次活动。 三、实践感想 从活动进入最后的筹备开始，我就深深感受到 了大家团结的力量。我们齐心合力的备课，我们认 真的排练，我们激励的讨论。这一切都是“我们” ， 而不是“我” ，团队凝聚力、团队合作精神就应该 是这样的。二十六名队员在陌生的地方，面对陌生 的人群，总有众多挑战和艰难，但是，当二十六个 人的智慧融合在一起，任何问题都可以迎刃而解。 团结互助，挑战艰难，这是本次活动的主旋律。 在实践的这段时间内，我们有各自挂钩的班， 有各自的上课内容，有各自支持的学生，这些都是 在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配 说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会 有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己 地去做，而且要尽自已的努力做到最好。 回想这次社会实践活动，我学到了很多，自己 的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 这次的实践锻炼了我的口才和语言应变能力，使我 在台上发言时避免了词穷与在和别人对话时冷场的 尴尬。另外，我收获了一些教训：别人给你的意见， 你要听取、耐心、虚心地接受；我们要有自信。自 信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。 社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏 自信。其实有谁一生下来句什么都会的， 只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容 易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如 人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少 了知识，头脑就要枯竭。这次接触的演讲与口才， 对我来说很陌生，要想把课上好，就必须了解这方 面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好 地应用于课堂教学中。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一 次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。 在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时 让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社 会更多方面。从一个中学生到一名大学生，大多数 的我们一路走来，能来到华南师范大学都是因为在 每一个人生路口我们都选择了适合自己的路，但是 在某个角落里，却有一些人在十字路口徘徊着。或 许我们能做的并不多，甚至只有一些话赠给他们而 已，但哪怕只是一点点影响，我们也觉得值得。此 次，我们走进德诚中学，和这群学生是一场心灵的 碰撞，一种关心，一份感动。 四、结束语 一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想 我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无 限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现 在为起点。现在，对我而言，这也将是我人生的另 一个起点，在这里，我将怀揣着这一段美好的记忆， 带着感动与思考起程！这次实践活动的时间虽短， 但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人 生道路上坚实的一步。我通过积极参加社会实践活 动，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热 情，我会不断地调整活和完善自己的知识结构，战 胜前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力， 为适应今后的工作做好准备。活动结束后,我们每 个人,都洋溢着笑容,可以看出这次的活动是圆满结 束的! 摘要：在本次下乡实践中，来自院学生会的我 们把在学校所学的理论知识，运用到课堂上去， 莲山使自己的师范技能得到锻炼，为以后的学 习做好铺垫。我们的主要活动有支教，调研，文艺 汇演等，在队员的共同努力下，一切活动有条不紊 地进行，同时增进了队员之间的感情，方便日后的 工作。我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在 活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知 识。 关键词：实践调研支教 一、实践目的 为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面， 增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的 能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并 且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题， 我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活 动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识; 在活动中我们深得学生的心!。参加暑期“三下乡” ， 我真的感到很荣幸。虽然是短短的八天，却是截然 不同的体会。 这次我们去的是汕尾市海丰德诚中学，7 月 25 号出发，8 月 2 号返航，在这里开始了我们为期八 天的社会实践。实践，一方面，就是把我们在学校 所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所 学的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学 的就等于零。另一方面，实践可为以后找工作打基 础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不 到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同， 从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中 学习，从学习中实践。 二、实践内容 三下乡已经结束将近一个月，回顾那段难忘的 日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有 成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加 成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付 出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为 人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。 为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色，这次 活动我们做了充分的准备，主要内容涉及以下三个 方面： 1、调研 利用我们所学的知识，结合当地的历史特点， 开展了对当地红色景点的调研，探索红色革命历史 文化。莲山调研主要以问卷调查为形式，以当 地路人为对象进行。 2、支教 在支教方面，我们结合自身的特长，给初三孩 子们进行授课，首先，我们讲述我们的大学生活， 让他们更好的了解大学校园，促进他们的求知欲。 其次，我们将自己成功和学习的的经验传授给他们， 帮助他们提高学习效率；接着，队员轮流到各班班 上上课，总共开展了普通话，演讲与口才，社交礼 仪，趣味英语，计算机硬件知识，心理教育六门课； 另外，开办文体课以自愿为原则招收学生组成兴趣 小组，最后挑选学生在 7 月 31 号的文艺汇演上台 表演节目。文体课有开心舞，街舞，手语，歌唱供 学生自由选择报名参加。 3、文艺汇演 由文体课学生与授课队员组成开心舞，街舞， 手语歌，歌唱四个节目，加上队员排练的小品，合 唱等组成一次汇演，为全体师生献上我们六天的劳 动结晶。这次汇演既为学生提供一次展现自己的机 会，培养他们的文艺兴趣，又增进了队员与学生之 间的感情。 计了这次活动。 三、实践感想 从活动进入最后的筹备开始，我就深深感受到 了大家团结的力量。我们齐心合力的备课，我们认 真的排练，我们激励的讨论。这一切都是“我们” ， 而不是“我” ，团队凝聚力、团队合作精神就应该 是这样的。二十六名队员在陌生的地方，面对陌生 的人群，总有众多挑战和艰难，但是，当二十六个 人的智慧融合在一起，任何问题都可以迎刃而解。 团结互助，挑战艰难，这是本次活动的主旋律。 在实践的这段时间内，我们有各自挂钩的班， 有各自的上课内容，有各自支持的学生，这些都是 在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配 说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会 有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己 地去做，而且要尽自已的努力做到最好。 回想这次社会实践活动，我学到了很多，自己 的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 这次的实践锻炼了我的口才和语言应变能力，使我 在台上发言时避免了词穷与在和别人对话时冷场的 尴尬。另外，我收获了一些教训：别人给你的意见， 你要听取、耐心、虚心地接受；我们要有自信。自 信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。 社会经验缺乏