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文档简介
暑期三下乡活动实践报告 摘要:在本次下乡实践中,来自院学生会的我 们把在学校所学的理论知识,运用到课堂上去, 莲山使自己的师范技能得到锻炼,为以后的学 习做好铺垫。我们的主要活动有支教,调研,文艺 汇演等,在队员的共同努力下,一切活动有条不紊 地进行,同时增进了队员之间的感情,方便日后的 工作。我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在 活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知 识。 关键词:实践调研支教 一、实践目的 为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面, 增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的 能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,并 且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题, 我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活 动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识; 在活动中我们深得学生的心!。参加暑期“三下乡” , 我真的感到很荣幸。虽然是短短的八天,却是截然 不同的体会。 这次我们去的是汕尾市海丰德诚中学,7 月 25 号出发,8 月 2 号返航,在这里开始了我们为期八 天的社会实践。实践,一方面,就是把我们在学校 所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所 学的理论知识有用武之地,只学不实践,那么所学 的就等于零。另一方面,实践可为以后找工作打基 础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不 到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同, 从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中 学习,从学习中实践。 二、实践内容 三下乡已经结束将近一个月,回顾那段难忘的 日子,我感慨良多,留给我们的不仅是感动,还有 成长。对比以前,感觉自己成长了不少,变得更加 成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨,让我在付 出一点点的时候却让我收获了很多,学会了很多为 人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。 为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色,这次 活动我们做了充分的准备,主要内容涉及以下三个 方面: 1、调研 利用我们所学的知识,结合当地的历史特点, 开展了对当地红色景点的调研,探索红色革命历史 文化。莲山调研主要以问卷调查为形式,以当 地路人为对象进行。 2、支教 在支教方面,我们结合自身的特长,给初三孩 子们进行授课,首先,我们讲述我们的大学生活, 让他们更好的了解大学校园,促进他们的求知欲。 其次,我们将自己成功和学习的的经验传授给他们, 帮助他们提高学习效率;接着,队员轮流到各班班 上上课,总共开展了普通话,演讲与口才,社交礼 仪,趣味英语,计算机硬件知识,心理教育六门课; 另外,开办文体课以自愿为原则招收学生组成兴趣 小组,最后挑选学生在 7 月 31 号的文艺汇演上台 表演节目。文体课有开心舞,街舞,手语,歌唱供 学生自由选择报名参加。 3、文艺汇演 由文体课学生与授课队员组成开心舞,街舞, 手语歌,歌唱四个节目,加上队员排练的小品,合 唱等组成一次汇演,为全体师生献上我们六天的劳 动结晶。这次汇演既为学生提供一次展现自己的机 会,培养他们的文艺兴趣,又增进了队员与学生之 间的感情。 计了这次活动。 三、实践感想 从活动进入最后的筹备开始,我就深深感受到 了大家团结的力量。我们齐心合力的备课,我们认 真的排练,我们激励的讨论。这一切都是“我们” , 而不是“我” ,团队凝聚力、团队合作精神就应该 是这样的。二十六名队员在陌生的地方,面对陌生 的人群,总有众多挑战和艰难,但是,当二十六个 人的智慧融合在一起,任何问题都可以迎刃而解。 团结互助,挑战艰难,这是本次活动的主旋律。 在实践的这段时间内,我们有各自挂钩的班, 有各自的上课内容,有各自支持的学生,这些都是 在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配 说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会 有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己 地去做,而且要尽自已的努力做到最好。 回想这次社会实践活动,我学到了很多,自己 的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。 这次的实践锻炼了我的口才和语言应变能力,使我 在台上发言时避免了词穷与在和别人对话时冷场的 尴尬。另外,我收获了一些教训:别人给你的意见, 你要听取、耐心、虚心地接受;我们要有自信。自 信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。 社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏 自信。其实有谁一生下来句什么都会的, 只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容 易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如 人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少 了知识,头脑就要枯竭。这次接触的演讲与口才, 对我来说很陌生,要想把课上好,就必须了解这方 面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好 地应用于课堂教学中。 这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一 次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。 在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时 让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社 会更多方面。从一个中学生到一名大学生,大多数 的我们一路走来,能来到华南师范大学都是因为在 每一个人生路口我们都选择了适合自己的路,但是 在某个角落里,却有一些人在十字路口徘徊着。或 许我们能做的并不多,甚至只有一些话赠给他们而 已,但哪怕只是一点点影响,我们也觉得值得。此 次,我们走进德诚中学,和这群学生是一场心灵的 碰撞,一种关心,一份感动。 四、结束语 一次活动,一个过程,一段难忘的记忆。我想 我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无 限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现 在为起点。现在,对我而言,这也将是我人生的另 一个起点,在这里,我将怀揣着这一段美好的记忆, 带着感动与思考起程!这次实践活动的时间虽短, 但它留给我们的启迪却是深刻而长远的,是我们人 生道路上坚实的一步。我通过积极参加社会实践活 动,明确了自己的历史使命,激发了自己的学习热 情,我会不断地调整活和完善自己的知识结构,战 胜前进道路上的各种挫折,锻炼自己的意志和毅力, 为适应今后的工作做好准备。活动结束后,我们每 个人,都洋溢着笑容,可以看出这次的活动是圆满结 束的! 摘要:在本次下乡实践中,来自院学生会的我 们把在学校所学的理论知识,运用到课堂上去, 莲山使自己的师范技能得到锻炼,为以后的学 习做好铺垫。我们的主要活动有支教,调研,文艺 汇演等,在队员的共同努力下,一切活动有条不紊 地进行,同时增进了队员之间的感情,方便日后的 工作。我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在 活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知 识。 关键词:实践调研支教 一、实践目的 为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面, 增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的 能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,并 且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题, 我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活 动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识; 在活动中我们深得学生的心!。参加暑期“三下乡” , 我真的感到很荣幸。虽然是短短的八天,却是截然 不同的体会。 这次我们去的是汕尾市海丰德诚中学,7 月 25 号出发,8 月 2 号返航,在这里开始了我们为期八 天的社会实践。实践,一方面,就是把我们在学校 所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所 学的理论知识有用武之地,只学不实践,那么所学 的就等于零。另一方面,实践可为以后找工作打基 础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不 到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同, 从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中 学习,从学习中实践。 二、实践内容 三下乡已经结束将近一个月,回顾那段难忘的 日子,我感慨良多,留给我们的不仅是感动,还有 成长。对比以前,感觉自己成长了不少,变得更加 成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨,让我在付 出一点点的时候却让我收获了很多,学会了很多为 人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。 为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色,这次 活动我们做了充分的准备,主要内容涉及以下三个 方面: 1、调研 利用我们所学的知识,结合当地的历史特点, 开展了对当地红色景点的调研,探索红色革命历史 文化。莲山调研主要以问卷调查为形式,以当 地路人为对象进行。 2、支教 在支教方面,我们结合自身的特长,给初三孩 子们进行授课,首先,我们讲述我们的大学生活, 让他们更好的了解大学校园,促进他们的求知欲。 其次,我们将自己成功和学习的的经验传授给他们, 帮助他们提高学习效率;接着,队员轮流到各班班 上上课,总共开展了普通话,演讲与口才,社交礼 仪,趣味英语,计算机硬件知识,心理教育六门课; 另外,开办文体课以自愿为原则招收学生组成兴趣 小组,最后挑选学生在 7 月 31 号的文艺汇演上台 表演节目。文体课有开心舞,街舞,手语,歌唱供 学生自由选择报名参加。 3、文艺汇演 由文体课学生与授课队员组成开心舞,街舞, 手语歌,歌唱四个节目,加上队员排练的小品,合 唱等组成一次汇演,为全体师生献上我们六天的劳 动结晶。这次汇演既为学生提供一次展现自己的机 会,培养他们的文艺兴趣,又增进了队员与学生之 间的感情。 计了这次活动。 三、实践感想 从活动进入最后的筹备开始,我就深深感受到 了大家团结的力量。我们齐心合力的备课,我们认 真的排练,我们激励的讨论。这一切都是“我们” , 而不是“我” ,团队凝聚力、团队合作精神就应该 是这样的。二十六名队员在陌生的地方,面对陌生 的人群,总有众多挑战和艰难,但是,当二十六个 人的智慧融合在一起,任何问题都可以迎刃而解。 团结互助,挑战艰难,这是本次活动的主旋律。 在实践的这段时间内,我们有各自挂钩的班, 有各自的上课内容,有各自支持的学生,这些都是 在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配 说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会 有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己 地去做,而且要尽自已的努力做到最好。 回想这次社会实践活动,我学到了很多,自己 的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。 这次的实践锻炼了我的口才和语言应变能力,使我 在台上发言时避免了词穷与在和别人对话时冷场的 尴尬。另外,我收获了一些教训:别人给你的意见, 你要听取、耐心、虚心地接受;我们要有自信。自 信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。 社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏 自信。其实有谁一生下来句什么都会的, 只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容 易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如 人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少 了知识,头脑就要枯竭。这次接触的演讲与口才, 对我来说很陌生,要想把课上好,就必须了解这方 面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好 地应用于课堂教学中。 这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一 次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。 在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时 让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社 会更多方面。从一个中学生到一名大学生,大多数 的我们一路走来,能来到华南师范大学都是因为在 每一个人生路口我们都选择了适合自己的路,但是 在某个角落里,却有一些人在十字路口徘徊着。或 许我们能做的并不多,甚至只有一些话赠给他们而 已,但哪怕只是一点点影响,我们也觉得值得。此 次,我们走进德诚中学,和这群学生是一场心灵的 碰撞,一种关心,一份感动。 四、结束语 一次活动,一个过程,一段难忘的记忆。我想 我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无 限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现 在为起点。现在,对我而言,这也将是我人生的另 一个起点,在这里,我将怀揣着这一段美好的记忆, 带着感动与思考起程!这次实践活动的时间虽短, 但它留给我们的启迪却是深刻而长远的,是我们人 生道路上坚实的一步。我通过积极参加社会实践活 动,明确了自己的历史使命,激发了自己的学习热 情,我会不断地调整活和完善自己的知识结构,战 胜前进道路上的各种挫折,锻炼自己的意志和毅力, 为适应今后的工作做好准备。活动结束后,我们每 个人,都洋溢着笑容,可以看出这次的活动是圆满结 束的! 摘要:在本次下乡实践中,来自院学生会的我 们把在学校所学的理论知识,运用到课堂上去, 莲山使自己的师范技能得到锻炼,为以后的学 习做好铺垫。我们的主要活动有支教,调研,文艺 汇演等,在队员的共同努力下,一切活动有条不紊 地进行,同时增进了队员之间的感情,方便日后的 工作。我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在 活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知 识。 关键词:实践调研支教 一、实践目的 为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面, 增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的 能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,并 且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题, 我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活 动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识; 在活动中我们深得学生的心!。参加暑期“三下乡” , 我真的感到很荣幸。虽然是短短的八天,却是截然 不同的体会。 这次我们去的是汕尾市海丰德诚中学,7 月 25 号出发,8 月 2 号返航,在这里开始了我们为期八 天的社会实践。实践,一方面,就是把我们在学校 所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所 学的理论知识有用武之地,只学不实践,那么所学 的就等于零。另一方面,实践可为以后找工作打基 础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不 到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同, 从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中 学习,从学习中实践。 二、实践内容 三下乡已经结束将近一个月,回顾那段难忘的 日子,我感慨良多,留给我们的不仅是感动,还有 成长。对比以前,感觉自己成长了不少,变得更加 成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨,让我在付 出一点点的时候却让我收获了很多,学会了很多为 人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。 为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色,这次 活动我们做了充分的准备,主要内容涉及以下三个 方面: 1、调研 利用我们所学的知识,结合当地的历史特点, 开展了对当地红色景点的调研,探索红色革命历史 文化。莲山调研主要以问卷调查为形式,以当 地路人为对象进行。 2、支教 在支教方面,我们结合自身的特长,给初三孩 子们进行授课,首先,我们讲述我们的大学生活, 让他们更好的了解大学校园,促进他们的求知欲。 其次,我们将自己成功和学习的的经验传授给他们, 帮助他们提高学习效率;接着,队员轮流到各班班 上上课,总共开展了普通话,演讲与口才,社交礼 仪,趣味英语,计算机硬件知识,心理教育六门课; 另外,开办文体课以自愿为原则招收学生组成兴趣 小组,最后挑选学生在 7 月 31 号的文艺汇演上台 表演节目。文体课有开心舞,街舞,手语,歌唱供 学生自由选择报名参加。 3、文艺汇演 由文体课学生与授课队员组成开心舞,街舞, 手语歌,歌唱四个节目,加上队员排练的小品,合 唱等组成一次汇演,为全体师生献上我们六天的劳 动结晶。这次汇演既为学生提供一次展现自己的机 会,培养他们的文艺兴趣,又增进了队员与学生之 间的感情。 计了这次活动。 三、实践感想 从活动进入最后的筹备开始,我就深深感受到 了大家团结的力量。我们齐心合力的备课,我们认 真的排练,我们激励的讨论。这一切都是“我们” , 而不是“我” ,团队凝聚力、团队合作精神就应该 是这样的。二十六名队员在陌生的地方,面对陌生 的人群,总有众多挑战和艰难,但是,当二十六个 人的智慧融合在一起,任何问题都可以迎刃而解。 团结互助,挑战艰难,这是本次活动的主旋律。 在实践的这段时间内,我们有各自挂钩的班, 有各自的上课内容,有各自支持的学生,这些都是 在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配 说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会 有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己 地去做,而且要尽自已的努力做到最好。 回想这次社会实践活动,我学到了很多,自己 的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。 这次的实践锻炼了我的口才和语言应变能力,使我 在台上发言时避免了词穷与在和别人对话时冷场的 尴尬。另外,我收获了一些教训:别人给你的意见, 你要听取、耐心、虚心地接受;我们要有自信。自 信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。 社会经验缺乏
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