教代会领导班子汇报的材料

教代会领导班子汇报材料 一年来，本人担任学校业务领导，工作中，我 以新课程改革为己任,爱生敬业，勤恳乐业。在平 凡的岗位上，从点滴小事做起，带领全体教师不断 学习,不断实践,不断反思,不断总结，开创学校教 学工作新局面。 学习上，勤奋刻苦，孜孜不倦。积极参加政治 学习，努力提升政治素养，积极参加各级各类文化 学习和业务培训。另外在工作之余，不断充实自己 的理论知识，经常阅读有关教育教学杂志、报纸和 理论文献，努力提高业务水平和工作质量，充分挖 掘自身潜能，做到与时俱进，在平凡的工作岗位上 以“八荣八耻”的标准努力践行“三个代表”重要 思想。 纪律上，廉洁自律，无私奉献。加强自身政治 修养，工作中以身作则，率先垂范，无论在学习上、 工作上、生活上还是在与人交往上，我都力求以自 己的人格和言行感染教师、感染学生，要求别人做 到的首先自己做到，善于听取不同意见和建议，做 以办事公开、公正、公平、无私。在工作中我虚心 接受教师、学生、家长的监督，工作中善于调动教 师的工作积极性，增强教师的凝聚力，坚决反对不 说实话，不办实事，当面一套，背后一套的错误行 为。牢记教师职业道德规范 ，并以此要求自己， 鞭策自己，认真遵守学校规章制度，为青年教师做 出良好的表率。 教学上，任劳任怨，以实干赢得赞誉。深入课 堂，担任了一个班数学教学，课堂中以新课程理念 为导向，遵循学生的认知规律,以三维目标为核心, 学生主体发展为前提,自主学习为途径,培养创新精 神和运用知识能力为重点,从培养学生常规入手， 认真钻研教材，以灵活的教法，激发学生兴趣，在 传授知识的同时，注重学生能力的培养。学生课业 负担轻，教学效果显著，所带班级成绩优良，合格 率在 95%以上，优良率在 70%以上。 在教研中，潜心研究，以反思提升素养。 在课程改革实践中，我用新理念，新的教学策 略，撰写论文，编写教学设计、教学反思等。撰写 的论文一篇获市一等奖一篇获省三等奖。研究的市 规划课题学生数学第一学段学力测试题研究目 前已结题，现正着手研究省规划课题小学数学学 习方式中教师教学行为的转变研究 。 管理上，积极探索，以创新造就成功。教学管 理中围绕素质教育这个核心，以新课改为契机，以 常规管理为抓手，以队伍建设为重点，开创学校教 学工作新局面。 1、关注学生发展，对学生负责 在新课程背景下，努力转变观念，把学生的发 展放在第一位。教师的一言一行直接影响学生的成 长，无论是在教学中还是在管理中我坚持和学生平 等相处，无论成绩好坏，都一视同仁，以自己最大 的热情去感动学生。在管理中，善于通过交流、座 谈等形式，从学生的实际需求出发，制定适合学生 实际的规范与要求，组织学生喜爱的课外实践活动 和竞赛。在活动的参与中，学生个性得以张扬，学 生素质得以提高。 2、关注教师以展，对教师负责 新课程对教师提出了更多更高的要求，学校要 发展，学校要生存，必须有一批高素质的教师队伍， 而教师要生存，要发展就必须要有过硬的本领，在 校长的领导下，我确定了教师发展的三年规划，制 定了校本教研计划，通过完善教研组织，构建教研 活动平台。加强教学反思，构建教学反思平台。注 重科研导思，构建课题研究平台。开展每周一次的 教育论坛。挖掘校本人力资源，构建师生合作平台。 以新课程为抓手，构建教学展示平台。为教师的发 展打下坚实的基础。 一年来，教师中有 89 人次在各级各类比赛或 评比中获奖。学校教研气氛日渐形成，无论在意识 上，还是在行为上，教师素养有了极大提升，为学 校的可持续发展奠定扎实的基础。 3、加强服务意识，对学校负责 作为业务领导，我能正确定位，努力做好校长 的助手，协调好教师，做好以下方面工作。 （1）在校长的领导下，认真制定、组织、实 施学校新课程改革计划，使学校课程改革工作有条 不紊。 （2）制定了课程改革工作的有关制度和办法， 如学校教课程改革学常规条例及常规考核办法，校 本教研制度，课程实验教师发展规划等等。 （3）关心全体学生的全面发展，安排了丰富 的综合实践活动和课外活动，组织参与一系列竞赛 活动。 经过努力，工作上取得了一些成绩，在业务竞 赛或评比中，本人曾多次获奖，在管理上，出台了 一系列制度和措施，为学校教学特色的形成，学科 教学质量逐的提高奠定了基础。 所有成绩的取得是与校长的正确领导是分不开 的，与广大教师的努力和支持是分不开的，工作中 还存在很多问题，如自身工作缺乏内驱力，创新力 度还不够，学校学科质量不够稳定，村校教学管理 还不完善等。但我相信，有上级领导的大力支持， 我将一如既往、继续努力，为学校的明天做出新的 更大的贡献！ 一年来，本人担任学校业务领导，工作中，我 以新课程改革为己任,爱生敬业，勤恳乐业。在平 凡的岗位上，从点滴小事做起，带领全体教师不断 学习,不断实践,不断反思,不断总结，开创学校教 学工作新局面。 学习上，勤奋刻苦，孜孜不倦。积极参加政治 学习，努力提升政治素养，积极参加各级各类文化 学习和业务培训。另外在工作之余，不断充实自己 的理论知识，经常阅读有关教育教学杂志、报纸和 理论文献，努力提高业务水平和工作质量，充分挖 掘自身潜能，做到与时俱进，在平凡的工作岗位上 以“八荣八耻”的标准努力践行“三个代表”重要 思想。 纪律上，廉洁自律，无私奉献。加强自身政治 修养，工作中以身作则，率先垂范，无论在学习上、 工作上、生活上还是在与人交往上，我都力求以自 己的人格和言行感染教师、感染学生，要求别人做 到的首先自己做到，善于听取不同意见和建议，做 以办事公开、公正、公平、无私。在工作中我虚心 接受教师、学生、家长的监督，工作中善于调动教 师的工作积极性，增强教师的凝聚力，坚决反对不 说实话，不办实事，当面一套，背后一套的错误行 为。牢记教师职业道德规范 ，并以此要求自己， 鞭策自己，认真遵守学校规章制度，为青年教师做 出良好的表率。 教学上，任劳任怨，以实干赢得赞誉。深入课 堂，担任了一个班数学教学，课堂中以新课程理念 为导向，遵循学生的认知规律,以三维目标为核心, 学生主体发展为前提,自主学习为途径,培养创新精 神和运用知识能力为重点,从培养学生常规入手， 认真钻研教材，以灵活的教法，激发学生兴趣，在 传授知识的同时，注重学生能力的培养。学生课业 负担轻，教学效果显著，所带班级成绩优良，合格 率在 95%以上，优良率在 70%以上。 在教研中，潜心研究，以反思提升素养。 在课程改革实践中，我用新理念，新的教学策 略，撰写论文，编写教学设计、教学反思等。撰写 的论文一篇获市一等奖一篇获省三等奖。研究的市 规划课题学生数学第一学段学力测试题研究目 前已结题，现正着手研究省规划课题小学数学学 习方式中教师教学行为的转变研究 。 管理上，积极探索，以创新造就成功。教学管 理中围绕素质教育这个核心，以新课改为契机，以 常规管理为抓手，以队伍建设为重点，开创学校教 学工作新局面。 1、关注学生发展，对学生负责 在新课程背景下，努力转变观念，把学生的发 展放在第一位。教师的一言一行直接影响学生的成 长，无论是在教学中还是在管理中我坚持和学生平 等相处，无论成绩好坏，都一视同仁，以自己最大 的热情去感动学生。在管理中，善于通过交流、座 谈等形式，从学生的实际需求出发，制定适合学生 实际的规范与要求，组织学生喜爱的课外实践活动 和竞赛。在活动的参与中，学生个性得以张扬，学 生素质得以提高。 2、关注教师以展，对教师负责 新课程对教师提出了更多更高的要求，学校要 发展，学校要生存，必须有一批高素质的教师队伍， 而教师要生存，要发展就必须要有过硬的本领，在 校长的领导下，我确定了教师发展的三年规划，制 定了校本教研计划，通过完善教研组织，构建教研 活动平台。加强教学反思，构建教学反思平台。注 重科研导思，构建课题研究平台。开展每周一次的 教育论坛。挖掘校本人力资源，构建师生合作平台。 以新课程为抓手，构建教学展示平台。为教师的发 展打下坚实的基础。 一年来，教师中有 89 人次在各级各类比赛或 评比中获奖。学校教研气氛日渐形成，无论在意识 上，还是在行为上，教师素养有了极大提升，为学 校的可持续发展奠定扎实的基础。 3、加强服务意识，对学校负责 作为业务领导，我能正确定位，努力做好校长 的助手，协调好教师，做好以下方面工作。 （1）在校长的领导下，认真制定、组织、实 施学校新课程改革计划，使学校课程改革工作有条 不紊。 （2）制定了课程改革工作的有关制度和办法， 如学校教课程改革学常规条例及常规考核办法，校 本教研制度，课程实验教师发展规划等等。 （3）关心全体学生的全面发展，安排了丰富 的综合实践活动和课外活动，组织参与一系列竞赛 活动。 经过努力，工作上取得了一些成绩，在业务竞 赛或评比中，本人曾多次获奖，在管理上，出台了 一系列制度和措施，为学校教学特色的形成，学科 教学质量逐的提高奠定了基础。 所有成绩的取得是与校长的正确领导是分不开 的，与广大教师的努力和支持是分不开的，工作中 还存在很多问题，如自身工作缺乏内驱力，创新力 度还不够，学校学科质量不够稳定，村校教学管理 还不完善等。但我相信，有上级领导的大力支持， 我将一如既往、继续努力，为学校的明天做出新的 更大的贡献！ 一年来，本人担任学校业务领导，工作中，我 以新课程改革为己任,爱生敬业，勤恳乐业。在平 凡的岗位上，从点滴小事做起，带领全体教师不断 学习,不断实践,不断反思,不断总结，开创学校教 学工作新局面。 学习上，勤奋刻苦，孜孜不倦。积极参加政治 学习，努力提升政治素养，积极参加各级各类文化 学习和业务培训。另外在工作之余，不断充实自己 的理论知识，经常阅读有关教育教学杂志、报纸和 理论文献，努力提高业务水平和工作质量，充分挖 掘自身潜能，做到与时俱进，在平凡的工作岗位上 以“八荣八耻”的标准努力践行“三个代表”重要 思想。 纪律上，廉洁自律，无私奉献。加强自身政治 修养，工作中以身作则，率先垂范，无论在学习上、 工作上、生活上还是在与人交往上，我都力求以自 己的人格和言行感染教师、感染学生，要求别人做 到的首先自己做到，善于听取不同意见和建议，做 以办事公开、公正、公平、无私。在工作中我虚心 接受教师、学生、家长的监督，工作中善于调动教 师的工作积极性，增强教师的凝聚力，坚决反对不 说实话，不办实事，当面一套，背后一套的错误行 为。牢记教师职业道德规范 ，并以此要求自己， 鞭策自己，认真遵守学校规章制度，为青年教师做 出良好的表率。 教学上，任劳任怨，以实干赢得赞誉。深入课 堂，担任了一个班数学教学，课堂中以新课程理念 为导向，遵循学生的认知规律,以三维目标为核心, 学生主体发展为前提,自主学习为途径,培养创新精 神和运用知识能力为重点,从培养学生常规入手， 认真钻研教材，以灵活的教法，激发学生兴趣，在 传授知识的同时，注重学生能力的培养。学生课业 负担轻，教学效果显著，所带班级成绩优良，合格 率在 95%以上，优良率在 70%以上。 在教研中，潜心研究，以反思提升素养。 在课程改革实践中，我用新理念，新的教学策 略，撰写论文，编写教学设计、教学反思等。撰写 的论文一篇获市一等奖一篇获省三等奖。研究的市 规划课题学生数学第一学段学力测试题研究目 前已结题，现正着手研究省规划课题小学数学学 习方式中教师教学行为的转变研究 。 管理上，积极探索，以创新造就成功。教学管 理中围绕素质教育这个核心，以新课改为契机，以 常规管理为抓手，以队伍建设为重点，开创学校教 学工作新局面。 1、关注学生发展，对学生负责 在新课程背景下，努力转变观念，把学生的发 展放在第一位。教师的一言一行直接影响学生的成 长，无论是在教学中还是在管理中我坚持和学生平 等相处，无论成绩好坏，都一视同仁，以自己最大 的热情去感动学生。在管理中，善于通过交流、座 谈等形式，从学生的实际需求出发，制定适合学生 实际的规范与要求，组织学生喜爱的课外实践活动 和竞赛。在活动的参与中，学生个性得以张扬，学 生素质得以提高。 2、关注教师以展，对教师负责 新课程对教师提出了更多更高的要求，学校要 发展，学校要生存，必须有一批高素质的教师队伍， 而教师要生存，要发展就必须要有过硬的本领，在 校长的领导下，我确定了教师发展的三年规划，制 定了校本教研计划，通过完善教研组织，构建教研 活动平台。加强教学反思，构建教学反思平台。注 重科研导思，构建课题研究平台。开展每周一次的 教育论坛。挖掘校本人力资源，构建师生合作平台。 以新课程为抓手，构建教学展示平台。为教师的发 展打下坚实的基础。 一年来，教师中有 89 人次在各级各类比赛或 评比中获奖。学校教研气氛日渐形成，无论在意识 上，还是在行为上，教师素养有了极大提升，为学 校的可持续发展奠定扎实的基础。 3、加强服务意识，对学校负责 作为业务领导，我能正确定位，努力做好校长 的助手，协调好教师，做好以下方面工作。 （1）在校长的领导下，认真制定、组织、实 施学校新课程改革计划，使学校课程改革工作有条 不紊。 （2）制定了课程改革工作的有关制度和办法， 如学校教课程改革学常规条例及常规考核办法，校 本教研制度