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文档简介
给他们一个微笑“学特奥精神, 扬校友风采”演讲稿 眼睛,那一双双写满纯真、无忧、可爱的眼睛; 笑声,那一阵阵爽朗、开怀、真切的笑声 无时无刻,诉说着他们对这个世界的依恋与热 爱。 在这个还温暖着的秋天,世界特殊奥林匹克运 动会在上海、在这个流动着滚滚爱心潮流的城市里 拉开了帷幕。那流动着的橙色,那温暖的橙色,那 代表信心的橙色为这个充满生机的城市抹上了绚烂 的一笔。各界人士纷至沓来,带着对赛事的关注, 对运动员的钦佩,对独一无二的特奥精神的赞美。 他们天生有别与别人,上帝在他们的身上做了特殊 的标记以表示他们的独一无二;他们天生比常人更 加坚强,做到了我们无法想象的一切。用伤痕填充 了一路的坎坷,用泪水灌溉了一路的荆棘,却在跌 打滚爬中变得愈加坚强。泪水不再是软弱与委屈, 不再是伤痛与不振,而是决心的象征。 他们中的很多人也许自幼受尽嘲讽、歧视,周 围个别恶意的笑声带来的刺激,没有让他们产生憎 恨和恐惧,而是以一颗善意纯真的心来面对关爱抑 或是恶言。但社会还是美好的,给予他们更多的是 微笑是爱心是扶持是帮助。跌倒了人们争先扶起他 们,为了保护脆弱的心;悲伤了,人们尽其所能让 其开朗。美好的情感涌动在他们和我们之间。 而特殊奥林匹克运动会则是一个展示他们自我 的舞台,让他们感受到信心感受到自己强大的力量 的舞台。在一系列难以想象的训练之后,他们迎来 了这个向全世界展现自我的时刻。在我们的欢呼声 中,他们感受到人心的温暖与感动。 作为主办柔道比赛的南汇,更是迎来一个前所 未有的契机,一个展现南汇人的热情与能力的机会。 体育场馆与我们学校毗邻,那欢乐的场面也感染着 我们。 你行我也行这是他们的呼声,也是我们的 感慨。 给他们一个微笑,世界为之美好。 眼睛,那一双双写满纯真、无忧、可爱的眼睛; 笑声,那一阵阵爽朗、开怀、真切的笑声 无时无刻,诉说着他们对这个世界的依恋与热 爱。 在这个还温暖着的秋天,世界特殊奥林匹克运 动会在上海、在这个流动着滚滚爱心潮流的城市里 拉开了帷幕。那流动着的橙色,那温暖的橙色,那 代表信心的橙色为这个充满生机的城市抹上了绚烂 的一笔。各界人士纷至沓来,带着对赛事的关注, 对运动员的钦佩,对独一无二的特奥精神的赞美。 他们天生有别与别人,上帝在他们的身上做了特殊 的标记以表示他们的独一无二;他们天生比常人更 加坚强,做到了我们无法想象的一切。用伤痕填充 了一路的坎坷,用泪水灌溉了一路的荆棘,却在跌 打滚爬中变得愈加坚强。泪水不再是软弱与委屈, 不再是伤痛与不振,而是决心的象征。 他们中的很多人也许自幼受尽嘲讽、歧视,周 围个别恶意的笑声带来的刺激,没有让他们产生憎 恨和恐惧,而是以一颗善意纯真的心来面对关爱抑 或是恶言。但社会还是美好的,给予他们更多的是 微笑是爱心是扶持是帮助。跌倒了人们争先扶起他 们,为了保护脆弱的心;悲伤了,人们尽其所能让 其开朗。美好的情感涌动在他们和我们之间。 而特殊奥林匹克运动会则是一个展示他们自我 的舞台,让他们感受到信心感受到自己强大的力量 的舞台。在一系列难以想象的训练之后,他们迎来 了这个向全世界展现自我的时刻。在我们的欢呼声 中,他们感受到人心的温暖与感动。 作为主办柔道比赛的南汇,更是迎来一个前所 未有的契机,一个展现南汇人的热情与能力的机会。 体育场馆与我们学校毗邻,那欢乐的场面也感染着 我们。 你行我也行这是他们的呼声,也是我们的 感慨。 给他们一个微笑,世界为之美好。 眼睛,那一双双写满纯真、无忧、可爱的眼睛; 笑声,那一阵阵爽朗、开怀、真切的笑声 无时无刻,诉说着他们对这个世界的依恋与热 爱。 在这个还温暖着的秋天,世界特殊奥林匹克运 动会在上海、在这个流动着滚滚爱心潮流的城市里 拉开了帷幕。那流动着的橙色,那温暖的橙色,那 代表信心的橙色为这个充满生机的城市抹上了绚烂 的一笔。各界人士纷至沓来,带着对赛事的关注, 对运动员的钦佩,对独一无二的特奥精神的赞美。 他们天生有别与别人,上帝在他们的身上做了特殊 的标记以表示他们的独一无二;他们天生比常人更 加坚强,做到了我们无法想象的一切。用伤痕填充 了一路的坎坷,用泪水灌溉了一路的荆棘,却在跌 打滚爬中变得愈加坚强。泪水不再是软弱与委屈, 不再是伤痛与不振,而是决心的象征。 他们中的很多人也许自幼受尽嘲讽、歧视,周 围个别恶意的笑声带来的刺激,没有让他们产生憎 恨和恐惧,而是以一颗善意纯真的心来面对关爱抑 或是恶言。但社会还是美好的,给予他们更多的是 微笑是爱心是扶持是帮助。跌倒了人们争先扶起他 们,为了保护脆弱的心;悲伤了,人们尽其所能让 其开朗。美好的情感涌动在他们和我们之间。 而特殊奥林匹克运动会则是一个展示他们自我 的舞台,让他们感受到信心感受到自己强大的力量 的舞台。在一系列难以想象的训练之后,他们迎来 了这个向全世界展现自我的时刻。在我们的欢呼声 中,他们感受到人心的温暖与感动。 作为主
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