有效管理周末的时间

有效管理周末的时间 伟大的脱口秀明星乔治卡林(george carlin)时 常奚落足球妈妈对孩子们过度的规划，而且许多人 同意他的看法。就像那些不相信孩子需要许多家庭 作业的人，我也认为孩子需要一些无所事事的时间。 他们需要在泥里玩耍，注视着流云，消化他们所接 收的所有讯息，尤其是现在，讯息以前所未有的速 度迎向前来的时代。 但是，这中间有个问题：很多孩子在独处时， 因有限的经验与能力，会做出不好的选择。假如我 们偶尔让孩子独处几小时，电视或计算机屏幕会成 为令人恐惧的危险敌人，以无聊和令人麻木的琐事 剥削掉宝贵的时间。解决此问题的答案是找个快乐 的媒介，让我们不在时，他们不会被我们或被所观 看的节目过度控制住。 在星期五下午，我和学生会做些练习。孩子和 我坐下来，看一看周末的时间表，我们讨论要如何 利用他们的时间。我的学生是托尔金的魔戒 (the lord of the rings)迷，在周末开始前，我 们记起巫师甘道夫的睿智忠告：“你们所需做的是， 以你所有的时间决定做什么。 ” 家长们可以在一张纸上做这个练习，而我是在 全班都看得到的板子上做： 下午 5 点：星期五离校。 早上 6 点 30 分：下周一回到学校参与数学小 组。 时间：61 小时 30 分钟可利用。 睡眠：每晚 9 小时，三晚共 27 小时。 孩子们在扣除睡眠时间后，发现他们周末有 34 小时 30 分钟可利用或浪费。孩子们估计他们将 花大概 6 个小时用餐和做家事，例如：清理房子。 现在他们剩下 28 小时 30 分钟。 然后，我要他们估计家庭活动的时间，例如： 探访亲戚或上教堂。甚至连节目排得最满的孩子也 是一样，花在家庭活动的时间最多也就平均每个周 末 10 小时。这意味着他们仍然剩下 18 个小时，甚 至更多。 我要孩子去考虑以下的讯息：即使他们想花 13 个小时只是到处闲逛-玩追逐的游戏、看电影、 骑脚踏车、谈论谁喜欢谁，或是在公园小憩与听听 昆虫的嗡嗡声-他们仍有 5 小时剩下来阅读与研究。 那 5 小时，用来想想下一周的课程，开始着手 一个特别的研究报告;用 5 小时去阅读纳尼亚传 奇(the chronicles of narnia)，不是因为那是 指定的，而是因为他们喜欢;或是用 5 小时去协助 需要帮忙的邻居。不管是孩子的个人选择，或是被 指引着，这些年轻人都被告知时间的重要。并不是 每秒钟都必须规划妥当，但是，有了指引，年轻人 能更清楚地想象周末的情况，有效地利用时间，而 不是坐在沙发椅上看 12 小时的电视，等周一醒来， 后悔时光逝去。 作者：雷夫?艾斯奎斯 伟大的脱口秀明星乔治卡林(george carlin)时 常奚落足球妈妈对孩子们过度的规划，而且许多人 同意他的看法。就像那些不相信孩子需要许多家庭 作业的人，我也认为孩子需要一些无所事事的时间。 他们需要在泥里玩耍，注视着流云，消化他们所接 收的所有讯息，尤其是现在，讯息以前所未有的速 度迎向前来的时代。 但是，这中间有个问题：很多孩子在独处时， 因有限的经验与能力，会做出不好的选择。假如我 们偶尔让孩子独处几小时，电视或计算机屏幕会成 为令人恐惧的危险敌人，以无聊和令人麻木的琐事 剥削掉宝贵的时间。解决此问题的答案是找个快乐 的媒介，让我们不在时，他们不会被我们或被所观 看的节目过度控制住。 在星期五下午，我和学生会做些练习。孩子和 我坐下来，看一看周末的时间表，我们讨论要如何 利用他们的时间。我的学生是托尔金的魔戒 (the lord of the rings)迷，在周末开始前，我 们记起巫师甘道夫的睿智忠告：“你们所需做的是， 以你所有的时间决定做什么。 ” 家长们可以在一张纸上做这个练习，而我是在 全班都看得到的板子上做： 下午 5 点：星期五离校。 早上 6 点 30 分：下周一回到学校参与数学小 组。 时间：61 小时 30 分钟可利用。 睡眠：每晚 9 小时，三晚共 27 小时。 孩子们在扣除睡眠时间后，发现他们周末有 34 小时 30 分钟可利用或浪费。孩子们估计他们将 花大概 6 个小时用餐和做家事，例如：清理房子。 现在他们剩下 28 小时 30 分钟。 然后，我要他们估计家庭活动的时间，例如： 探访亲戚或上教堂。甚至连节目排得最满的孩子也 是一样，花在家庭活动的时间最多也就平均每个周 末 10 小时。这意味着他们仍然剩下 18 个小时，甚 至更多。 我要孩子去考虑以下的讯息：即使他们想花 13 个小时只是到处闲逛-玩追逐的游戏、看电影、 骑脚踏车、谈论谁喜欢谁，或是在公园小憩与听听 昆虫的嗡嗡声-他们仍有 5 小时剩下来阅读与研究。 那 5 小时，用来想想下一周的课程，开始着手 一个特别的研究报告;用 5 小时去阅读纳尼亚传 奇(the chronicles of narnia)，不是因为那是 指定的，而是因为他们喜欢;或是用 5 小时去协助 需要帮忙的邻居。不管是孩子的个人选择，或是被 指引着，这些年轻人都被告知时间的重要。并不是 每秒钟都必须规划妥当，但是，有了指引，年轻人 能更清楚地想象周末的情况，有效地利用时间，而 不是坐在沙发椅上看 12 小时的电视，等周一醒来， 后悔时光逝去。 作者：雷夫?艾斯奎斯 伟大的脱口秀明星乔治卡林(george carlin)时 常奚落足球妈妈对孩子们过度的规划，而且许多人 同意他的看法。就像那些不相信孩子需要许多家庭 作业的人，我也认为孩子需要一些无所事事的时间。 他们需要在泥里玩耍，注视着流云，消化他们所接 收的所有讯息，尤其是现在，讯息以前所未有的速 度迎向前来的时代。 但是，这中间有个问题：很多孩子在独处时， 因有限的经验与能力，会做出不好的选择。假如我 们偶尔让孩子独处几小时，电视或计算机屏幕会成 为令人恐惧的危险敌人，以无聊和令人麻木的琐事 剥削掉宝贵的时间。解决此问题的答案是找个快乐 的媒介，让我们不在时，他们不会被我们或被所观 看的节目过度控制住。 在星期五下午，我和学生会做些练习。孩子和 我坐下来，看一看周末的时间表，我们讨论要如何 利用他们的时间。我的学生是托尔金的魔戒 (the lord of the rings)迷，在周末开始前，我 们记起巫师甘道夫的睿智忠告：“你们所需做的是， 以你所有的时间决定做什么。 ” 家长们可以在一张纸上做这个练习，而我是在 全班都看得到的板子上做： 下午 5 点：星期五离校。 早上 6 点 30 分：下周一回到学校参与数学小 组。 时间：61 小时 30 分钟可利用。 睡眠：每晚 9 小时，三晚共 27 小时。 孩子们在扣除睡眠时间后，发现他们周末有 34 小时 30 分钟可利用或浪费。孩子们估计他们将 花大概 6 个小时用餐和做家事，例如：清理房子。 现在他们剩下 28 小时 30 分钟。 然后，我要他们估计家庭活动的时间，例如： 探访亲戚或上教堂。甚至连节目排得最满的孩子也 是一样，花在家庭活动的时间最多也就平均每个周 末 10 小时。这意味着他们仍然剩下 18 个小时，甚 至更多。 我要孩子去考虑以下的讯息：即使他们想花 13 个小时只是到处闲逛-玩追逐的游戏、看电影、 骑脚踏车、谈论谁喜欢谁，或是在公园小憩与听听 昆虫的嗡嗡声-他们仍有 5 小时剩下来阅读与研究。 那 5 小时，用来想想下一周的课程，开始着手 一个特别的研究报告;用 5 小时去阅读纳尼亚传 奇(the chronicles of narnia)，不是因为那