材料作文“生命的赛跑”写作指导及范文-

材料作文“生命的赛跑”写作指导及 范文 作文题目： 冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内 看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的 时间内看你跑了多少路程。 ”根据以上材料写一篇 800 字的作文。 作文指导 这是一篇诠释名言式材料作文 、切忌另起炉灶，又打一个比喻！（人生的高 度，人生的宽度，或脱离材料只谈生命价值） 2、老生常谈的话题人生价值（生命有限， 价值无限！） 3、要装在“人生之远”的瓶子里，来诠释材 料观点 、审题要点： 人生路程多远=人生价值的多少 人生之路=速度+状态 速度：效率、方法、创新等 状态：奉献、拼搏、正确的人生观、明确的方 向等 2、5 处扣题扣材料 扣标题： 人生限时不限量 生命有限价值无限 人生之远 和时间赛跑 扣引题段 扣主体段段首、段尾句 扣尾段收束句 3、如何拓展主体段思路 用“为什么”和“怎么做”来回答观点 与时间赛跑 奔跑中，有拼劲。 奔跑中，不放弃。 奔跑中，明是非。 （懂大义） 4、学生习作 生命的长度 高三、11 班 董懿德 短途竞技，求的是一种接近极限的速度；人生 行程，拼的是一段比同行者更长更精彩的道路。漫 道前行，顺着正确的方向并不懈拼搏，方可行得更 远，延续生命的长度。 方向，勾画生命的长度。 你当自己是菲德烈大帝，你当自己是铁血俾斯 麦；你头脑中充满了数不尽的思想和计划，你自以 为是无纵之才。于是，你以大独裁者的身份闪击了 波兰，踏平了北非，血洗了斯大林格勒，掀起了第 二次世界大战刀山火海，万丈深渊。于是，人 们不愿去数你曾在维也纳散落了多少精美明信片， 不愿去听你在第一次世界大战战场扬尘冲锋的呐喊。 只因你称霸世界的梦想，扭曲了你前进的方向。正 确的方向是人走向辉煌的前提条件，觐向阿尔卑斯， 你便是一代雄狮拿破仑；觐向英吉利海峡，你便是 一代护国公克伦威尔；觐向林肯坐像，你便是举起 平等的马丁路德金。唯有正确的方向，才能保持人 生的轨道，安然前行。错误的方向只得入歧途走向 沉沦，亦如希特勒以一颗子弹迎接生命终点。 质量，衡量生命的长度。 法国，求学，你在经历一个世纪；江西，小路， 你在沉思一个世纪；日本，电车，你在感受一个世 纪；深圳，特区，你在改变一个世纪。邓小平以七 旬时光，走出了一个世纪的路程！这新世纪，不是 凭空飞来的，而是“省”出来的不顿地思索， 不断地探寻，不让每一分每一秒在自己的指尖流过。 如今人已逝，路仍在，并不断地延伸，影响了今后 几代中国人的生活！或许，我们不能如小平一般创 世纪，但我们可以选择把握自己，充实自我，保证 生命的质量，这便也够此生无悔，走出我们自己的 生命之远。 拼搏，成就生命的长度。 我不想说谦谦礼让的西周有多兴盛，因我不能 忽视商朝余晖下，那囚居囿里的文王从不曾停下手 中的笔，那策马沙场的武王不曾顿过手中的刀，那 运筹帷幄的姜尚从不曾动摇系心中的信仰。有志者 从不会因满路艰辛而退缩，亦不会书写“绝望”二 字，只是倾力拼搏在创业之路上。纵然黑云压城， 拼搏前行，必达过人之处，延生命长度，见薄明天 色迎耀眼曙光。 时光易逝当珍惜，人生苦短当拼搏。把握方向， 在有限的时间内拼出一段更长的路给自己，延伸生 命的长度。 作文题目： 冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内 看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的 时间内看你跑了多少路程。 ”根据以上材料写一篇 800 字的作文。 作文指导 这是一篇诠释名言式材料作文 、切忌另起炉灶，又打一个比喻！（人生的高 度，人生的宽度，或脱离材料只谈生命价值） 2、老生常谈的话题人生价值（生命有限， 价值无限！） 3、要装在“人生之远”的瓶子里，来诠释材 料观点 、审题要点： 人生路程多远=人生价值的多少 人生之路=速度+状态 速度：效率、方法、创新等 状态：奉献、拼搏、正确的人生观、明确的方 向等 2、5 处扣题扣材料 扣标题： 人生限时不限量 生命有限价值无限 人生之远 和时间赛跑 扣引题段 扣主体段段首、段尾句 扣尾段收束句 3、如何拓展主体段思路 用“为什么”和“怎么做”来回答观点 与时间赛跑 奔跑中，有拼劲。 奔跑中，不放弃。 奔跑中，明是非。 （懂大义） 4、学生习作 生命的长度 高三、11 班 董懿德 短途竞技，求的是一种接近极限的速度；人生 行程，拼的是一段比同行者更长更精彩的道路。漫 道前行，顺着正确的方向并不懈拼搏，方可行得更 远，延续生命的长度。 方向，勾画生命的长度。 你当自己是菲德烈大帝，你当自己是铁血俾斯 麦；你头脑中充满了数不尽的思想和计划，你自以 为是无纵之才。于是，你以大独裁者的身份闪击了 波兰，踏平了北非，血洗了斯大林格勒，掀起了第 二次世界大战刀山火海，万丈深渊。于是，人 们不愿去数你曾在维也纳散落了多少精美明信片， 不愿去听你在第一次世界大战战场扬尘冲锋的呐喊。 只因你称霸世界的梦想，扭曲了你前进的方向。正 确的方向是人走向辉煌的前提条件，觐向阿尔卑斯， 你便是一代雄狮拿破仑；觐向英吉利海峡，你便是 一代护国公克伦威尔；觐向林肯坐像，你便是举起 平等的马丁路德金。唯有正确的方向，才能保持人 生的轨道，安然前行。错误的方向只得入歧途走向 沉沦，亦如希特勒以一颗子弹迎接生命终点。 质量，衡量生命的长度。 法国，求学，你在经历一个世纪；江西，小路， 你在沉思一个世纪；日本，电车，你在感受一个世 纪；深圳，特区，你在改变一个世纪。邓小平以七 旬时光，走出了一个世纪的路程！这新世纪，不是 凭空飞来的，而是“省”出来的不顿地思索， 不断地探寻，不让每一分每一秒在自己的指尖流过。 如今人已逝，路仍在，并不断地延伸，影响了今后 几代中国人的生活！或许，我们不能如小平一般创 世纪，但我们可以选择把握自己，充实自我，保证 生命的质量，这便也够此生无悔，走出我们自己的 生命之远。 拼搏，成就生命的长度。 我不想说谦谦礼让的西周有多兴盛，因我不能 忽视商朝余晖下，那囚居囿里的文王从不曾停下手 中的笔，那策马沙场的武王不曾顿过手中的刀，那 运筹帷幄的姜尚从不曾动摇系心中的信仰。有志者 从不会因满路艰辛而退缩，亦不会书写“绝望”二 字，只是倾力拼搏在创业之路上。纵然黑云压城， 拼搏前行，必达过人之处，延生命长度，见薄明天 色迎耀眼曙光。 时光易逝当珍惜，人生苦短当拼搏。把握方向， 在有限的时间内拼出一段更长的路给自己，延伸生 命的长度。 作文题目： 冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内 看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的 时间内看你跑了多少路程。 ”根据以上材料写一篇 800 字的作文。 作文指导 这是一篇诠释名言式材料作文 、切忌另起炉灶，又打一个比喻！（人生的高 度，人生的宽度，或脱离材料只谈生命价值） 2、老生常谈的话题人生价值（生命有限， 价值无限！） 3、要装在“人生之远”的瓶子里，来诠释材 料观点 、审题要点： 人生路程多远=人生价值的多少 人生之路=速度+状态 速度：效率、方法、创新等 状态：奉献、拼搏、正确的人生观、明确的方 向等 2、5 处扣题扣材料 扣标题： 人生限时不限量 生命有限价值无限 人生之远 和时间赛跑 扣引题段 扣主体段段首、段尾句 扣尾段收束句 3、如何拓展主体段思路 用“为什么”和“怎么做”来回答观点 与时间赛跑 奔跑中，有拼劲。 奔跑中，不放弃。 奔跑中，明是非。 （懂大义） 4、学生习作 生命的长度 高三、11 班 董懿德 短途竞技，求的是一种接近极限的速度；人生 行程，拼的是一段比同行者更长更精彩的道路。漫 道前行，顺着正确的方向并不懈拼搏，方可行得更 远，延续生命的长度。 方向，勾画生命的长度。 你当自己是菲德烈大帝，你当自己是铁血俾斯 麦；你头脑中充满了数不尽的思想和计划，你自以 为是无纵之才。于是，你以大独裁者的身份闪击了 波兰，踏平了北非，血洗了斯大林格勒，掀起了第 二次世界大战刀山火海，万丈深渊。于是，人 们不愿去数你曾在维也纳散落了多少精美明信片， 不愿去听你在第一次世界大战战场扬尘冲锋的呐喊。 只因你称霸世界的梦想，扭曲了你前进的方向。正 确的方向是人走向辉煌的前提条件，觐向阿尔卑斯， 你便是一代雄狮拿破仑；觐向英吉利海峡，你便是 一代护国公克伦威尔；觐向林肯坐像，你便是举起 平等的马丁路德金。唯有正确的方向，才能保持人 生的轨道，安然前行。错误的方向只得入歧途走向 沉沦，亦如希特勒以一颗子弹迎接生命终点。 质量，衡量生命的长度。 法国，求学，你在经历一个世纪；江西，小路， 你在沉思一个世纪；日本，电车，你在感受一个世 纪；深圳，特区，你在改变一个世纪。邓小平以七 旬时光，走出了一个世纪的路程！这新世纪，不是 凭空飞来的，而是“省”出来的不顿地思索， 不断地探寻，不让每一分每一秒在自己的指尖流过。 如今人已逝，路仍在，并不断地延伸，影响了今后 几代中国人的生活！或许，我们不能如小平一般创 世纪，但我们可以选择把握自己，充实自我，保证 生命的质量，这便也够此生无悔，走出我们自己的 生命之远。 拼搏，成就生命的长度。 我不想说谦谦礼让的西周有多兴盛，因我不能