xx教育强镇自查报告.docx

XX 教育强镇自查报告 XX 县人民政府教育督导室： 按照市、县要求，对照教育强镇指标体系和评估标准， 我镇对巩固教育强镇工作进行了全面自查，现将自查情况 报告如下： 一、基本情况 XX 镇位于 XX 山脚下，XX 省道南北贯通。全镇辖 XX 个 行政村，面积 98 平方公里，总人口 XX 人。XX 年人均纯收 入近 XXX 元。全镇原有单设初中一所，服务 XX、XX 两镇， 教师 52 人，15 个教学班，在校学生 663 人，现已归并到城 关中学。现有小学三所，教师 XX 人，16 年级在校学生 226 人，设 17 个教学班，XX、XX 两校还设有学前班，收幼 儿 XX 人。镇中心幼儿园设施齐全，隶属镇中心小学溢 河小学，于 XX 秋季正式开园，有专任教师 4 人，收幼童 37 人，分为大、小两班。XX 年 XX 乡被安康市委、市政府命名 为“教育强乡” ，XX 年，被省教育厅命名为“教育强乡” 。 近年从未止步，一直努力保持着教育强乡称号。XX 年初夏， XX 乡改名为 XX 镇。 二、工作开展情况 新一届党委政府在县委、县政府的正确领导下把实施 “双高双普” 、提高教育强镇水平工作列为全镇的重点工作 来抓，在各方大力支持和全镇干部、教师、群众的共同努 力下，溢河的教育事业有了长足的发展。主要有以下几个 方面。 （一）加强组织领导，层层夯实责任。 我镇实施“双高双普”和提高教育强镇水平工作在镇 党委、镇政府领导统一领导下进行，镇上成立了专门领导 小组具体抓好这项工作，层层夯实责任，努力抓出成效。 一是确立并落实教育优先发展的战略地位,制订实施“双高 双普”和提高教育强镇水平工作实施方案,工作做到有组织、 有领导、有措施、有成效。二是建立议教制度,落实镇长亲 自主管教育、一名副职分管教育责任制，及时解决教育工 作中的重大问题；各相关部门相互协作、各司其职、各负 其责，形成了尊师重教、关心学生的良好育人环境。三是 落实镇、村和各类学校办学责任，在年度考核中把教育列 为一项重要考核内容；镇党委、政府委托镇中心小学对镇 内各类学校、幼儿园实施全方位管理，代行原教育办职责， 作为教育抓手对镇党委、政府和上级业务主管部门负责； 各村支部、村委会负责各村的控辍保学和校园周边环境治 理工作，保证学生按时入学、杜绝中途辍学，协调校群关 系；派出所、司法所、卫生院尽力配合政府做好工作，共 同创造良好的育人环境。 （二）坚持依法治教，强化教育管理。 在实施“双高双普”和巩固提高教育强镇水平工作中， 我们坚持社会主义办学方向不动摇，认真宣传、贯彻执行 教育法律、法规和方针、政策（特别是义务教育法和 未成年人保护法 ） ，依法维护学校、师生正当权益。建 立考核制度，把教育与经济建设同安排、同考核，实施对 教育的宏观管理。领导带头尊师重教，关心学生成长，逐 步形成了良好的社会风气，增强教育的发展动力。 （三）加大硬件投入，改善办学条件。 教育强乡验收过后，镇党委政府十分珍惜这份荣誉， 继续狠抓教育经费投入和管理，在县政府和教体局等单位 的大力支持下，学校面貌发生了很大变化。XX 年，我们对 溢河中学进行了危房改造，还借洋溪村级公路硬化的机会， 筹资元对洋溪小学的篮球场和校园内过道实施了硬化，溢 河小学建起了围墙和校门。XX 年，硬化了溢河小学的篮球 场，修复了滑坡损毁的内侧围墙。XX 年，我们对溢河小学 的上操场实施了硬化和绿化。XX 年，我们投资元修建了溢 河中心幼儿园，保证了秋季按时开园。六年来，全镇共计 教育投资一百五十万元以上，这里面有项目资金，有化缘 的钱，也有我们从牙缝里省下的钱。不管怎样，我们总算 为溢河人民办了几件好事。 （四）加强队伍建设，激发内部活力。 镇上积极配合教育行政部门对教育实行归口管理，对 中心小学校长的选拔、任用、教师的招聘录用、职务评聘、 调配交流等归口县区教育行政部门管理，镇上只提出建设 性意见。镇党委狠抓好学校党支部建设，充分发挥党支部 的战斗堡垒作用和党员的先锋作用，凝聚了人心，培养了 师德，杜绝了违反职业道德现象发生。学校行政班子建设 由上级业务主管部门负责，完小以上校长参加岗位培训、 取得任职资格证书，并参加了五年一轮的提高培训；各校 领导班子能用先进的理念指导办学，团结协作、求真务实、 廉洁自律；学校组织机构健全、岗位职责明确，在深化改 革、开拓创新、提高办学质量和效益上取得了成就，为 X 河的教育事业做出贡献。镇上将积极要求上级业务主管部 门按编制标准核定我镇教师编制，并及时足额配备；按标 准配置对口的英语、计算机、劳动技术、音乐、美术、体 育学科教师，使教师队伍结构逐步合理，幼儿园教师专科 以上学历达到 XX5%以上，小学教师专科以上学历达到 XX% 以上。 （五）坚持双高标准，促进协调发展。 在实施义务教育方面，我们实行镇村干部包村、村干 部包组、组长和党员包户、学校教师包班包人的办法，真 正建立起控辍保学双线责任制，使小学、初中适龄儿童、 少年（含残疾少年、儿童）入学率达到 100%，小学无辍学， 初中辍学率巩固在 1.8%以下；三类残疾儿童、少年入学率 达到 90%以上，使义务教育向高水平、高质量迈进。在抓好 普及九年义务教育的同时，我们大力发展学前教育和高中 教育，取得成效。镇上建成 1 所公办幼儿园，已于 XX 年秋 季正式开园，为其他学校做出了表率；XX、XX 两校都办有 学前班，使镇、村学前教育达到了全覆盖，幼儿学前三年 入学率达到 85%，学前两年入学率达到 90%，学前一年入学 率达到 95%。初中毕业生进入高中阶段学习的比例呈逐年上 升趋势，几年后有望逐步达到 80%以上。在成人技能培训方 面，我们按照原来的小乡划分范围，充分利用人劳局的培 训项目和党建远程教育资源，开展面向“三农”的教育培 训；经常开展普法宣传、科技文化活动；紧密服务乡村主 导产业发展，开展多种形式的生产技术和经营管理培训； 面向市场需求，开展劳动力转移培训，有效促进了农村劳 动力转移；让未升入高中的学生“人人技能工程”职业教 育和技能培训达到全覆盖，打好就业基础。利用教育阵地 加强精神文明建设和法制宣传教育，促进了社会和谐稳定。 （六）好事不忘学校，政教鱼水情深。 镇村领导重视教育、尊重教师、关心学生蔚然成风。 近年来，每逢教师节镇上领导都会带上慰问金到学校慰问 教师，每逢儿童节，领导们就会分头带上礼金到各校看望 儿童，有时还亲自参加学校的大型活动。真正把政府和学 校当成了一家人，使学校师生深受感动，大大激发了工作 和学习热情，也为当地民众树立了尊师重教的榜样。XX 年 7.18 洪灾以后，包挂单位捐献了多床被子，领导们想到了 学生，每个寄宿生发给一床。XX 村搞电视村村通，村主任 冯仕明不忘给每个教师发一个。九岁儿童张 XX 父母双亡， 村支书张忠贵冒着大雨到镇上为其申办五保，腿部摔伤还 弄得满身泥浆，无怨无悔。各村规定在评低保时优先考虑 有高中学生的农户，为的是考上大学好弄助学贷款和拿几 千块钱的奖金。学校经费难以为继，镇上领导就给个“偏 碗子” ，帮助学校渡过难关。这一切做法看似细节