中学两基验收汇报材料.docx

中学两基验收汇报材料 *中学“两基”验收汇报材料 各位领导、各位专家： 首先请允许我代表*中学全体师生对大家的莅临指导 表示热烈的欢迎和诚挚的敬意，对多年来一直关注我校发 展的各级领导表示衷心的感谢！ 找文章到大秘书网()一站在手，写作无忧! *中学创办于 1969 年十一月，到现在已三十多年了。 由创办之初的几间平房，发展为今天的“巢湖市示范完中” ，这其中凝聚了林中几代人的心血。如今的*中学占地 4.9 万平方米，拥有 46 个教学班级，其中初中 22 个个班，高 中 24 个班。在校生 3000 多名，其中初中在校生 1313 人， 七年级 332 人，八年级 510 人，九年级 471 人。高中在校 生 1706 人。现有教职员工 140 人，其中，本科文凭 76 人， 在读本科 24 人，占教师总数的 60%多。高级教师 25 人，一 级教师 35 人，占教师总数的 40%。初中专任教师学历合格 率达 100%以上，高中专任教师的学历合格率达 90%以上。 学校配备有现代化的多媒体教室、计算机室、天象馆、语 音室、图书馆、生物标本室和理化生实验室。 现在，*中学教学设施齐全，布局合理、环境幽雅、 管理规范、学风浓厚、教风纯正、教科研成果突出、高中 考成绩一年好过一年，受到社会各界的普遍赞誉。 这几年我们在“两基”工作主要在以下几个方面做了 努力： 一、加强领导，严格控制流生。每到新学期报名，总 有一些家住农村的学生没有按时报道。他们或受到一些人 的读书无用的观念的影响，认为读书还不如早点打工，或 因为家庭经济困难而辍学。针对这些情况，我们及时要求 班主任把没按时报道的学生做具体的统计，摸清原因，制 定对策。组织领导和班主任挨家挨户做细致的动员工作， 晓之以理，动之以情，想方设法让他们回到教室里。对确 因经济困难的学生，学校免收相关的费用，这样使我校的 流生率控制在 2以内。 二、改善办学条件，让学生有一个好的读书环境。把 学生留住光靠做动员是远不够的，学生来了，还要让学生 有一个好的读书环境。近些年来，为了改善广大师生的工 作、学习和生活的条件，我校下大力气筹集资金，加强基 础设施建设。1996 年 9 月面积 2030的第一栋教学楼竣工。 XX 年 8 月面积 2600第二栋教学楼如期交付使用。XX 年 8 月我校收购了原羽绒厂的职工宿舍，改进成面积约 2500 的学生公寓，解决了长期以来学生无住宿的问题。 XX 年 10 月我校已建好四个标准的水泥篮球场，配置有机玻璃篮 板的篮球架，还添置了 10 多套体育健身器材，提高了我校 运动场地的档次。XX 年 5 月 28 日建成了一栋 4100的逸 夫综合楼，内设行政办公室、多媒体教室和计算机室、语 音室、图书馆和理化生实验室。近几年来，学校以自筹资 金为主，先后投资近百万元，更新各种教学设备。招标购 置图书充实图书馆；为各年级教师配备更换了办公桌椅； 为物理、化学、生物实验室配备了大量的软、硬件材料。 这些教学设备的更新，促进了现代化教学手段的广泛运用， 使我校的教学质量更上一层楼。此外，我们正在建设或规 划的项目有：1、在已有 250m 跑道的运动场的基础上，增 加兴建一个近 400m 跑道的运动场，以满足学生体育锻炼的 需要，促进学校的长远发展。2、投资 160 多万元兴建学生 食堂，以解决学生用餐问题，真正将学生利益放在首位。 3、把兴建教师公寓工程均摆上议事日程。随着我校规模不 断扩大，教师不断增多。他们许多人是一大家挤在狭小的 旧房内，还有不少年轻教师只能靠租房维持。这些情况， 学校是看在眼里，急在心里。争取克服各种困难，将这一 “为民工程”早日建成。 三、加强教师队伍建设，提高教育质量。有了好的办 学条件，没有一支过硬的教师队伍，教育还是难有实效。 所以，我校一直狠抓教师素质的提高，在提高教育质量上 下工夫。1、抓好教研活动，提高教师素质。我校的教科研 工作一直受到高度重视，在实践中形成了一套较为明确的 工作思路，即一手抓教研，一手抓教学；以教研为基础， 营造浓厚的教学科研氛围。我们规定，一个教师每学期听 课不少于六节。在实际工作中，很多的行政人员听课达十 五节次以上。听课以后，要就这节课展开研讨，每个人都 提出自己的看法，以帮助别人，提高自己。学校还实行了 “一稿双酬制”, 教师发表作品，学校还发给等额的奖金， 教师论文获奖，学校也给相当的奖金，以激发教师参与教 科研的积极性和主动性。2、采取多种措施，培养骨干教师。 我们一方面狠抓常规的理论学习，一方面要求教师将所学 的理论用到自己的教学实践中来。每学期都让教师撰写教 学体会和教研教改论文。目前，我校的各种各样的教学研 究活动丰富多彩，教研气氛浓厚。教师论文已有近 100 篇 发表在语文月刊等国家或省级杂志上，有近 1000 篇教 育教学论文获省市级各类奖励。在含山县的优质课评比及 教学大奖赛中，我校教师在语文、数学、英语、历史等学 科多人次获得一等奖。 四、加强学生管理，激励学生成才。讲到管理，主要 是两个方面。一是学生管理。学校坚持“一切为了学生， 为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，把“让家长 放心，让社会满意，让学生成才”作为工作核心。教师们 把“老师的爱是点燃学生爱的火种，是打开学生心结的钥 匙”作为工作信条，对学生精心教育，耐心疏导；学校坚 持家校联系制度，班主任和校领导经常跟学生家长沟通。 要求教师在教学过程中，要善于发现学生的长处，从优点 的角度激励他们，多鼓励，多表扬，少批评，促进他们努 力上进。 我们信奉“好习惯让人终身受益”的信条。从起始年 级开始，教师就要求学生写字工整，认真听讲，做好笔记； 解题讲究步骤，读书要有心得等。正是这些看起来很不起 眼的细节，培养了学生良好的习惯。我们在起始年级的讲 课和考试中，都要降低难度，提高学生的考试得分，让他 们获得进一步学习下去的信心。二是学籍管理。我们确定 专人来管理学生的学籍，学籍管理井然有序，便于学校了 解学生的动态。 由于我们的各项措施得力，让学生在学校学得积极、 主动，有效地控制了流生，极大地提高了巩固率，学校教 学质量逐年提高，让学生尝到了学习的甜头。我校中考成 绩长期保持在全县前几位。我校每年要为省示范高中输送 四十多名合格学生。没有升入省示范的学生，留在我校读 高中，也一样能取得满意的成绩。自 XX 年以来，我校连续 四年本科达线率名列全县第二，出现了两名县高考文科状 元。今年成绩更是喜人,“二本”达线人数首次突破百人大 关，其中 18 人达重点线，此外还有 10 多名艺体考生达 “二本”线。这些成绩的取得，为我们做好“两基”提供 了强有力的支持，这也是我们很少有流生的一个重要原因。 各位领