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中级职称：小学高级之述职报告 从教育信息网上看到自己名字的时候，心里的石头重 重落地，掷地有声。好想与人分享一下激动的心情！以下 为本人的述职报告，但那都已成为过去，未来的路，除了 自己的心，一切都是未知的。 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！去年今日此台上，羽翼未丰花未放。而 今同台高声朗，初夏清风携芬芳。今天我述职报告的题目 为 爱是我们共同的语言 因为对教师这份职业的敬仰，我在 99 年踏入了 x 师范 的大门。04 年，我以优异的成绩从师范毕业，分配到实验 小学。06 年，我晋升为小学一级教师，正是这一步小小的 前进，在之后的教学生涯中，一路引领着我前行的步伐， 不曾倦怠。 因为爱，我曾学为人师 “学高为师，身正为范。 ”那些班级中的特殊学生，每 每唤醒我内心对教育深深的热爱之情。因此，我主动报名 参加了市心理教师上岗培训。在学习理论的同时，我主动 将之付诸实践。身为二（6）班的副班主任，我选择了班里 的袁同学一位让我们教授摇头、已经被医生症断为轻 度自闭症的孩子作为辅导对象。从此，只要做操或有大课 间活动，我都会站在他身边，陪他说话、伴他游戏。每次 辅导结束，我还会立刻写好观察日记，仔细记录下他的反 应与点滴进步，为后继辅导指明方向。通过我这几个月来 的不懈努力，不仅取得了他足够的信任，也把他由“从不 下楼做操”转变到现在能够自觉跟着队伍下楼参加大课间； 由开始时的“逃避回答”转变为现在的“有问必答” ；从 “远离群体”转变为现在的“渴望参加团体活动” 。我们教 授说：这样的改变真不容易！袁同学的进步是我在心理辅 导领域迈出的第一步，也让我明白：师爱，可以冲破一切 障碍。主动并负责任地工作是很幸苦的，但因为心中有爱， 我将继续学为人师！ 因为爱，我正潜心钻研 “学然后知不足，教然后知困。 ”毕业那年我参加了专 升本考试，有幸成为了一名南京师范大学的学员。08 年的 毕业典礼上，当我接过那一纸轻薄时，我的心却更重了 这意味着，我将做得更好！ “读书破万卷，下笔如有神。 ”思想品德新课程百问 、 美丽的德育在课堂等书籍帮助我掌握好整个课程的发 展方向以及有效的施教方法；教育案例写作论则手把 手地教会我实用的写作方法；班级管理经典案例评析 等书还能让我学到师生友好相处的技巧这不正是成功 德育的首要条件吗？ 正是读了这些书，加上笔耕不辍。历年来收获颇丰： XX 年 1 月，论文浅谈德育有效性教学刊于常熟教研 291 期。同年 7 月，论文浅议课堂教学评价艺术在市品 德学科优秀教学论文评比中获三等奖。XX 年 2 月，在市品 德学科“教学有效性”论文评比中，论文有效地和学生 沟通获三等奖。同年 10 月，论文浅谈小学【品德与社 会】学习评价主体的多元化经省教育协会组织专家评定， 获江苏省优秀教育论文二等奖。XX 年 1 月，论文妙手丹 青“绘”历史被评为市小学品德学科年会论文二等奖。 XX 年 1 月，论文理以心得为精被市小学德育年会论文 录用。同年 5 月，教案大声说出来在市中小学心理健 康教育课评优活动（第一轮）的评比中，荣获一等奖。6 月， 论文高效德育 守之以理被评为学校优秀论文。7 月，教案自然资 源取之不尽吗在“芬欧汇川杯”关爱绿色未来环境 教育教案、活动方案设计评比活动中，荣获二等奖。XX 年 1 月，论文曲径通幽处别有洞天开在市教育学会 XX 年 会品德学科论文评比中获三等奖。 俗话说：“聚财容易守财难。 ”为了使自己的知识水平 跟上时代的步伐，我本科毕业后不忘接受继续教育。通过 撰写读书心得，不仅取得了良好的成绩，更重要的是学会 了思考的方式这对我今后的教育写作是大有裨益的。 过程是极其繁琐的，但因为心中有爱，我将继续潜心钻研！ 因为爱，我将一路前行 对学生的爱，最直接的表现就是有效的课堂教学！虽 然 06 年 11 月，我在市品德学科小学青年骨干教师新课程 教学理论和个案研究现场比赛中荣获三等奖，同年 12 月， 我参加市小学品德学科青年教师新课程基本功竞赛，荣获 三等奖，但实际上，自己的水平自己最清楚！ 于是，两年前，我主动向学校提出了要“拜师”的请 求。很幸运，学校为我找了一位在本学科德高望重的导师 程主任。在此，感谢校领导给了我这样一个绝好的机 会。在之后的导师课中，我分别在分析教材、重组教材、 环节设置等诸多方面得到了切实的提高。10 年 10 月，我执 教的隔海相望在市直属片举行的青年教师品德学科教 学评比中，荣获二等奖。11 年 5 月，我执教的大声说出 你的赞扬在常熟市中小学心理健康教育课评优活动第二 轮（课堂教学）的评比中，荣获二等奖。同年 9 月，经过 考核，我被命名为常熟市小学品德学科教学能手。10 月， 我在 XX 年常熟市小学品德与生活学科青年教师基本功 竞赛活动中，荣获三等奖。今年二月，教案学习真有趣 在苏州市教育学会 XX 年优秀教案评选