浅谈农民教育问题

浅谈农民教育问题 农村之所以落后，究其根源就是一句话“吃了 没文化的亏” 。一方面农民自身知识浅薄，而农村 信息化进程又极度缓慢，导致农村的文化成了无源 之水，一潭死水，甚至干涸掉也是不无可能。现在 的社会人一旦缺乏知识就像一只没有任何反抗能力 的小羊羔，随时会遭遇到危险，有的时候还要任人 宰割。农村作为我国一个人口庞大的系统，却也是 知识最匮乏的系统，文化知识信息的缺乏在大大阻 碍着农村的前行。因此，农民的再教育问题显得尤 为重要。近年来，党中央和各级地方政府也在密切 关注着这个问题，同时出台了不少措施针对农民的 培训教育。但是许多地方并没有真正实行起来，农 民的知识来源仍然少之又少，或者实行的效果也不 太好。那么我想，要让农民真正想学习，接受教育， 必须适应农民的特点，在教育方法上要创新，要有 针对性地开展农民群众喜闻乐见的教育活动，使教 育内容真正入耳、入脑、入心。 第一， 组织农民走入课堂。比如到职业学校 参加专业培训，接受正规学习。也可以组织当地的 致富能手给他们讲讲自己的致富之路，当然不要很 书面化的经过修饰的语言，平实的大白话夹杂着打 趣的俗语更容易让农民接受，使他们在和谐欢乐的 氛围中能有所感触。内容可涉及思想道德、产业结 构调整、林果发展方向、畜牧业发展、渔业前景、 科技兴农等各个方面。同时，也要充分发挥村委会 中的远程教育网络作用，它是农民教育和培训的最 直接而且有效的平台。 第二， 组织农民走出家门。农民常年在家劳 作，而不去外面的世界看看，时间久了也就变成了 井底之蛙，看不见外面精彩的世界就找不到与人家 的差距，没有动力。为了开阔他们的视野，乡镇政 府可以定期组织不同的农民到发达地区学习考察。 乡镇干部、农村党员、致富带头人、贫困户等等几 个层次的代表都可以去。 第三， 邀请农业指导员走入农村。针对农民 种植业、畜牧业等等产业的问题，可以定期邀请相 关专家入村，和农民面对面交流，直接解决他们生 产中的实际问题。在这种面对面交流、手把手传授 过程中，促进传统产业的增收，也可以促进新型产 业的开发。 第四， 组织农民开展文娱活动。各级文化单 位要深入农村基层，建立文化下乡的长效机制。进 一步丰富文化下乡的内容和形式，开展具有地方特 色的群众文化活动。不过送文化是“远水解不了近 渴” ，要真正丰富农民的精神生活，还应该立足现 实土壤，在本地添设一些娱乐场所，例如建设小广 场、搭设戏台、小礼堂，开辟球场等等。定期组织 农民开展丰富多彩的文化活动，举行一些乡土气息 浓郁的农民喜爱的文娱活动，寓教于乐。这样不仅 使农民心情愉悦，还能增强村民之间的沟通交流， 化解矛盾，促进新农村的和谐稳定。 文化建设和经济建设不应有失衡问题，二者应 该并行不悖。只有生长在深厚文化土壤上的经济才 是稳固可靠的，没有文化作为根基，再庞大的经济 最终也会轰然倒塌。因此，在大力加强经济建设的 时候请不要忽视文化建设。 农村之所以落后，究其根源就是一句话“吃了 没文化的亏” 。一方面农民自身知识浅薄，而农村 信息化进程又极度缓慢，导致农村的文化成了无源 之水，一潭死水，甚至干涸掉也是不无可能。现在 的社会人一旦缺乏知识就像一只没有任何反抗能力 的小羊羔，随时会遭遇到危险，有的时候还要任人 宰割。农村作为我国一个人口庞大的系统，却也是 知识最匮乏的系统，文化知识信息的缺乏在大大阻 碍着农村的前行。因此，农民的再教育问题显得尤 为重要。近年来，党中央和各级地方政府也在密切 关注着这个问题，同时出台了不少措施针对农民的 培训教育。但是许多地方并没有真正实行起来，农 民的知识来源仍然少之又少，或者实行的效果也不 太好。那么我想，要让农民真正想学习，接受教育， 必须适应农民的特点，在教育方法上要创新，要有 针对性地开展农民群众喜闻乐见的教育活动，使教 育内容真正入耳、入脑、入心。 第一， 组织农民走入课堂。比如到职业学校 参加专业培训，接受正规学习。也可以组织当地的 致富能手给他们讲讲自己的致富之路，当然不要很 书面化的经过修饰的语言，平实的大白话夹杂着打 趣的俗语更容易让农民接受，使他们在和谐欢乐的 氛围中能有所感触。内容可涉及思想道德、产业结 构调整、林果发展方向、畜牧业发展、渔业前景、 科技兴农等各个方面。同时，也要充分发挥村委会 中的远程教育网络作用，它是农民教育和培训的最 直接而且有效的平台。 第二， 组织农民走出家门。农民常年在家劳 作，而不去外面的世界看看，时间久了也就变成了 井底之蛙，看不见外面精彩的世界就找不到与人家 的差距，没有动力。为了开阔他们的视野，乡镇政 府可以定期组织不同的农民到发达地区学习考察。 乡镇干部、农村党员、致富带头人、贫困户等等几 个层次的代表都可以去。 第三， 邀请农业指导员走入农村。针对农民 种植业、畜牧业等等产业的问题，可以定期邀请相 关专家入村，和农民面对面交流，直接解决他们生 产中的实际问题。在这种面对面交流、手把手传授 过程中，促进传统产业的增收，也可以促进新型产 业的开发。 第四， 组织农民开展文娱活动。各级文化单 位要深入农村基层，建立文化下乡的长效机制。进 一步丰富文化下乡的内容和形式，开展具有地方特 色的群众文化活动。不过送文化是“远水解不了近 渴” ，要真正丰富农民的精神生活，还应该立足现 实土壤，在本地添设一些娱乐场所，例如建设小广 场、搭设戏台、小礼堂，开辟球场等等。定期组织 农民开展丰富多彩的文化活动，举行一些乡土气息 浓郁的农民喜爱的文娱活动，寓教于乐。这样不仅 使农民心情愉悦，还能增强村民之间的沟通交流， 化解矛盾，促进新农村的和谐稳定。 文化建设和经济建设不应有失衡问题，二者应 该并行不悖。只有生长在深厚文化土壤上的经济才 是稳固可靠的，没有文化作为根基，再庞大的经济 最终也会轰然倒塌。因此，在大力加强经济建设的 时候请不要忽视文化建设。 农村之所以落后，究其根源就是一句话“吃了 没文化的亏” 。一方面农民自身知识浅薄，而农村 信息化进程又极度缓慢，导致农村的文化成了无源 之水，一潭死水，甚至干涸掉也是不无可能。现在 的社会人一旦缺乏知识就像一只没有任何反抗能力 的小羊羔，随时会遭遇到危险，有的时候还要任人 宰割。农村作为我国一个人口庞大的系统，却也是 知识最匮乏的系统，文化知识信息的缺乏在大大阻 碍着农村的前行。因此，农民的再教育问题显得尤 为重要。近年来，党中央和各级地方政府也在密切 关注着这个问题，同时出台了不少措施针对农民的 培训教育。但是许多地方并没有真正实行起来，农 民的知识来源仍然少之又少，或者实行的效果也不 太好。那么我想，要让农民真正想学习，接受教育， 必须适应农民的特点，在教育方法上要创新，要有 针对性地开展农民群众喜闻乐见的教育活动，使教 育内容真正入耳、入脑、入心。 第一， 组织农民走入课堂。比如到职业学校 参加专业培训，接受正规学习。也可以组织当地的 致富能手给他们讲讲自己的致富之路，当然不要很 书面化的经过修饰的语言，平实的大白话夹杂着打 趣的俗语更容易让农民接受，使他们在和谐欢乐的 氛围中能有所感触。内容可涉及思想道德、产业结 构调整、林果发展方向、畜牧业发展、渔业前景、 科技兴农等各个方面。同时，也要充分发挥村委会 中的远程教育网络作用，它是农民教育和培训的最 直接而且有效的平台。 第二， 组织农民走出家门。农民常年在家劳 作，而不去外面的世界看看，时间久了也就变成了 井底之蛙，看不见外面精彩的世界就找不到与人家 的差距，没有动力。为了开阔他们的视野，乡镇政 府可以定期组织不同的农民到发达地区学习考察。 乡镇干部、农村党员、致富带头人、贫困户等等几 个层次的代表都可以去。 第三， 邀请农业指导员走入农村。针对农民 种植业、畜牧业等等产业的问题，可以定期邀请相 关专家入村，和农民面对面交流，直接解决他们生 产中的实际问题。在这种面对面交流、手把手传授 过程中，促进传统产业的增收，也可以促进新型产 业的开发。 第四， 组织农民开展文娱活动。各级文化单 位要深入农村基层，建立文化下乡的长效机制。进 一步丰富文化下乡的内容和形式，开展具有地方特 色的群众文化活动。不过送文化是“远水解不了近 渴” ，要真正丰富农民的精神生活，还应该立足现 实土壤，在本地添设一些娱乐场所，例如建设小广 场、搭设戏台、小礼堂，开辟球场等等。定期组织 农民开展丰富