中学五项工程总结汇报材料.docx

中学五项工程总结汇报材料 为更新教育观念，深化教育教学改革，全面推进素质 教育，我校紧紧围绕上蔡县教育局“五项工程”实施方案， 按照教体局和乡中心学校的安排部署，积极开展各项工作， 制定完善各项措施，并切实抓好落实。通过两年来的不懈 努力，我校的“五项工程”已取得显著成效。 一、德育工程 县“五项工程”实施方案中明确指出，德育工程的目 标就是把学生培养成人格健全、心理健康、品德优良、适 应社会发展需要的德、智、体、美全面发展的人才，为此， 我校坚持“德育为首”的原则。把德育工作放在各项工作 的首位。学校成立了以校长为组长，政教处主任为副组长， 全体班主任为成员的德育工作领导小组，制定和完善德 育工作制度。政教处以中小学生守则和中学生日 常行为规范为具体内容，对学生进行经常性的教育，定 期检查学生的仪容仪貌，每学期都要开展“五好少年”和 “文明中学生”评选活动。通过这些活动的开展，增强了 学生的文明意识，提高了大家争做文明中学生的热情，起 到很好的德育教育效果。每年的 3 月 5 日，我校都利用 “学雷锋纪念日”这一时机，举行“学雷锋誓师大会”， 进行学雷锋动员，长年坚持开展学雷锋活动，每学期结束 都要评选“学雷锋标兵”，好人好事在我校层出不穷，形 成了非常好的校园学雷锋氛围。各班围绕德育内容多次召 开主题班会和家长座谈会，针对学生的行为表现和出现的 问题进行了专题研究和探讨，学生团总支以共青团为主阵 地，经常开展多种德育活动，坚持每周一举行升国旗仪式， 并举行国旗下的演讲，之后学生写心得体会，潜移默化的 使学生受到教育。学校还利用重大节日及国家重大事件开 展丰富多彩的德育活动，如抗震救灾的爱心捐款等，学校 都认真组织，抓住有利时机对学生进行爱心、责任心和公 民道德教育，收到较为满意的效果。每学期初，学校要求 各班把特困学生和留守儿童、特殊家庭学生情况汇总整理， 做到心中有数，对这些学生生活上照顾，学习上帮助。坚 持家访制度，要求班主任家访至少每周一次，并做好记录。 二、课堂工程 课堂是学生学习知识的主阵地。“五项工程”明确提 出：初中教学要实现课堂由有效到高效的转变。为此我校 加大课改力度，形成全体教师人人参与课改的氛围，力争 向课堂要质量，我们的做法如下： 1、组织全体教师学习新课程标准，并组织“说课标” 大赛。掌握新课标内容，吃透课改的精神是课堂教学改革 的前提和基础，学校把新课标发放给全体教师。做到人手 一册，学习形式采取集中学习和分散学习相结合，这样既 保证了学习时间，又增强了学习的灵活性，取得了很好的 效果。学习结束后，学校举行课标知识测试，以检查教师 们的学习情况。并举行“说课标大赛”，使学习优秀者脱 颖而出，学校给予适当的奖励。这一做法极大的调动了全 体教师学习新课标的积极性。 2、扎实推进课堂教学改革 学校在课改实施前首先召开课改动员大会，提高教师 的思想认识，充分认识到课改的必要性和可行性。很多教 师之前认为学生自主学习会导致课堂混乱，影响教学效果。 通过课标学习和课改动员大会，消除了广大教师内心的疑 虑，认识到让学生参与课堂，只要引导得当，会极大的提 高学习的效果。统一了大家的认识之后，学校的课改全面 铺开。数学、英语两科结合“洋思教学法”，“杜郎口教 学法”和“四环节教学法”，不仅实行集体备课而且要求 同年级同学科师生共用导学案，导学案的编写与设计由该 学科老师进行合理分工，每节课的内容由一位教师主备， 其他教师共同参与。上课之前把导学案发给学生，学生人 手一份，老师上课时按导学案的内容设计实施教学，切实 做到自主学习，合作探究，当堂训练。语文教学重点进行 了作文教学改革的尝试，本年级老师统一使用作文指导教 案，批改实行教师批改和教师指导下的学生批改相结合的 方法，通过学生批改，让学生认识到自己写作的优点和不 足，从而提高自己的写作水平，政史地生学科实行“四环 节教学”，教案编写和课堂教学都严格按照“四环节教学” ，教案编写和课堂教学都严格按照“四环节”的流程进行， 并结合我校多媒体设备的优势，创立新的教学模式。 3、举行课改示范课大赛 经过一段时间的实施，大多数老师能够从传统教学模 式中走出来，学会了新的教学模式。学校又及时组织了课 改示范课大赛，选出了 10 多位较为优秀的教师给大家上公 开课，以点带面，全面展开。 通过两年来的实践，大部分教师都已熟练掌握和运用 这种新的教学模式，切实实现了由低效课堂向高效课堂的 转变，提高了课堂效率。 三、安全工程 安全和质量是我校的生命线，没有了安全，其它就无 从谈起。为实现打造安全校园、平安校园的目标，学校始 终坚持把安全工作作为各项工作的重中之重。为此，我校 制定完善了安全工作制度，健全安全工作组织，层层签订 安全目标责任书，认真落实安全工作各项规定，坚持落实 安全工作目标责任制、时段负责制和领导带班制。 1、加强对学生的安全教育 学校每学期多次举行全体学生参加的集会，围绕交通 安 人身财产安全等内容，对学生进行宣传教育，讲述有 关安全知识，并邀请有关司法人员对学生进行法制教育， 让学生知法、守法、用法、依法维护自身权益。各班定期 按政教处确定的安全主题召开主题班会，强化学生的安全 意识，时时刻刻把安全放在心中。此外还多次举行安全知 识竞赛活动对学生进行教育。 2、要求各任课教师认真落实节节点名制度。每节课上 课教师是学生安全的第一责任人。学校要求每一位教师都 要节节点名，发现有缺习学生及时和班主任联系，弄清学 生未到原因，及时和家长保持联系。 3、完善学生请假手续。凡学生请假，必须与家长取得 联系，否则不予出校。请假条班级、学校、门卫室各一份， 学校实行封闭管理，门卫室不见学生请假条一律不得让学 生外出。 4、坚持实行 24 小时值班制度。白天值班由门卫专职 负责，夜晚值班实行老师轮流值班制度。每晚安排 4 名教 师分两班在校巡逻，确保师生人身财产安全。 5、定期举行安全疏散演习活动。目前我们已开防地震、 防火灾等安全演习，取得较好效果。 6、根据不同季节及流行病、传染病情况，做好学生的 “八防”教育，严禁学生抽烟、喝酒及出入网吧等游戏性 场所。 7、坚持实行周五学生放学护送制度。在每周五下午下 午学生回家时，学校把班主任分成四路护送学生，确保学 生路途的安全。 8、及时排查安全隐患，做到不留死角。对学校的教学 设备进行排查，随机收缴易造成学生伤害事故的刀具、火 机等物品。及时化解学生之间的矛盾纠纷，做到“小事不 出班，大事不出校”。 9、楼梯间值班制度。由于我校学生较多，上下课楼梯 较为拥挤。学校在各楼梯间都张贴了值班分工表，严格落 实责任，谁出事谁负责，放学时为避免拥挤，实行七、八、 九三个年级分时段放学的制度，取得很好效果。 总之，做到安全警钟长鸣，安全工作常抓不懈，树立 “不能保证学生安全的学校不是一所合格的学校，没有学 生安全意识的教师不是一名合格的教师”的安全理念。 此外，在提高工程上我们开展了多种形式的校本培训， 组织教师参加国培计划、省培计划