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XX 年述职报告（提纲） 一、主要工作与措施 .初中部口号 无缝隙“严细管理”, 高效能“精准教学” ， 发展之年大发展。 2.牢记 赢在常态， 赢在细节， 赢在坚守。 3两个提高 （1）大面积、大幅度、持续稳定提高学生的学习质量 和学习成绩。 （2）全面、全员、全过程提高教师的教学质量、水准 和效能。 4.努力做到“四个一样” （1）教学：公开课与常态课一个样。 （2）管理：活动与平常管理一个样。 （3）工作上：不检查与检查一个样。 （4）标准上：领导不在与领导在一个样。 5四个基本点 （1）输送为高中、艺术输送优秀生源。 （2）前矛中考实现“421”指标。 （3）精品招生工作 （4）品牌“55”新课堂 6.教学评价标准 “22 条常规” 抓好、做好实现常态教学的五个基本环节：“备课、 上课、作业、辅导、讲解” 。 7.管理原则 （1）把常规做好 （2）把细节抓严 （3）把过程抓实 扎扎实实，一以贯之。 8.具体做到 （1）严格要求，执行到位。 （2）严肃纪律，落实到位。 （3）严细管理，标准到位。 9.加强队伍建设 （1）进一步加强青年教师的培养，做好梯队工作，为 学校持续发展积蓄力量，起到持续、后续有人的作用。 （2）进一步加强名师、知名教师、有影响力教师的培 养，为学校发展壮声色，起到示范、榜样和引领的作用。 0.十句话 （1）凡事预则立，不预则废。 （2）人无远虑，必有近忧。 （3）过程决定结果。 （4）细节决定成败。 （5）量的积累引起质的飞跃。 （6）己所不欲，勿施于人。 （7）有容乃大，无欲则刚。 （8）其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。 （9）学而不厌，诲人不倦。 （10）仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。 二、基本经验与成绩 .XX 年中考，在全中心一批次入段率第四，总分平均分 第五（XX 年分别是第二和第三） 。 2.主编“55”新课堂集（3） 375 页，28 万余字。 3.出台“55”新课堂教学常规及“55”新 课堂学科教学评价标准等。 4.撰写有关教育教学及“55”新课堂 11 篇。 （1） “55”新课堂下如何指导学生高效预学 （2） “55”新课堂下如何把握展示的核心细节 （3） “55”新课堂下如何凸显集体备课作用 （4） “55”新课堂下如何才能从“有神”走向“有 道”之一 （5） “55”新课堂下如何才能从“有神”走向“有 道”之二 （6） “55”新课堂下如何才能从“有神”走向“有 道”之三 （7） “55”新课堂下如何才能从“有神”走向“有 道”之四 （8）如何突破教学常规，上好复习课 （9）如何合理分配和科学利用课余时间 （10）教育的温度 （11）问湖哪得清如许 5.推荐阅读书籍和 （1） 论人的成长 （2） 教学勇气 （3） 建构主义教育研究 （4） 学习、教学和评估的分类学 （5） 大数据时代：生活、工作和思维的大变革 （6） 与大数据同行：学习与教育的未来 （7） 重拾课堂教学的价值 （） （8） 可见的学习：杰出教学的精髓所在 （） 6.开展学习、培训、研讨、座谈、报告等 10 余次， “55”新课堂已经深入人心。 7.电子白板的应用走上轨道，教育信息化得到初步落 实。 8.教学质量有明显提高，教师的教育教学观念转变很 大。 9.学生的思想品德、待人接物、文明礼貌、精神面貌、 自主学习的能力有长足的长进。 0.初中部各项工作基本得到落实，没有出现重大教学 事故或突发恶性事件，投诉率为零。 三、努力方向与目标 .一个根本任务。 2.两个一致性，两个协调统一，两个函数。 3.三个突出特点，三个阶段，三个突破口。 4.四个挑战，四代，四把钥匙，四个定律。 5.五个 100%，目