立足岗位 奉献青春

立足岗位 奉献青春 风，从水面走过，留下粼粼波纹。阳光从云中 穿过，留下丝丝温暖，岁月从树林走过，留下圈圈 年轮。我们从时代的舞台走过，留下什么呢?留下 的应该是人生道路上全力以赴奋斗的身影。留下的 应该是立足岗位，奉献青春的精神。我投身教育， 终生无悔! 我是白马人，是被杨局长称作具有白马精神的 白马中学的普通一员，在这个温暖的集体里，我深 刻的感受到了老师们无私的奉献无悔的付出。而这 种精神也深刻的感动着我，震撼着我!去年暑假体 检，杨翠娥老师被查出甲状腺肿块，利用假期她在 湘雅三医院做了将近七个多小时手术。手术后，虽 然身体极度虚弱，说话非常艰难，可她仍主动承担 执教两个不同年级的英语。因为她深知：教育的生 命在于质量，在黄金，白马中学地处偏僻，交通不 便，教师紧缺，同事们各个任务重，她知道学生处 在学习成长的关键期，她放心不下，她知道作为老 教师要给年轻教师树立榜样、带好头。假期结束了， 尽管杨老师脖子上的疤痕还鲜红如血，活动十分不 便，可她又微笑着走进教室，又满怀激情的说：上 课。顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。孩子们眼中 各个噙满了感动的泪水。这一幕，我们怎能不为之 动容?我们怎能不对她肃然起敬?我为拥有这样优秀 的老师而自豪。为拥有这样无私奉献的同事而骄傲!在 白马中学这个充满爱的集体中，还有太多太多这样 优秀的老师我们无法忘记饱受颈椎病折磨的易 校长为学校建设四处奔走的背影;无法忘记教导主 任刘主任开学时因学校教师紧缺无法排课时那紧蹙 的眉头;无法忘记政教主任徐敏老师找学生谈话时 那循循善诱的话语;无法忘记彭兰老师刚做完声带 息肉手术一星期后又带上小蜜蜂重返讲台的身 影点点滴滴，历历在目。你问我什么是奉献， 让我大声的告诉你，这就是老师的奉献，这就是长 盛不衰代代相传的白马精神：如老黄牛一般勤勤恳 恳默默无闻，如蜡烛一般燃烧自己照亮别人的精神。 这就是对白马精神的最佳诠释。我骄傲，我是白马 人! 青年诗人汪国真有一首诗一直鞭策着我，鼓励 着我。更道出了教师的心曲：我不去想是否能够成 功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想 身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世 界的只能是背影。我只有挖掘灵魂深处的真诚!像 学校的其他老师一样，我也在自己的岗位上播种爱， 种植爱!曾几何时，因为帮学生补习，赶不上回家 的车时，电话那头传来一岁多女儿妈妈妈妈的哭喊 声让我心碎;曾几何时，年逾古稀的婆婆生病住院， 我无法常伴左右，亲人们不满的眼神让我心中充满 愧疚。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室 里和学生谈心;多少个晚上，当人们被精彩的电视 吸引的时候，我还在灯下认真地备课、批改作业。 我付出了自己微薄的爱，却收获了一份份沉甸甸的 爱!我还记得，当我因低血糖晕倒在讲台上时，孩 子们那一声声焦急的呼唤，那一滴滴伤心的眼泪， 我还记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我， 几双小手轻柔的为我拍掉身上的粉笔灰。我还记得， 我还记得，在教师节的时候，孩子们送来的一张张 贺卡，一声声祝福。每每想到这些，我的心里便洋 溢着幸福与感动!原来，爱是一种声音，你真诚， 他就美妙。爱，是一种感觉，你抓住，他就难忘， 爱是一种精神，你执着，他就坚强!你问我一生何 求，我要大声告诉你，扎根教育奉献青春! 奥斯特洛夫斯基说过：“人，最宝贵的是生命。 生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命，应 当怎样度过呢?每当回忆往事的时候，能够不为虚 度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻;在临死的时 候，他能够说，我的整个生命和全部的精力，都已 献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行 的斗争。 ”这是共产党员的铮铮誓言，我不是共产 党员，但我早已把它当做自己的誓言。亲爱的朋友， 让我们大家携起手来，并肩同行吧!我坚信，只要 我们人人都能立足岗位，积极进取，奉献青春，望 城的明天一定会更加灿烂辉煌!谢谢大家! （作者单位：望城区白马中学） 作者：邱琼 风，从水面走过，留下粼粼波纹。阳光从云中 穿过，留下丝丝温暖，岁月从树林走过，留下圈圈 年轮。我们从时代的舞台走过，留下什么呢?留下 的应该是人生道路上全力以赴奋斗的身影。留下的 应该是立足岗位，奉献青春的精神。我投身教育， 终生无悔! 我是白马人，是被杨局长称作具有白马精神的 白马中学的普通一员，在这个温暖的集体里，我深 刻的感受到了老师们无私的奉献无悔的付出。而这 种精神也深刻的感动着我，震撼着我!去年暑假体 检，杨翠娥老师被查出甲状腺肿块，利用假期她在 湘雅三医院做了将近七个多小时手术。手术后，虽 然身体极度虚弱，说话非常艰难，可她仍主动承担 执教两个不同年级的英语。因为她深知：教育的生 命在于质量，在黄金，白马中学地处偏僻，交通不 便，教师紧缺，同事们各个任务重，她知道学生处 在学习成长的关键期，她放心不下，她知道作为老 教师要给年轻教师树立榜样、带好头。假期结束了， 尽管杨老师脖子上的疤痕还鲜红如血，活动十分不 便，可她又微笑着走进教室，又满怀激情的说：上 课。顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。孩子们眼中 各个噙满了感动的泪水。这一幕，我们怎能不为之 动容?我们怎能不对她肃然起敬?我为拥有这样优秀 的老师而自豪。为拥有这样无私奉献的同事而骄傲!在 白马中学这个充满爱的集体中，还有太多太多这样 优秀的老师我们无法忘记饱受颈椎病折磨的易 校长为学校建设四处奔走的背影;无法忘记教导主 任刘主任开学时因学校教师紧缺无法排课时那紧蹙 的眉头;无法忘记政教主任徐敏老师找学生谈话时 那循循善诱的话语;无法忘记彭兰老师刚做完声带 息肉手术一星期后又带上小蜜蜂重返讲台的身 影点点滴滴，历历在目。你问我什么是奉献， 让我大声的告诉你，这就是老师的奉献，这就是长 盛不衰代代相传的白马精神：如老黄牛一般勤勤恳 恳默默无闻，如蜡烛一般燃烧自己照亮别人的精神。 这就是对白马精神的最佳诠释。我骄傲，我是白马 人! 青年诗人汪国真有一首诗一直鞭策着我，鼓励 着我。更道出了教师的心曲：我不去想是否能够成 功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想 身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世 界的只能是背影。我只有挖掘灵魂深处的真诚!像 学校的其他老师一样，我也在自己的岗位上播种爱， 种植爱!曾几何时，因为帮学生补习，赶不上回家 的车时，电话那头传来一岁多女儿妈妈妈妈的哭喊 声让我心碎;曾几何时，年逾古稀的婆婆生病住院， 我无法常伴左右，亲人们不满的眼神让我心中充满 愧疚。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室 里和学生谈心;多少个晚上，当人们被精彩的电视 吸引的时候，我还在灯下认真地备课、批改作业。 我付出了自己微薄的爱，却收获了一份份沉甸甸的 爱!我还记得，当我因低血糖晕倒在讲台上时，孩 子们那一声声焦急的呼唤，那一滴滴伤心的眼泪， 我还记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我， 几双小手轻柔的为我拍掉身上的粉笔灰。我还记得， 我还记得，在教师节的时候，孩子们送来的一张张 贺卡，一声声祝福。每每想到这些，我的心里便洋 溢着幸福与感动!原来，爱是一种声音，你真诚， 他就美妙。爱，是一种感觉，你抓住，他就难忘， 爱是一种精神，你执着，他就坚强!你问我一生何 求，我要大声告诉你，扎根教育奉献青春! 奥斯特洛夫斯基说过：“人，最宝贵的是生命。 生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命，应 当怎样度过呢?每当回忆往事的时候，能够不为虚 度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻;在临死的时 候，他能够说，我的整个生命和全部的精力，都已 献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行 的斗争。 ”这是共产党员的铮铮誓言，我不是共产 党员，但我早已把它当做自己的誓言。亲爱的朋友， 让我们大家携起手来，并肩同行吧!我坚信，只要 我们人人都能立足岗位，积极进取，奉献青春，望 城的明天一定会更加灿烂辉煌!谢谢大家! （作者单位：望城区白马中学） 作者：邱琼 风，从水面走过，留下粼粼波纹。阳光从云中 穿过，留下丝丝温暖，岁月从树林走过，留下圈圈 年轮。我们从时代的舞台走过，留下什么呢?留下 的应该是人生道路上全力以赴奋斗的身影。留下的 应该是立足岗位，奉献青春的精神。我投身教育， 终生无悔! 我是白马人，是被杨局长称作具有白马精神的 白马中学的普通一员，在这个温暖的集体里，我深 刻的感受到了老师们无私的奉献无悔的付出。而这 种精神也深刻的感动着我，震撼着我!去年暑假体 检，杨翠娥老师被查出甲状腺肿块，利用假期她在 湘雅三医院做了将近七个多小时手术。手术后，虽 然身体极度虚弱，说话非常艰难，可她仍主动承担 执教两个不同年级的英语。因为她深知：教育的生 命在于质量，在黄金，白马中学地处偏僻，交通不 便，教师紧缺，同事们各个任务重，她知道学生处 在学习成长的关键期，她放心不下，她知道作为老 教师要给年轻教师树立榜样、带好头。假期结束了， 尽管杨老师脖子上的疤痕还鲜红如血，活动十分不 便，可她又微笑着走进教室，又满怀激情的说：上 课。顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。孩子们眼中 各个噙满了感动的泪水。这一幕，我们怎能不为之 动容?我们怎能不对她肃然起敬?我为拥有这样优秀 的老师而自豪。为拥有这样无私奉献的同事而骄傲!在 白马中学这个充满爱的集体中，还有太多太多这样 优秀的老师我们无法忘记饱受颈椎病折磨的易 校长为学校建设四处奔走的背影;无法忘记教导主 任刘主任开学时因学校教师紧缺无法排课时那紧蹙 的眉头;无法忘记政教主任徐敏老师找学生谈话时 那循循善诱的话语;无法忘记彭兰老师刚做完声带 息肉手术一星期后又带上小蜜蜂重返讲台的身 影点点滴滴，历历在目。你问我什么是奉献， 让我大声的告诉你，这就是老师的奉献，这就是长 盛不衰代代相传的白马精神：如老黄牛一般勤勤恳 恳默默无闻，如蜡烛一般燃烧自己照亮别人的精神。 这就是对白马精神的最佳诠释。我骄傲，我是白马 人! 青年诗人汪国真有一首诗一直鞭策着我，鼓励 着我。更道出了教师的心曲：我不去想是否能够成 功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想 身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世 界的只能是背影。我只有挖掘灵魂深处的真诚!像 学校的其他老师一样，我也在自己的岗位上播种爱， 种植爱!曾几何时，因为帮学生补习，赶不上回家 的车时，电话那头传来一岁多女儿妈妈妈妈的哭喊 声让我心碎;曾几何时，年逾古稀的婆婆生病住院， 我无法常伴左右，亲人们不满的眼神让我心中充满 愧疚。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室 里和学生谈心;多少个晚上，当人们被精彩的电视 吸引的时候，我还在灯下认真地备课、批改作业。 我付出了自己微薄的爱，却收获了一份份沉甸甸的 爱!我还记得，当我因低血糖晕倒在讲台上时，孩 子们那一声声焦急的呼唤，那一滴滴伤心的眼泪， 我还记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我， 几双小手轻柔的为我拍掉身上的粉笔灰。我还记得， 我还记得，在教师节的时候，孩子们送来的一张张 贺卡，一声声祝福。每每想到这些，我的心里便洋 溢着幸福与感动!原来，爱是一种声音，你真诚， 他就美妙。爱，是一种感觉，你抓住，他就难忘， 爱是一种精神，你执着，他就坚强!你问我一生何 求，我要大声告诉你，扎根教育奉献青春! 奥斯特洛夫斯基说过：“人，最宝贵的是生命。 生命对