第一学期四年级的工作总结

第一学期四年级工作总结 本学期，我级部紧密围绕学校中心工作，结合 自身实际，认真贯彻落实相关部门的工作意见和要 求。在进一步规范管理工作的同时，切实加强新课 程理念、新课程标准以及先进教学理论的学习。努 力促使新教师尽快熟悉业务，培养教学基本功，提 高级部教师的整体素质，为构建有能力、有活力、 有凝聚力的级部迈出了坚实的一步。此外，我们十 分注意学生行为习惯和公共安全方面的养成教育， 使他们在做人习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习 惯等方面得到高标准、严要求的训练，逐步增强学 生的学习意识、安全意识、环保意识以及遇急应变 的能力，切实提高了学生的城市文化气质。现将一 学期以来的情况总结如下： 一、主要工作 （一）进一步规范管理，发挥级部“分校”作 用 1、每周一召开级部教师会议。传达行政、级 长例会精神，布置当周教育、教学任务，并根据级 部实际对教师们提出工作要求；一学期下来，级部 管理工作秩序井然，教师都能主动协助上级各部门 完成各项常规任务。 2、在落实各项检查评比工作之余，积极承担 并按时完成学校的临时性工作。本学期，学校参加 市、镇组织的大课间评比活动。级部教师在忙于教 育教学工作之余，还耐心组织学生学习集体舞，并 按照学校体育组的要求分班开展大课间游戏活动。 活动增强了级部师生的体质，提高了各班的活力和 凝聚力，更促进了级部的和谐，受到学校领导的充 分肯定。 3、组织教师学习了学校对级部管理考核的各 项制度和章程，明确教师责任，落实分工。同时， 结合我们四年级新教师比较多的实际，实施“师徒 互助”模式，让老教师传授教学经验、班级管理方 法，新老师创新教学模式和信息技术方面协助老前 辈，两者互助互利，相得益彰！ 4、定期召开级部师生会议。总结级部运作情 况，表扬先进，批评不足，并对下阶段的工作提出 要求。同时，我们一旦在年级发现的一些安全隐患， 立刻对学生进行教育。正因为全体教师的不懈努力， 整个学期我们四年级没有发生一起安全事故。 （二）加强师资建设，做到率先垂范 1、认真学习教育思想，不断更新教育理念。 本学期，我们利用级部业务学习时间分别学习了省、 市教育部门下发的指导性工作文件以及 xx 省洋思 中学的先进教育理念，提高了教师们的业务能力。 2、继续落实新老班主任帮扶制度，完善班主 任工作职责规范和考核、奖惩机制。这学期，四 （4） 、四（5） 、四（7） 、四（8）这四个班级的班 主任都是新手，在班级管理方面缺乏经验，针对这 一情况，我安排他们向老班主任拜师学艺，做好跟 踪，定期组织他们交流经验，提出存在问题，研究 解决方法。经过一学期的磨炼，这几名新班主任渐 已成熟，各自形成一套行之有效的班级管理模式。 其中四（5）班还两次被评为学校的“文明示范班 级” 。而科任老师从学期初就明确了自身的责任， 能与班主任团结协作，全力构建文明班级。 （三）教研扎实，效益显著 1、各备课组长严格按照教导处的要求，精心 组织集体备课，坚持把各环节落实到位。我们围绕 “过程与实效紧密结合”的原则，积极开展教学、 教研活动，活动上人人争先表现，畅所欲言，取长 补短；教学上个个互相学习、互相帮助，共同进步， 从而构建了和谐、融洽的教研氛围。同时，为创新 教学理念，提高教学质量，我们数学科在学校数学 科组的指导下，认真学习借鉴洋思中学的先进教学 方法，在全年级的数学课堂上开展以“堂堂清、日 日清、周周清”为主题的教研活动，取得了不错的 开始。 2、强化了教学常规管理。做到不迟到、不拖 堂，科学掌控课堂教学主阵地，体现新课改以生为 本的理念。此外，我们还十分重视备课上课 作业批改辅导学生这一流程管理，努力向 40 分钟要质量、要效益，面向全体学生，制定了 切实可行的培优补差计划，进一步提高了教学质量。 为此，本学期四年级语文为镇的抽考科目，在教导 处的关心支持下，在全体语文教师的充分准备下， 在各科教师的全力帮助下，取得了全镇第一的佳绩； 另外，数学和英语两科在期末考试中均有了不同程 度的突破。特别是英语科，在连续进步的基础上， 各班之间的差距也明显缩少。 3、协助学校抓好了学生书写比赛以及口试。 （四）规范学生管理，养成良好的行为习惯 1、对照小学生守则 、 中小学生日常行为 规范以及学校各时期教育要求，重点抓养成教育。 同时关注学生的生活空间，关注学生的衣食住行， 从小处着手，从学生每天一入校的那一刻开始，帮 助学生养成良好行为习惯。 2、充分发挥“文明示范班、十佳学生、三好 学生、文明守纪标兵”的模范作用，在级部掀起了 “班班讲文明、人人争先进”的热潮。 3、继续实施安全监督制度。学期初，从各班 选出两名责任心强、工作大胆积极的学生作为安全 监督员，分两组对四年级的学生“在走廊追逐打闹、 在楼梯攀爬滑落、打架”等危险行为进行严厉监督， 一定程度上保障了学生的安全。 4、定期召开车长会议，加强对学生乘坐校车 的管理，保证学生乘坐校车和谐有序。本学期，四 （1）班的凌晓红和四（4）班的郭子情由于工作大 胆负责，被学校评为“优秀车长” 。 （五）加强家校沟通，形成齐抓共管的合力 我们一向注重家校合作，并为营造良好的、融 洽的家校合作氛围，更好地让家长了解学校、关心 学校，关注学生的在校生活、关注学校对孩子的健 康成长所给与的影响做了大量的工作。如：本学期 期中检测后，我们以分班的形式组织举行小型家长 会。会上，各班主任、科任老师分别与学生家长热 情沟通，积极探讨对孩子们的教育策略。老师们认 真倾听了家长对学校、对教学的意见和建议，为学 校的进一步发展树立正面影响；其次，利用校讯通 于学生家长交流，第一时间反馈学生在校情况；再 次，部分班主任还主动进行家访，了解学生的家庭 环境，进一步加强与家长的沟通。此外，班主任按 要求做好家庭情况调查表以及家校联系手册，及时 掌握学生的基本情况以及各类有效信息，为深入开 展教育教学工作夯实了基础。 二、存在问题 这学期，我们各方面工作较以往都有了很大的 进步，但由于本人管理经验尚浅，致使一些工作做 得不够细致。如： 1、级部管理工作有待进一步完善，部分工作 落实还不够到位。 2、教师们撰写论文的积极性不高。 3、个别学生文明行为表现差，追逐、说粗口 等现象偶有发生，学生仍存在边走边吃零食的习惯。 4、学生中的“软” 、 “懒” 、 “散”即“无 所谓”的现象还没有杜绝，欠交作业的情况令人担 忧。 5、家庭和学校联系工作仍做得不够，教师家 访热情不高。 6、个别班级在课堂纪律、学生学习习惯、卫 生习惯还有不尽人意之处。 三、努力方向 针对上述问题，今后工作中我们将更加积极配 合学校工作，全面规范级部管理，增强级部的凝聚 力。特别是在提高教师的工作积极性，提高工作效 率以及培养学生良好的做人习惯、学习习惯、生活 习惯、劳动习惯等方面，都需要在下学期认真落实。 总之，今后我们要以最大的热情把级部工作搞 好，争取向先进行列靠拢。 本学期，我级部紧密围绕学校中心工作，结合 自身实际，认真贯彻落实相关部门的工作意见和要 求。在进一步规范管理工作的同时，切实加强新课 程理念、新课程标准以及先进教学理论的学习。努 力促使新教师尽快熟悉业务，培养教学基本功，提 高级部教师的整体素质，为构建有能力、有活力、 有凝聚力的级部迈出了坚实的一步。此外，我们十 分注意学生行为习惯和公共安全方面的养成教育， 使他们在做人习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习 惯等方面得到高标准、严要求的训练，逐步增强学 生的学习意识、安全意识、环保意识以及遇急应变 的能力，切实提高了学生的城市文化气质。现将一 学期以来的情况总结如下： 一、主要工作 （一）进一步规范管理，发挥级部“分校”作 用 1、每周一召开级部教师会议。传达行政、级 长例会精神，布置当周教育、教学任务，并根据级 部实际对教师们提出工作要求；一学期下来，级部 管理工作秩序井然，教师都能主动协助上级各部门 完成各项常规任务。 2、在落实各项检查评比工作之余，积极承担 并按时完成学校的临时性工作。本学期，学校参加 市、镇组织的大课间评比活动。级部教师在忙于教 育教学工作之余，还耐心组织学生学习集体舞，并 按照学校体育组的要求分班开展大课间游戏活动。 活动增强了级部师生的体质，提高了各班的活力和 凝聚力，更促进了级部的和谐，受到学校领导的充 分肯定。 3、组织教师学习了学校对级部管理考核的各 项制度和章程，明确教师责任，落实分工。同时， 结合我们四年级新教师比较多的实际，实施“师徒 互助”模式，让老教师传授教学经验、班级管理方 法，新老师创新教学模式和信息技术方面协助老前 辈，两者互助互利，相得益彰！ 4、定期召开级部师生会议。总结级部运作情 况，表扬先进，批评不足，并对下阶段的工作提出 要求。同时，我们一旦在年级发现的一些安全隐患， 立刻对学生进行教育。正因为全体教师的不懈努力， 整个学期我们四年级没有发生一起安全事故。 （二）加强师资建设，做到率先垂范 1、认真学习教育思想，不断更新教育理念。 本学期，我们利用级部业务学习时间分别学习了省、 市教育部门下发的指导性工作文件以及 xx 省洋思 中学的先进教育理念，提高了教师们的业务能力。 2、继续落实新老班主任帮扶制度，完善班主 任工作职责规范和考核、奖惩机制。这学期，四 （4） 、四（5） 、四（7） 、四（8）这四个班级的班 主任都是新手，在班级管理方面缺乏经验，针对这 一情况，我安排他们向老班主任拜师学艺，做好跟 踪，定期组织他们交流经验，提出存在问题，研究 解决方法。经过一学期的磨炼，这几名新班主任渐 已成熟，各自形成一套行之有效的班级管理模式。 其中四（5）班还两次被评为学校的“文明示范班 级” 。而科任老师从学期初就明确了自身的责任， 能与班主任团结协作，全力构建文明班级。 （三）教研扎实，效益显著 1、各备课组长严格按照教导处的要求，精心 组织集体备课，坚持把各环节落实到位。我们围绕 “过程与实效紧密结合”的原则，积极开展教学、 教研活动，活动上人人争先表现，畅所欲言，取长 补短；教学上个个互相学习、互相帮助，共同进步， 从而构建了和谐、融洽的教研氛围。同时，为创新 教学理念，提高教学质量，我们数学科在学校数学 科组的指导下，认真学习借鉴洋思中学的先进教学 方法，在全年级的数学课堂上开展以“堂堂清、日 日清、周周清”为主题的教研活动，取得了不错的 开始。 2、强化了教学常规管理。做到不迟到、不拖 堂，科学掌控课堂教学主阵地，体现新课改以生为 本的理念。此外，我们还十分重视备课上课 作业批改辅导学生这一流程管理，努力向 40 分钟要质量、要效益，面向全体学生，制定了 切实可行的培优补差计划，进一步提高了教学质量。 为此，本学期四年级语文为镇的抽考科目，在教导 处的关心支持下，在全体语文教师的充分准备下， 在各科教师的全力帮助下，取得了全镇第一的佳绩； 另外，数学和英语两科在期末考试中均有了不同程 度的突破。特别是英语科，在连续进步的基础上， 各班之间的差距也明显缩少。 3、协助学校抓好了学生书写比赛以及口试。 （四）规范学生管理，养成良好的行为习惯 1、对照小学生守则 、 中小学生日常行为 规范以及学校各时期教育要求，重点抓养成教育。 同时关注学生的生活空间，关注学生的衣食住行， 从小处着手，从学生每天一入校的那一刻开始，帮 助学生养成良好行为习惯。 2、充分发挥“文明示范班、十佳学生、三好 学生、文明守纪标兵”的模范作用，在级部掀起了 “班班讲文明、人人争先进”的热潮。 3、继续实施安全监督制度。学期初，从各班 选出两名责任心强、工作大胆积极的学生作为安全 监督员，分两组对四年级的学生“在走廊追逐打闹、 在楼梯攀爬滑落、打架”等危险行为进行严厉监督， 一定程度上保障了学生的安全。 4、定期召开车长会议，加强对学生乘坐校车 的管理，保证学生乘坐校车和谐有序。本学期，四 （1）班的凌晓红和四（4）班的郭子情由于工作大 胆负责，被学校评为“优秀车长” 。 （五）加强家校沟通，形成齐抓共管的合力 我们一向注重家校合作，并为营造良好的、融 洽的家校合作氛围，更好地让家长了解学校、关心 学校，关注学生的在校生活、关注学校对孩子的健 康成长所给与的影响做了大量的工作。如：本学期 期中检测后，我们以分班的形式组织举行小型家长 会。会上，各班主任、科任老师分别与学生家长热 情沟通，积极探讨对孩子们的教育策略。老师们认 真倾听了家长对学校、对教学的意见和建议，为学 校的进一步发展树立正面影响；其次，利用校讯通 于学生家长交流，第一时间反馈学生在校情况；再 次，部分班主任还主动进行家访，了解学生的家庭 环境，进一步加强与家长的沟通。此外，班主任按 要求做好家庭情况调查表以及家校联系手册，及时 掌握学生的基本情况以及各类有效信息，为深入开 展教育教学工作夯实了基础。 二、存在问题 这学期，我们各方面工作较以往都有了很大的 进步，但由于本人管理经验尚浅，致使一些工作做 得不够细致。如： 1、级部管理工作有待进一步完善，部分工作 落实还不够到位。 2、教师们撰写论文的积极性不高。 3、个别学生文明行为表现差，追逐、说粗口 等现象偶有发生，学生仍存在边走边吃零食的习惯。 4、学生中的“软” 、 “懒” 、 “散”即“无 所谓”的现象还没有杜绝，欠交作业的情况令人担 忧。 5、家庭和学校联系工作仍做得不够，教师家 访热情不高。 6、个别班级在课堂纪律、学生学习习惯、卫 生习惯还有不尽人意之处。 三、努力方向 针对上述问题，今后工作中我们将更加积极配 合学校工作，全面规范级部管理，增强级部的凝聚 力。特别是在提高教师的工作积极性，提高工作效 率以及培养学生良好的做人习惯、学习习惯、生活 习惯、劳动习惯等方面，都需要在下学期认真落实。 总之，今后我们要以最大的热情把级部工作搞 好，争取向先进行列靠拢。 本学期，我级部紧密围绕学校中心工作，结合 自身实际，认真贯彻落实相关部门的工作意见和要 求。在进一步规范管理工作的同时，切实加强新课 程理念、新课程标准以及先进教学理论的学习。努 力促使新教师尽快熟悉业务，培养教学基本功，提 高级部教师的整体素质，为构建有能力、有活力、 有凝聚力的级部迈出了坚实的一步。此外，我们十 分注意学生行为习惯和公共安全方面的养成教育， 使他们在做人习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习 惯等方面得到高标准、严要求的训练，逐步增强学 生的学习意识、安全意识、环保意识以及遇急应变 的能力，切实提高了学生的城市文化气质。现将一 学期以来的情况总结如下： 一、主要工作 （一）进一步规范管理，发挥级部“分校”作 用 1、每周一召开级部教师会议。传达行政、级 长例会精神，布置当周教育、教学任务，并根据级 部实际对教师们提出工作要求；一学期下来，级部 管理工作秩序井然，教师都能主动协助上级各部门 完成各项常规任务。 2、在落实各项检查评比工作之余，积极承担 并按时完成学校的临时性工作。本学期，学校参加 市、镇组织的大课间评比活动。级部教师在忙于教 育教学工作之余，还耐心组织学生学习集体舞，并 按照学校体育组的要求分班开展大课间游戏活动。 活动增强了级部师生的体质，提高了各班的活力和 凝聚力，更促进了级部的和谐，受到学校领导的充 分肯定。 3、组织教师学习了学校对级部管理考核的各 项制度和章程，明确教师责任，落实分工。同时， 结合我们四年级新教师比较多的实际，实施“师徒 互助”模式，让老教师传授教学经验、班级管理方 法，新老师创新教学模式和信息技术方面协助老前 辈，两者互助互利，相得益彰！ 4、定期召开级部师生会议。总结级部运作情 况，表扬先进，批评不足，并对下阶段的工作提出 要求。同时，我们一旦在年级发现的一些安全隐患， 立刻对学生进行教育。正因为全体教师的不懈努力， 整个学期我们四年级没有发生一起安全事故。 （二）加强师资建设，做到率先垂范 1、认真学习教育思想，不断更新教育理念。 本学期，我们利用级部业务学习时间分别学习了省、 市教育部门下发的指导性工作文件以及 xx 省洋思 中学的先进教育理念，提高了教师们的业务能力。 2、继续落实新老班主任帮扶制度，完善班主 任工作职责规范和考核、奖惩机制。这学期，四 （4） 、四（5） 、四（7） 、四（8）这四个班级的班 主任都是新手，在班级管理方面缺乏经验，针对这 一情况，我安排他们向老班主任拜师学艺，做好跟 踪，定期组织他们交流经验，提出存在问题，研究 解决方法。经过一学期的磨炼，这几名新班主任渐 已成熟，各自形成一套行之有效的班级管理模式。 其中四（5）班还两次被评为学校的“文明示范班 级” 。而科任老师从学期初就明确了自身的责任， 能与班主任团结协作，全力构建文明班级。 （三）教研扎实，效益显著 1、各备课组长严格按照教导处的要求，精心 组织集体备课，坚持把各环节落实到位。我们围绕 “过程与实效紧密结合”的原则，积极开展教学、 教研活动，活动上人人争先表现，畅所欲言，取长 补短；教学上个个互相学习、互相帮助，共同进步， 从而构建了和谐、融洽的教研氛围。同时，为创新 教学理念，提高教学质量，我们数学科在学校数学 科组的指导下，认真学习借鉴洋思中学的先进教学 方法，在全年级的数学课堂上开展以“堂堂清、日 日清、周周清”为主题的教研活动，取得了不错的 开始。 2、强化了教学常规管理。做到不迟到、不拖 堂，科学掌控课堂教学主阵地，体现新课改以生为 本的理念。此外，我们还十分重视备课上课 作业批改辅导学生这一流程管理，努力向 40 分钟要质量、要效益，面向全体学生，制定了 切实可行的培优补差计划，进一步提高了教学质量。 为此，本学期四年级语文为镇的抽考科目，在教导 处的关心支持下，在全体语文教师的充分准备下， 在各科教师的全力帮助下，取得了全镇第一的佳绩； 另外，数学和英语两科在期末考试中均有了不同程 度的突破。特别是英语科，在连续进步的基础上， 各班之间的差距也明显缩少。 3、协助学校抓好了学生书写比赛以及口试。 （四）规范学生管理，养成良好的行为习惯 1、对照小学生守则 、 中小学生日常行为 规范以及学校各时期教育要求，重点抓养成教育。 同时关注学生的生活空间，关注学生的衣食住行， 从小处着手，从学生每天一入校的那一刻开始，帮 助学生养成良好行为习惯。 2、充分发挥“文明示范班、十佳学生、三好 学生、文明守纪标兵”的模范作用，在级部掀起了 “班班讲文明、人人争先进”的热潮。 3、继续实施安全监督制度。学期初，从各班 选出两名责任心强、工作大胆积极的学生作为安全 监督员，分两组对四年级的学生“在走廊追逐打闹、 在楼梯攀爬滑落、打架”等危险行为进行严厉监督， 一定程度上保障了学生的安全。