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XX 年秋季期期末家长经验交流会发言稿 家长经验交流 各位家长好，我是韩 XX 的妈妈，今天应陈老师的邀请 让我在这次家长会上交流一下对孩子的教育的经验，我感 到很荣幸，也感到很惭愧，因为其实经验谈不上，现在大 多家庭都只有一个孩子，我也是摸着石头过河，不断在摸 索怎么样才能把孩子教育得好一些，所以我今天在这里也 只是把我这一学期来的心得体会说一下，希望给大家一点 点启发。 我的体会主要有以下三点： 一、老师的要求要不打折扣地完成 XX 从幼儿园进入小学之前，我们心里很是没底，不知 道怎么样才能让孩子比较顺利地由以玩乐为主的幼儿园生 活过渡到以学习知识为主的小学生活，完成幼小衔接。看 过一些这方面的书籍，也请教过一些过来人的经验，但最 让我深有感触的是一位同样是小学老师的朋友的一句话， 就是“家长能做好的就是配合老师，对老师的要求要不打 折扣地完成。 ”细想来，真是如此，教育孩子我们都是外行， 都是摸着石头过河，不断地在错误中纠正不适合自己孩子 的教育方法，虽这样也有收获，但是成效有限，代价较大， 而老师因为职业的关系无论在教育的方法还是步骤与侧重 点的安排却有着丰富的经验，我们如果能积极地配合老师， 把老师对孩子的学习要求不打折扣地完成，形成家校互动， 我们将少走好多弯路，还能收到很好的效果。 二、良好学习习惯的培养 记得去年 8 月刚入学时，学校老师对我们家长进行过 一次家长培训，在培训中，各位老师无一例外地一再强调 从孩子上学开始就要让孩子养成一个良好的让他一辈子受 用的学习生活习惯，从一开始培养好，以后不管家长还是 孩子将会越来越轻松。因此，从一开始，我们就特别注重 帮助孩子养成良好的学习习惯，从早起早睡、读书写字保 持正确的姿势、养成一回家就对照抄作业本做作业、做完 作业进行复习预习到读课外书籍，每天都让他以这一固定 模式进行，保持了一段时间，孩子也基本适应了这一规律， 而且学习成效也不错。 三、学习兴趣的培养 爱玩是孩子的天性，不只是孩子，就是成人，只有自 己感兴趣的事，才会学得快记得牢，因此要让孩子爱上学 习，就要让孩子对学习产生兴趣，在玩乐中学习，这样的 效果才最好。韩 XX 在上小学之前，对数学倒是有所接触， 他对数字也比较敏感，对数学我们倒还不太担心，但是 XX 从来没有接触过汉语拼音，我们怕他与英语混在一起，所 以在学拼音时多花了点时间和功夫，告诉他只要学会拼音 就可以通过拼音认识所有字，并每天都坚持让他把新学的 拼音默写背诵，到把所有拼音学完之后，就鼓励他多看带 拼音的有趣的课外书，自己多练习拼读，激发孩子学习的 兴趣，在他产生兴趣之后，XX 自己认为自己能认识很多字 了，就开始要求家长为他听写，就这样 XX 每天作业完成之 后都会用家庭作业本来进行或多或少的听写，特别是在第 一次老师在课堂听写时，XX 很轻松地听对所有词语并受到 老师表扬之后，更增加了他的学习信心和兴趣。还有就是 XX 比较喜欢玩手机，我们就把家里发短信的任务交给他， 这样一来他一边玩，还一边能练习了拼音的拼读，也锻炼 了孩子的表达能力。 以上是我这一学期来对教育孩子的一点初浅认识，每 个孩子都是父母的宝贝，家长对孩子寄予了自己所有的希 望，但是每个孩子都有自己与众不同的性格特点和长处， 有的在音乐方面有天赋而有的在数学方面有天赋，有的活 泼好动而有的安静好思，我们家长不能要求孩子在所有方 面都表现出众，特别是学习方面每个孩子都有适合自己的 不同方法，我们要注重个体的不同，因材施教，找对了方 法，孩子学习起来就比较轻松，取得事半功倍的效果。相 信各位家长还有更好更多的教育方法，总之适合自己孩子 的才是最好的，谢谢老师，谢谢各位家长。 韩 XX 家长 二 0 一四年 X 月 XX 日 家长交流稿 非常感谢陈老师给我们家长这样一个交流学习的机会。 一年级的上学期就这样不知不觉的结束了，在这个学期里， 孩子、老师和我们家长都在不断的摸索，怎样让我们的孩 子尽快的适应学校的学习生活?我觉得最重要的是培养孩子 的自律性和责任心。记得才开学的时候，每天的作业都很 少，学校大约 4 点就放学了，而我下班回到家的时间是六 点左右，不论作业多少，孩子都会等我回到家才开始做。 后来，我们渐渐的对他提出了要求：在家里，我们也会从 责任心、自律性、时间等方面对他进行评分，放学回到家 在半小时以内完成作业，就会得 A，超过 1 小时就会根据情 况得 B 或 c，每周会进行统计，90%以上得 A，就会在周末 的时候选择他自己想做的事情，比如：爬山、看电影、玩 游戏等等。 我们家长每天都在要求孩子培养学习习惯，而我们家 长也应该养成我们的督促习惯。每天，我都会检查孩子的 书包，一是看教科书，今天学到哪了，有没有在书上乱涂 乱画，指出哪些标注做的好，哪些做的不好；其次，看作 业本上今天写了些什么，有没有第一时间完成课堂作业， 完成的情况如何；最后，才看抄作业本。 在语文的学习上，我认为汉语拼音是最基础的，学好 拼音对于孩子来说是非常重要的，每天除了家庭作业，我 都会让孩子在家里读写一下。记得有一段时间陈老师在课 堂上给孩子们猜谜语，孩子们可高兴了。我就为他准备了 一本带拼音的谜语的书，他读的可高兴了。到后来，学了 课文，虽然要求写的一类字不算多，但每一篇课文都要求 背诵，有时，我会让孩子在家庭作业本上用汉语拼音把课 文默写下来。在生活中，他还会主动用拼音来拼一些词语， 很多没有学过的词语，他都能拼得出来，有时候，他会很 自信的和我说：“妈妈，我是拼音高手！” 在数学的学习上，我从来不会去帮孩子检查对与错， 我只会看孩子书写的认真与否，我经常说：“妈妈是你的 擦头，只知道写的不好的肯定会被擦掉！”孩子开心的说： “哟，妈妈，你这块擦头还高级的嘛，还会说话”我 认为在作业上做错了没关系，它恰恰反映了我们的孩子在 某些知识点上还未完全掌握。在作业上出错了，还可以改 正，巩固所学的知识点。 作为家长，我们应该充分相信我们的孩子，您强，我 们的孩子就弱了；您弱了，我们的孩子就会变得越来越强 大了，我们不应该因为害怕孩子出错而凡事包办代替，我 们应该放手，让孩子觉得学习是自己的事，让孩子爱上学 习，用陈老师的话说，就是多鼓励孩子，建立孩子的自信 心！ 林 XX 妈妈 XX 年 X 月 XX 日 发言稿 尊敬的老师，各位家长： 大家好!我是欧 XX 的妈妈。首先非常感谢陈老师给予 我这么一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。 也非常感谢老师对欧洋的精心培养，孩子在校的一点一滴 进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座 的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们 辛苦了！” 其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比， 我做得还不够。在这里我主要讲两点零碎的心得，希望与 大家一起探讨： 一、培养良好的作息时间。 因为我的工作性质，基本上能做到生活比较有规律。 偶尔遇到加班回家较晚，家中不论是谁，总有一人保证陪 伴欧 XX 生活作息。我早上做好早餐（尽量不在外吃） ，外 婆送她上学，我上班。我下班 6 点到家，欧洋已经在外婆 的陪伴下把作业完成，我就看她的书包和作业，看看她当 天学习的内容，检查她当天的作业情况。吃完晚饭后，我 会叫她对当天所学内容进行复习，第二天的课程进行预习。 然后和她到楼下进行适当的锻炼，跳跳绳、跑跑步。到八 点左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪她洗漱，保证 9 点准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，9 点半准时 关灯睡觉。按照这样的作息时间，家长会放弃很多自己的 娱乐时间，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中， 会带给你很多的快乐。除了良好的作息时间，还要让孩子 自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，承担一部分 家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自 然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人。 二、积极配合老师的教育计划 每天看老师的博客并按博客中的要求一一完成，这已 是我每天必不可少的工作。只有积极、扎实跟进老师的教 学步伐，学习基础才会牢固。平时我们也会用游戏方式训 练孩子，比如去超市，我们告诉她今天能用 20 元，让她买 自己心仪的东西，又不能超过大人给的经费，这样就把加 减运算运用到实际生活中。还会进行“组词接龙游戏” ，比 如：白兔、兔子、瓜子、西瓜.家长要和孩子互动起来， 孩子就不会觉得枯燥。 另外，要做到正确配合，家长还要和老师密切联系， 向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师 讨论孩子的教育问题，虚心听取老师的意见和要求，并在 家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及 时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以 便学校